Обоснование положения о том, что имя может выполнять функции транслятора культурных ценностей и смыслов, быть фактором социально-культурного развития не только личности и территориального сообщества, но и территории. Социально-культурные функции имени.

Определение основные модальности понятия страха, которые могут быть исследованы топически. Исследование аргументации Киркегора, Сартра, Хайдеггера, Ясперса, Фрейда. Анализ схемы модальности: тревога, "страх реальный", боязнь-фобии, страх изначальный.

Анализ социальной детерминации в экзистенциальной философии Н. Бердяева и Л. Шестова. Идентификация базовых категорий анализа "Я" и "Другой", а также характерных черт локализации данной проблематики в творчестве русских экзистенциальных мыслителей.

Понятие общества как системы конкретных исторических социальных связей, системы отношений между людьми. Понятие индивида и индивидуальности человека, отличие данного конкретного человека от других людей. Особенности личности с философской точки зрения.

Рассмотрение индивидуализации в информационной социализации личности, которая имеет как положительные, так и отрицательные последствия. Анализ возможностей формирования усредненной, универсальной личности, лишенной принадлежности к национальной культуре.

Природа возникновения антиномии и претензий на приоритет "индивидуального" и "общественного". Выработка групповой и индивидуальной самоидентичности на основе сопоставления "своих" и "чужих". Анализ психологических основ формирования индивидуализма.

Понятие идентитета общества. Исследование специфики индивидуалистического общества - "западной цивилизации", "западного мира", "западного общества". Важнейшей составляющей данной специфики выступает индивидуализм, идентитет - ключевое его определение.

Индивидуализм как доминирующая форма проявления личности в западном обществе. Негативная интерпретация индивидуализма и его противопоставление коллективизму и социалистическому общественному строю. Факторы, способствующие утверждению индивидуализма.

Индивидуализм как одна из ключевых цивилизационных характеристик Запада. Рассмотрение основных методов эпистемологического политеизма. Анализ полемики между Э. Роттердамским и М. Лютером по вопросу свободы воли. Особенности американского индивидуализма.

Анализ лечения нервных расстройств, эмоционального напряжения и психологических проблем всех типов от стрессов до психозов посредством медитации йога. Проведение исследования аюрведической концепции жизни. Характеристика дошического применения асан.

Сведение к всеобщему определению многообразия конкретного мира. Разум, ориентированный на необходимость и всеобщность. Различение универсального (общего) и конкретного, единичного. Достижение простоты научного знания при познании законов логики.

Человек как продукт длительной биологической эволюции. Субъективизм как противоположность объективизма. Сущность понятий "личность", "индивид". Краткая характеристика процесса становления личности, христианское учение. Свобода личности и ответственность.

Термин "сложностность" (встречающийся в переводе на русский язык книги Кастельса "Информационная эпоха: экономика, общество и культура"), его отличии от определения "сложное". Симондон, рассматривая живые существа, различает субстанциализм и гиломорфизм.

Философские подходы к изучению человека, историческое развитие понятий "индивид" и "личность". Проблема самоопределения как важнейшая проблема взаимодействия индивида и общества. Понятие "внутренней духовной красоты" и совершенствование личности.

Исследование происхождения мироздания и его устройства. Рассмотрение особенностей учения о человеке в индийской философии. Знание и рациональность в философских системах индуизма. Характеристика особенностей шести ортодоксальных философских школ.

Ознакомление с причинами активности индийских философов в развитии межкультурного дискурса. Исследование знаковых текстов постколониальной эпохи, к основным характеристикам которой относится движение за освобождение от интеллектуальной зависимости.

Краткая биография крупнейшего британского философа XIX века Д.С. Милля. Его философские взгляды на свободу, природу и развитие науки. Определение индукции и главной проблемы индуктивной логики по Миллю. Методы индуктивного вывода и научного эксперимента.

Биография Фрэнсиса Бэкона выдающегося философа-материалиста и основоположника экспериментирующей науки, характеристика его личности, взглядов и учений. Философские и научные труды Ф. Бэкона, его классификация наук, индуктивный метод и эксперимент.

Значение индуктивных умозаключений как метода познания. Полная и неполная (научная и популярная) виды индукций и их характеристика. Условия, повышающие степень достоверности вероятностного вывода. Примеры ошибок, наиболее часто встречающиеся при индукции.

Роль индуктивных методов миллевского типа в системах искусственного интеллекта и различных предметных областях. Знакомство с основными принципами формализации индукции миллевского типа, которые распространяются на все 5 индуктивных методов Д.С. Милля.

Рассмотрение функций индуктивных выводов в процессе познания. Изучение особенности полной и неполной индукции. Познавательная роль умозаключения полной индукции. Причины появления ошибочных индуктивных заключений. Структура методов научной индукции.

Изучение предмета и значения логики. Рассмотрение мышления с точки зрения психологии, педагогики и логики. Выявление объективных оснований и особенностей индуктивного умозаключения. Описание полной и неполной индукции как методов доказательства.

Соотношение полной индукции и дедуктивного умозаключения. Мышление на основании изучения некоторой части класса однородных предметов. Определение популярной и научной индукций. Применение индуктивных путей установления причинно-следственных связей.

Эпистемическая ситуация как единица смысловой структуры научного текста. Формирование текстовых фрагментов с кольцевой структурой в результате применения правил построения дедуктивных и индуктивных умозаключений. Противоречие "старого" и "нового" знания.

Индукция и дедукция как частные случаи умозаключения. Объективное основание индуктивного умозаключения. История появления индукции. Полная и неполная индукция. Обычная дедукция как выведение заключений, столь же достоверных, как и принятые посылки.

Влияние полноты и законченности опыта на строгость логического следования в индукции. Применение полной и неполной индукции. Проявление ошибочных заключений о выводах популярной индукции. Правила повышения степени вероятности выводов неполной индукции.

Философский анализ последствий цифровой экономики, связанной с четвертой промышленной революцией. Совместимость - способность машин, устройств, сенсоров и людей взаимодействовать и общаться друг с другом через Интернет. Преимущества Индустрии 4.0.

Деятельность - процесс осознанного взаимодействия человека со средой, живыми существами или вещественными объектами. Инженерия и ее пределы интересов в философских исследованиях и практических действиях по влиянию на окружающую среду, картину мира.

Гуманитарный анализ инженерной деятельности. Социокультурный феномен философии техники и технологии, причинно-следственные связи. Формирование инженерной деятельности как профессии, связанной с применением достижений науки в производственной практике.

Инженерия: наука, технологии, искусство. Связь технонауки с экономикой и бизнесом. Глобальные риски и задачи инженерии. Трансдисциплинарные исследования, включающие специалистов и философов, как перспективные формы организации научных исследований.