Формирование творческой личности как одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Рассмотрение наиболее эффективных средств включения ребёнка в процесс творчества в школе. Информационные технологии обучения.

Пути формирования творческой личности в концепции модернизации российского образования. Влияние информационно-компьютерных технологий в ходе урока на познавательную мотивацию обучающихся. Использование мультимедийных презентаций в начальной школе.

Ознакомление с педагогическими технологиями, направленными на стимуляцию познавательной деятельности в процессе получения начального образования. Методы внедрения ИКТ в образование, на примере проведении уроков естествознания для младших школьников.

Обоснование использования информационно-коммуникационных технологий в обучении для активизации образовательного процесса, развития познавательного интереса и повышения качества знаний учеников на примере урока математики и во внеурочной деятельности.

Описание и специфика творческого характера деятельности учителя музыки. Преимущества использования механизмов использования информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки. Характеристика и предназначение мультимедийных презентаций на уроках.

Раскрытие проблемы затруднительной интеграции информационно-коммуникационных технологий в процесс преподавания обществознания. Методика применения текстовых информационно-коммуникационных технологий и визуализацию изображений на уроках обществознания.

Особенности систематического применения информационно-коммуникационных технологий как метод обучения школьников основам орфографии. Педагогические принципы проведения урока с использованием компьютера, дидактические основы формирования навыков у детей.

Применение программных пособий и цифровых образовательных ресурсов по русскому языку. Выполнение тестовых заданий с помощью компьютера. Контролирование уровня владения орфографией и пунктуацией. Использование электронных словарей и энциклопедий на уроках.

Характеристика актуальных проблем эффективного использования информационно-коммуникационных технологий при организации учебного процесса. Исследование основных перспективных направлений развития коррекционного образования в рамках специальной школы.

Использование образовательных ресурсов и возможностей информационно-коммуникационных технологий в учебных заведениях Республики Казахстан. Особенности решения проблем развития междисциплинарного мышления студентов при помощи мультимедиа и иллюстраций.

Управление физкультурно-спортивной деятельностью в процессе подготовки футболистов. Программное обеспечение контроля физических нагрузок, интенсивности тренировочного и соревновательного процессов. Определение физических возможностей юных спортсменов.

Информационно-компьютерные технологии как условие улучшения образования школьников. Виды и характеристика информационно-компьютерных технологий, требования к их использованию на уроках. Применения информационно–компьютерных средств в начальной школе.

Проблемы использования электронных средств обучения для развития языковых компетенций специалистов в условиях дефицита учебного времени. Автоматизированные системы обучения языкам. Роль преподавателя неязыкового вуза в условиях внедрения технологий.

Формирование у школьников предметных, личностных, метапредметных результатов в соответствие с требованиями федеральных стандартов второго поколения. Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Организация процесса комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи. Рассмотрение психолого-педагогических факторов коррекции речевого развития. Анализ роли родителей. Методика мультимедийного сопровождения старших дошкольников с дизартрией.

Внедрение информационно-компьютерных технологий в образовательной области "Искусство" в современной школе. Особенности преподавания дисциплин теоретического цикла с мультимедийным компьютерным сопровождением, результативность данного метода обучения.

Изучение одного из способов повышения эффективности лекции по высшей математике посредством использования мультимедийных компьютерных средств, технологии портфолио, электронных конспектов лекций и органического дополнения к ним – рабочих тетрадей.

Применение информационно-технических средств обучения. Обоснование применения информационно-технических средств обучения при изучении темы "Навыки использования средств индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера".

Специфика применения информационно-коммуникационных технологий в системе специального образования. Особенности развития математических способностей у учащихся с умственной отсталостью. Коррекция и формирование отдельных сторон познавательной деятельности.

Информационные и коммуникационные технологии как наиболее эффективное средство, способствующее расширению образовательного пространства современного детского сада. Условия и возможности их эффективного использования в эстетическом воспитании дошкольника.

Сущность понятия "универсальные учебные действия". Знакомство с особенностями использования информационных и коммуникационных технологий на занятиях по иностранному языку. Рассмотрение проблем информатизации современного образовательного процесса.

Понятие и история становления фрактальной геометрии как бурно развивающегося направление современной математики. Роль обучения элементам современной математики с помощью информационных и коммуникационных технологий в развитии креативности студентов.

Принципы и обоснование значения информатизация сферы образования на современном этапе. Особенности использования компьютерных технологий в процессе развития и обучения детей дошкольного возраста, анализ их эффективности, роль сотрудничества с родителями.

Преимущества применения мультимедийных и сетевых технологий при обучении. Цели и задачи учителя при проведении уроков русского языка, литературы. Необходимость и нужность Интернета. Виды работ, которые могут выполнить ученики с использованием его средств.

Применение компьютерных технологий MS Office: Word, Power Point, Microsoft Publisher на уроках чувашского языка и литературы с целью развития творческого подхода к окружающему миру, любознательности учащихся и формированию информационной культуры.

Условия успешного освоения учащимися образовательной программы по математике. Состав познавательных универсальных учебных действий. Примеры заданий с использованием информационных средств обучения при проектировании темы "Построение графиков функций".

Рассмотрение особенностей воспитательной деятельности с использованием ИКТ. Характеристика оптимального набора технических средств при реализации компьютерных технологий. Установление роли компьютерной техники для учителей, обучающихся и родителей.

Проблемы внедрения информационно-коммуникационных технологий. Анализ цифровых образовательных ресурсов, применяемых учителями математики. Понятие дистанционного обучения. Развитие творческой активности учащихся на уроках алгебры с использованием ИКТ.

Представление перспектив использования информационных технологий как инструмента повышения эффективности обучения в военных вузах. Изучение задач подготовки военнослужащих, обладающих глубокими знаниями, высоким уровнем общего образования и культуры.

Создание и сопровождение информационно-образовательных сред в сфере образования, преобразования системы на базе использования современных технологий. Иностранные языки инструмента всестороннего информационного обмена, взаимодействия национальных культур.