Підвищення якості організації освітнього процесу в Україні. Мотивація слухачів магістратури, поєднання практичних методів і прийомів навчання. Формування власних ціннісних орієнтацій, управлінської компетентності педагогічних працівників і керівників.

Ріст якості навчальної діяльності здобувачів освіти за дуальною формою як однієї з інноваційних досліджених форм навчання у вітчизняних закладах вищої освіти. Створення умов для повноцінного формування особистісних функцій суб’єктів освітнього процесу.

Розглядаються сутність та методи формування дипломатичного красномовства майбутніх фахівців із міжнародних відносин. Висвітлюються функції дипломата: представлення та захист інтересів його країни та її громадян, збір інформації про країну перебування.

Комплексне дослідження феномену інтелектуальної компетенції у контексті професійної підготовки майбутніх перекладачів та її втілення у дидактичні цілі. Стратегічні та термінологічні знання, вміння та навички їхнього застосування у процесі перекладу.

Розгляд методів, за допомогою яких здійснюється ефективний вплив з метою формування комунікативної компетентності особистості. Аналіз головних проблем встановлення адекватних міжособистісних стосунків та активної конструктивної взаємодії між дітьми.

Методи сучасного формування мотивації до соціальної адаптації інвалідів зору. Проблеми взаємодії з середовищем, особливостей адаптації, особистісного розвитку сліпих та слабозорих людей. Аналіз ролі профорієнтації в адаптації незрячих у суспільстві.

Розкриття зв’язку між особливостями діяльності музичних колективів закладів позашкільної освіти та пріоритетністю застосування в них методів формування музично-естетичної компетентності дітей підліткового віку. Розгляд мотиваційно-стимулюючих методів.

Вивчення та визначення методів формування навичок ефективного іншомовного ділового спілкування майбутніх фахівців економічного профілю. Застосування методу порівняння з метою формування навичок точного розуміння і коректного вживання граматичних форм.

Аналіз методів формування навчально-пізнавальної компетентності в учнів на уроках фізики. Методи, які будуть підвищувати цікавість та допитливість до уроку: експеримент, казки та билини, творчі домашні завдання, прислів'я, загадки, позакласна робота.

Розробка та застосування комплексу методів формування професійної компетентності як складової професійного становлення тренерів-викладачів. Характеристика методів першої та другої груп у процесі фахової підготовки на формувальному етапі експерименту.

Метод навчання як спосіб упорядкованої, взаємопов’язаної діяльності викладачів та студентів, спрямованої на вирішення завдань освіти. Знайомство з методами формування професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовки.

Вивчення та класифікація методів організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності у вищій школі. Розгляд форм організації навчального процесу та засобів навчання. Опис видів і особливостей організації лекцій, практичних та семінарських занять.

Формування професійного іміджу майбутніх керівників закладів освіти у магістерській підготовці. Запровадження міждисциплінарних підходів іміджотворчої діяльності студентів. Доцільність імплементації в систему фахової підготовки технологій самопрезентації.

Окреслено важливість формування комунікативної компетентності здобувачів освіти. Зазначено, що методика storytelling сприяє формуванню сприятливої психологічної атмосфери, налагодженню довірливих стосунків між педагогами та здобувачами різного рівня.

Разработка технологии для самопонимания подростка и понимания причин существующей проблемы. Практический применения методики "Дерево проблемы - дерево цели" в работе с подростками. Значение данной методики в практической деятельности педагога-психолога.

Аналіз наукових джерел щодо сутності поняття "методика", її основні характеристики та завдання. Упровадження сучасних методик в навчальний процес професійної підготовки фахівців авіаційної галузі. Визначення переваг використання методики Workshop.

Разработка методики, предполагающей использование исключительно инструментария стандартных офисных приложений для автоматизированного формирования сведений о научных публикациях университета. Автоматизированное формирование сведений о публикациях.

Характеристика детей с нарушением зрения. Особенности психического и физического развития у детей с нарушением зрения. Задачи и средства адаптивного физического воспитания. Эффективность применения комплекса специальных коррекционных упражнений.

Знакомство с методикой адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста. Рассмотрение основных причин нарушения слуха. Анализ особенностей диагностики сенсориневральных нарушений у детей младшего школьного возраста.

Інтенсивний розвиток сучасної освіти. Використання елементів алгоритмізації на практичних заняттях з аналітичної геометрії. Теорія поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперіна. Використання алгоритмічного підходу до розв’язування задач на побудову.

Исследование эффективности использования трудовых ресурсов в медицинской организации, которое целесообразно применять в качестве примера для подготовки студентов бакалавров направлений подготовки экономики и менеджмента на предприятиях здравоохранения.

Анализ результатов педагогической деятельности в развивающихся образовательных практиках. Проектный замысел в образовательном проекте. Взаимосвязь особенностей замысла и содержания проектной деятельности. Проектное содержание совместной деятельности.

Підвищення якості шкільної освіти. Ключові компетентності педагогічних технологій. Розробка і створення підручників нового покоління. Аналіз факторів, які впливають на технологічність навчальної книги. Формування загальнонавчальних умінь і навичок.

Необхідність теоретичного обґрунтування дидактичних засобів, що претендують бути експериментальними методиками чи технологіями навчання. Класичні ідеї технологічного підходу в освіті. Визначення педагогічної технології і методики, надані автором.

Вдосконалення просторових здібностей льотного складу як психолого-педагогічна проблема в системі безпеки польотів. Особливості прийняття і реалізації рішення в умовах втрати просторового орієнтування. Правила експлуатації пілотажно-навігаційних приладів.

Урок как часть учебного процесса, где реализуются проблемы обучения, воспитания и развития личности. Психолого-педагогическая и методическая подготовка учителя. Уроки ознакомления с новым материалом, закрепления изученного и систематизации знаний.

Експериментальна методична системи взаємозв’язаного навчання зарубіжної літератури та англійської мови, Застосування автентичних і лінгвокраїнознавчих джерел, ознайомлення з якими доцільне в процесі вивчення інокультурних творів зарубіжної літератури.

Обоснование, разработка, экспериментальная апробация и внедрение в образовательную практику интегрированной методики взаимосвязанного обучения студентов-филологов лексикологии русского языка и учебно-профессиональным видам лингворечевой деятельности.

Формування в учнів 5-11 класів умінь і навичок сприймання художніх творів, об'єднаних "наскрізною" тематикою. Уявлення про діалектичну єдність світового літературного процесу на основі використання досягнень педагогіки, психології та літературознавства.

Історія та види народних іграшок. Формування умінь і навичок із застосування інструментів та матеріалів на уроках трудового навчання. Технологія виготовлення дерев’яної іграшки на уроках в 5-6 класах, розвиток творчої уяви та пізнавальних інтересів.