Можливість корекції параметрів вольової саморегуляції студентів - борців вільного стилю аграрного університету. Ефективність застосування аутогенного тренування. Корекція показників вольової саморегуляції борців вільного стилю аграрного університету.

Опис дослідження функціональної спроможності хребта і суглобів студентів-спортсменів і учнів ДЮСШ різної спортивної спеціалізації. Виявлення позитивних зрушень рухової справності обстежуваних в умовах застосування комплексної дії реабілітаційних заходів.

Роль засобів фізичної культури в корекції стресових станів. Характеристика соматичного здоров’я та неспецифічної резистентності організму підлітків. Характеристика та ефективність програми корекції та профілактики психоемоційних стресів в учнів ліцею.

Структура емоційно-поведінкових порушень серед студентів залежно від періоду навчального року і тривалості навчання у вищому навчальному закладі. Взаємозв'язок фізичного та функціонального станів студентів з наявними емоційно-поведінковими порушеннями.

Аналіз зросто-вагових показників студентів і встановлення контролю за рівнем розвитку їх фізичних якостей. Проведення самостійної тренувально-оздоровчої роботи. Покращення основних показників спортивної підготовленості, зумовлених державними тестами.

Оцінка сучасних тенденцій щодо використання фітнес-програм з метою корекції складу тіла. Методичні засади корекції маси тіла жінок 21–35 років на основі вивчення її залежності від способу життя, взаємозв’язок з показниками рівня соматичного здоров’я.

Опис методичних підходів стосовно діагностики надлишкової маси тіла й ожирінням у студенток із використанням біоімпедансометрії - діагностики на основі застосування комп’ютерних технологій. Визначення ефективних засобів фізичної терапії для їх корекції.

Аналіз впливу музичних занять на розвиток професійно-залежних відхилень і порушень опорно-рухового апарату. Оцінка функціонального стану та фізичної підготовленості студентів-музикантів. Розробка програми фізичного виховання та корекції порушень постави.

Вплив засобів таеквон-до на корекцію плоскостопості у молодших школярів. Особливості розробки нових і вдосконалення існуючих засобів збереження соматичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку та відновлення їх організму при різних порушеннях.

Сучасні тенденції розвитку технологій, що корегують здоров’я школярів у процесі фізичного виховання. Особливості фізичного розвитку і біомеханіки ходьби дітей молодшого шкільного віку із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату, їх корекція.

Поняття та види порушення постави у учнів молодших класів. Методики їх корекції. Визначення ефективності використання масажу при порушенні постави. Комплексне застосування засобів корекції постави у системі фізичного виховання молодших школярів.

Визначення показників психічних станів (тривожність, фрустрація, агресивність, ригідність), рівня розвитку емоційного інтелекту у студентської молоді. Методика психоемоційної корекції негативних станів студентів з використанням кардіо-силового тренування.

Розгляд результатів запропонованої методики оздоровчих занять з фітбол-аеробіки та фітбол-гімнастики для жінок першого зрілого віку. Вивчення показників фізичного розвитку випробуваних експериментальної та контрольної груп на початку дослідження.

Використання фізкультурно-оздоровчих технологій у фізичному вихованні жінок першого зрілого віку. Вивчення особливостей просторової організації тіла жінок 25-32 років відносно соматичної системи відліку. Дослідження процесу оздоровчого тренування.

Дослідження змін просторової організації тіла в жінок першого зрілого віку. Технологія корекції статури з урахуванням сагітального профілю постави. Біомеханічні властивості скелетних м'язів і рівень фізичної підготовленості в жінок першого зрілого віку.

Вивчення індивідуальних особливостей фізичного розвитку жінок першого зрілого віку. Визначення впливу оздоровчих занять фітбол-аеробікою та фітбол-гімнастикою на корекцію статури жінок зрілого віку, з урахуванням застосування раціонального харчування.

Встановлення залежності спортивного результату з пауерліфтингу від рівня фізичної підготовленості спортсменів контрольної та експериментальної груп. Визначення коефіцієнту кореляції між змагальними вправами і морфофункціональними даними та показниками.

Аналіз результатів експериментально-педагогічних досліджень з впливу фізичних навантажень на стан рухової сфери дітей з порушеннями слуху. Можливості усунення недоліків фізичного розвитку і рухової сфери глухих та слабочуючих дітей методами фізвиховання.

Проблеми сирітства в Україні. Особливості виховання дітей-сиріт різних вікових груп та їх стан здоров’я, психомоторний та психологічний розвиток. Розробка й упровадження експериментальних програм фізичного виховання для дітей-сиріт 1-4 років життя.

Сутність технологій фізичного виховання у вузі. Рівень підготовленості студентів вищого технічного закладу освіти. Зв'язок між станом фізичного здоров'я студентів та їх ставленням до фізичного виховання. Програма корекції стану здоров’я студентів.

Зміст фізичного виховання старшокласників, який має бути спрямований на оздоровлення. Визначення рівня фізичного стану учнів старшого шкільного віку та рівня морфо-функціональних можливостей. Зміст і дозування навантажень для корекції фізичного стану.

Визначення рівня фізичної підготовленості і функціонального стану організму студентів. Характеристика факторів негативного впливу на їх здоров’я. Розробка методики корекції інтенсивності фізичного навантаження при виконанні вправ різної спрямованості.

Визначення особливостей просторової організації тіла дітей старшого дошкільного віку з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Розробка, характеристика, значення та специфіка технології корекції порушень постави у дітей, можлива профілактика.

Погіршення постави в сагітальній площині зі збільшенням або зменшенням фізіологічних вигинів хребетного стовпа - функціональне порушення опорно-рухового апарату. Показники ефективності системи корекції постави студентів засобами фізичного виховання.

Аналіз даних дослідження фізичного здоров’я, фізичного стану, фізичної підготовленості, мотивації, інтересів до різних форм занять фізичним вихованням студентів. Дослідження готовності до самоконтролю та самовдосконаленню засобами фізичного виховання.

Результати дослідження взаємозв'язку між показниками змагальної діяльності та психофізіологічними показниками борців вільного стилю високої кваліфікації. Значущі психофізіологічних показники для успішності спортивного результату у борців вільного стилю.

Визначення ступеня взаємозв'язку між силовими показниками армспортсменів вищої кваліфікації різних вагових категорій. Порівняльний аналіз кореляційних зв'язків між показниками абсолютної та відносної сили лівої та правої рук у тестових вправах.

Дослідження кореляційних взаємозв’язків між показниками спеціальної фізичної підготовки, загальної фізичної підготовки та морфологічними показниками висококваліфікованих бодібілдерів. Методика розвитку м’язів стегна та гомілки з присіданням зі штангою.

Зв'язок між швидкісно-силовим індексом та частотою виконання бокових ударів ногами в тулуб, частотою їх виконання, з боковим ударом з розгортанням в протилежні напрямки. Оцінка рівня прояву показників спеціальної фізичної і технічної підготовленості.

Особливість визначення антропометричних та електронейроміографічних показників при використанні методу Н-рефлексометрії у здорових тренованих осіб. Головні особливості прояву адаптаційних реакцій нервової та м’язової систем до фізичного навантаження.