Анализ драматического пути истории духа от "прекрасной нравственной жизни" античности до отчужденного мира буржуазного общества, утвержденного Французской революцией. Гегелевское понимание истины как "раскрытой реальности", драматизм ее становления.

Различные интерпретации истины и подходы к ней. Рассмотрение трех традиционных концепций, раскрывающих природу истины. Связь истины и ценностей. Критерии теории совершенства и регулятивные принципы познания. Понятие онтологических установлений.

Концепция прагматизма истины как форма обоснования достоверности, которая основана на проверке научных утверждений при помощи практики. Знакомство с основными концепциями истины. Рассмотрение ключевых особенностей современной отечественной философии.

Изучение понятия истины (адекватного знания об объекте) и ее основных критериев в истории философии. Рассмотрение основных характеристик истины: объективности, противоречивости, процессуальности, конкретности, а также истины абсолютной и относительной.

Соответствие мыслей действительности - положение классической концепции истины. Аргументация субъективизма на основе абсолютизации роли субъекта в познании. Заблуждение - содержание сознания не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.

Рассмотрение этической проблемы истины в контексте современной эпистемологии как философского осмысления науки. Исследование основных точек пересечения эпистемологии и этики на примере соотношения понятий истины и совести, долга и ответственности.

Анализ семантических патологий, выраженных предложениями семейств "Правдолюба" и "Спорщика". Модифицированная версия анафорического просентенциализма, включающая в себя элементы металингвистического анализа как эффективное устранение подобных патологий.

Две возможные стратегии произведения смысла и установления истины в культурах Греции и Китая. Примеры девиантного мышления в границах научного дискурса. Экзистенциальный аспект картезианского размышления, идея бесстрастного мышления в философии Декарта.

Патриотизм П. Чаадаева как любовь к будущему своей родины, основанная на выявлении и преодолении ее исторических ошибок. Анализ Международной научной конференции "Петр Чаадаев. Между любовью к истине и любовью к родине", состоявшейся в июне 2016 года.

Исследование переписки П.Я. Чаадаева с целью более содержательной экспликации его известных положений о соотношении между любовью к истине и любовью к родине. Позиция Чаадаева как "философский консерватизм" и ее основание на интуиции христианской истины.

Признаки ненадёжности классической логики при интерпретации неклассической (а тем более постнеклассической) науки во второй половине и в конце прошлого века. Наличие в науке споров, дискуссий, конфликтов. Основные аспекты диалогического общения.

Изучение вопроса вплетения истины как существования в истину как осуществление. Определение проблемы теории познания вытекающей из данного неразличения. Акцент внимания в лингвистике на прилагательное "истинное" и на вспомогательность глагола "быть".

Истоки классической философской концепции истины. Концепция соответствия (корреспонденции), когеренции и прагматичности. Содержание человеческого знания. Эмпирические и внеэмпирические критерии истины. Неопределенность практики как критерия истины.

Теория истины, понятие истины в философии. Объективная истина, основные свойства и критерии истины. Практика как важнейший критерий истины. Понятие практики и ее важнейшие формы. Оценка знания с позиции применимости, полезности, важности, актуальности.

Рассмотрение проблемы человеческого бытия в виртуальной реальности, порожденной информационными технологиями. Исследование феномена отчуждения человека в пространстве виртуального, замещения им действительности и утраты связи индивида с трансцендентным.

Сущность бытия как философской категории о независимом от сознания существовании объективной реальности. Материалистическая трактовка мироздания. Формы бытия и диалектика их взаимодействия. Уровни организации живой и неживой материи, ее атрибуты.

Анализ проблемы критериев истинности метатеоретического уровня научного знания. Парадигмальные теории, научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования, философские основания науки. Критерии истинности для единиц метатеоретического знания.

Анализ содержания структурных единиц уровня научного знания, реконструкция критериев истинности каждого уровня и его структурных единиц. Истинность метатеоретического уровня научного знания. Роль индукции в процессе функционирования научного знания.

Чувственное распознавание символов, способность их различения и отождествления в ходе чувственного восприятия. Истинность протокольных предложений и эмпирических законов. Изучение роли индукции в процессе функционирования современного научного знания.

Предпринята попытка продемонстрировать, что в античном понятии "технэ" имеется эпистемологическая компонента. Обоснование, что в "технэ" Аристотеля присутствует два уровня, которые условно можно назвать как "эпистемологический" и "практический".

Обоснование необходимости поиска новых стратегий развития человечества. Определение закономерностей воспроизводства и функционирования территориальных общностей людей. Определение основных форм взаимодействия общества с окружающей природной средой.

Возникновение гуманистических идей в древнегреческой философии, от раннего периода существования философии вплоть до Сократа включительно. Роль его предшественников в создании учения. Вклад мыслителя в гуманистическую ориентацию древнегреческой философии.

Общие черты древнегреческой философии досократовского этапа. Основной вопрос греческой философии: что есть сущее. Космоцентризм греческой философии. Натурфилософия, основы точных и естественных наук. Идеи о бытии, первооснове, движении, материи, познании.

Анализ истоков и перспектив диалектической концептуализации понятий "механизм" и "организм" при рассмотрении феномена искусственного интеллекта в философии. Базовые принципы механистического мировоззрения. Целостность мира в организменном подходе.

Проявление когнитивного неравенства в разнице производительности, качества и надежности когнитивного функционирования индивида как интегральной синергетической производной набора его функциональных способностей. Личная конкурентоспособность индивида.

Оценка становления проблемы Другого в связи с методологическими изменениями в науке: переходом к неклассической теории познания и утверждением новой методологии социально-гуманитарных наук. Концептуализация проблемы Другого в связи с проблемами диалога.

Разработка канона древнегреческим скульптором Поликлетом в V веке до нашей эры. Анализ соотношения талии и бедер у некоторых реальных и идеальных женщин. Изучение женской фигуры в эпоху рококо и абсолютизма. Представления о красоте у разных народов мира.

Анализ причин и условий возникновения логики в Древней Греции. Описание учений философов Сократа и Платона. Попытка создания истинного знания. Развитие логики как науки учениками и последователями Аристотеля. Формулировка ее законов и их взаимосвязи.

Исследование феномена отчуждения, рассматриваемого в рамках концепции Франкфуртской школы. Становление понятия "отчуждение", отличия подхода франкфуртцев от гегелевского и марксистского понимания данного термина. Отказ от идеи социальной природы человека.

Рассмотрение особенностей международной политики США без учета религиозного фактора, сформировавшего в значительной степени ее национальный этос. Характеристика основных истоков политического этоса США. Знакомство с этапами зарождения протестантизма.