У статті на основі аналізу психолого-педагогічної, методичної, історичної літератури та педагогічної практики охарактеризовано методику висвітлення основних тенденцій економічного й політичного розвитку світу. Опис шкільного курсу всесвітньої історії.

Психологічні особливості формування у старших дошкільників естетичного ставлення до природи. Природа як засіб впливу на розвиток естетичних почуттів. Визначення рівня естетичних почуттів дітей дошкільного віку. Особливості їх виховання під час екскурсій.

Виявлення критеріїв та показників розвитку звукової культури мовлення у дітей та їхньої обізнаності з малими жанрами українського фольклору. Педагогічні умови виховання звукової культури мовлення дітей середнього дошкільного віку засобами фольклору.

Формування в курсантсько-студентської молоді бажання підвищувати рівень знань щодо самостійності та фізкультури як засобу саморозвитку. Технологічна складова методів виховання самостійності в курсантсько-студентської молоді у ході фізичної підготовки.

Модель відбору і формування системи наукових понять на основі застосування елементів теорії графів і тезаурусу, які лежать в основі навчання дисципліни "Основи океанології". Етапи підготовки фахівця в умовах сучасного інформаційного суспільства.

Розкриття етапів реалізація методики військово-патріотичного виховання здобувачів вищої освіти у процесі фізкультурно-масової роботи. Ефективність військово-спортивних ігор та військово-прикладної підготовки у вихованні учасників освітнього процесу.

Потреба суспільства у відповідальній, впевненій у собі, рішучій, фізично підготовленій особистості, яка здатна усвідомлювати свою роль у житті народу, держави та бути готова до її захисту. Забезпечення комплексної роботи з викладачами та тренерами.

Работа в команде и лидерство, как основные цели "веревочного курса". Анализ опыта социально-педагогической работы сотрудников учебно-воспитательного учреждения. Оформление обобщенных передовых педагогических умений. Причины трудного поведения ребенка.

Методика развития гибкости: характер и чередование упражнений, их продолжительность и предъявляемые требования. Особенности процесса воспитания гибкости в младшем школьном возрасте, способы и критерии оценки уровня сформированности. Разработка программы.

Роль интереса к математике в процессе развития математических способностей. Организация учебной работы, стимулирующей интерес к математике с последующим развитием математических способностей и возможности ее использования с учащимися в процессе обучения.

Индивидуальная работа и организованные сюжетные игры - основные формы воспитания у детей навыков самообслуживания. Педагогически методы, используемые воспитателями детского сада для социально-бытовой ориентации ребенка с ограниченными возможностями.

Биография немецкого педагога Фридриха Фребеля. Основной принцип "жизнь для детей". Теория развития ребенка по Фребелю и создание игровых школ. Воспитание детей в детском саду. Игры с использованием материалов Фребеля. Игра "Кошки-мышки" (средняя группа).

Особенности воспитания читателя с помощью методики А. Кушнира. Минусы традиционных методик обучения детей чтению и способы их преодоления. Создание в семье традиции семейного чтения. Лучший возраст для встречи малыша с книгой. Возможные ошибки родителей.

План-конспект и анализ проведенного классного часа "Урок гармонии - твоё настроение". Психолого-педагогическое изучение личности школьника. Методика проведения уроков "Основные приёмы ручной обработки металлов" и "Формула корней квадратных уравнений".

Послідовність розвитку розроблених програм допомагають забезпечити міцні емоційні контакти з сучасним мистецтвом на кожному етапі навчання, не допускаючи механічних повторів. Процес упровадження мистецтва сучасного натюрморту в образотворчу практику.

Організація ведення військового господарства як діяльність, що впливає на якість забезпечення завдань оперативно-службової діяльності органів та підрозділів Державної прикордонної служби. Шляхи покращення професійної майстерності майбутніх офіцерів.

Понятие о формах организации обучения. Выбор способа организации образовательного процесса. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Повседневное наблюдение за школьной работой учеников.

Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте на уроках изобразительного искусства. Основные художественные материалы и техники, рисунок и гравюра как виды графики. Методика выполнения графических рисунков в программе начальной школы.

Методические указания по выполнению и оформлению курсовых работ, структура разделов. Рекомендуемые темы курсовых работ по дисциплине "Бухгалтерский финансовый учет". Образец оформления схемы движения информации. Примерное содержание тем курсовых работ.

Роль искусства в развитии младшего школьника. Особенности натюрморта как вида изобразительного искусства. Организация педагогической работы по ознакомлению детей с натюрмортом, художественные материалы и техники, этапы работы и правила его составления.

Анализ возможностей совершенствования выбранного студентом бизнес-процесса по аналогии с разобранным кейсом. Исследование принципов проведения реинжиниринга. Особенность сокращения время оформления заявки клиента на доработку программного продукта.

Исследование проблемы оценки экономического и научного потенциала высших учебных заведений. Разработка алгоритма оценки связи между научным потенциалом и инновационной привлекательностью на основе использования корреляционно-регрессионного анализа.

Методичні поради учням середніх шкіл (ліцеїв) при написанні генеалогічних досліджень. Характеристика умовних етапів цієї роботи: збору матеріалу, його систематизації та репрезентації. Прикладні рекомендації щодо написання кожної із цих моделей генеалогії.

Художньо-звукова сторона музикальної вібрації. Фізіологія скрипкового вібрато. Методики розвитку техніки гри музиканта в педагогічній практиці. Робота над коливальними рухами передпліччя скрипаля, вірною кистєвою постановкою рук та вироблення вибрації.

Изучение и анализ основных направлений обеспечения качества образования в различных учебных заведениях. Анализ существующих методов и форм контроля знаний и умений учащихся и определение их возможностей в условиях изменяющейся парадигмы образования.

Уточнение и дополнение универсальных и профессиональных компетенций необходимых преподавателю физики. Анализ существующих методов и форм контроля знаний и умений учащихся и определение их возможностей в условиях изменяющейся парадигмы образования.

Проблема нахождения наиболее оптимального метода диагностирования способностей и задатков у студентов факультетов изобразительных искусств и дизайна. Сравнительный анализ тестов, опросников и педагогического наблюдения. Их достоинства и недостатки.

Принципы преподавания в сети Интернет. Анализ источников учебно-методической литературы, размещенных в сети Интернет. Особенности преподавания дисциплины "Международные экономические отношения" с использованием дистанционных образовательных технологий.

Передумови реалізації диференційованого підходу в процесі навчання учнів початкових класів фізичної культури. Організаційно-методичні положення навчання дітей. Дослідження рівню інтересу до фізичного виховання та спорту в учнів початкових класів.

Класифікація видів диференціації навчання. Продуктивно-творчий рівень математичної діяльності школярів. Ознайомлення учнів з інформацією, що розширює спектр засвоєння та застосування математичних ЗУНів, виконання нестандартних логіко-математичних завдань.