Эволюция взаимодействия властных структур и гражданского общества в истории политической мысли. Анализ инфраструктуры социального партнерства межсекторного взаимодействия, долгосрочные параметры его развития. Межсекторное взаимодействие в период кризиса.

Описание многоконтурной системы центральных и региональных республиканских органов, регулировавших экономические процессы. Развитие предпринимательства в Казахстане при Президенте Н.А. Назарбаеве как приоритетный объект социально-экономической политики.

Оценка состояния и тенденций взаимодействия граждан с контрольно-надзорными органами в условиях реформирования осуществляемой ими контрольно-надзорной деятельности. Расширение использования взаимодействия граждан и органов государственного контроля.

Анализ актуальности исследования вопроса взаимодействия государства и гражданского общества в политико-информационном пространстве. Институты публичной политики и механизмы, благодаря которым происходит сотрудничество государства и гражданского общества.

Изучение цифровизации, как процесса радикальной трансформации взаимодействия людей во всех сферах общественной жизни. Анализ технологической возможности для привлечения гражданского общества к целеполаганию политических трансформаций социальных систем.

Анализ функционирования грамматических групп в тексте (на материале произведений О. Генри). Определение их диапазона и значимости для создания и формирования текста. Взаимодействие грамматического времени и художественного времени в произведениях автора.

Изучение влияния сопутствующих пород на деревья дуба в микрогруппах и возможность определения категории состояния дерева в зависимости от его окружения. Особенности отмирания деревьев и роль в этом процессе зеленой листовертки. Восстановление дубрав.

Психологические аспекты проблемы отверженности. Основные причины возникновения моббинга. Особенность главных типов участников конфликта. Духовные характеристики детей, становящихся преследователями. Анализ проведения работы с решением отрицания.

Детский сад как первая ступень образовательного института в жизни ребенка. Особенности сотрудничества педагогического коллектива с родителями. Принятие детского сада как дома, где ребенку комфортно. Мотивирование родителей заботиться о детском саде.

Обзор научно-педагогической литературы по проблеме взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения, учет возрастных особенностей дошкольников в процессе физического воспитания. Организация работы с родителями по вопросу физического развития детей.

Значение совместной работы детского сада и семьи в воспитании основ физической культуры детей. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме. Педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании.

Содержание работы по организации взаимодействия детского сада с сельским социумом в целях формирования "образа я" у детей старшего дошкольного возраста. Формирование представлений ребенка о себе как уникальной, самоценной и неповторимой личности.

Стадии мультимедиатизации редакционного процесса. Лонгрид - вид медиатекста, для которого важным является синкретичное единство вербальных, визуальных и аудиальных компонентов. Особенности влияния типографики на аудиторию средства массовой информации.

Реакция 5-замещенных производных 2,2-диметил-пирролин-3-он-1-оксида с диметилацетилен-дикарбоксилатом типа диполярного циклоприсоединения с образованием производных диметиловых эфиров 3a,4,5,6-тетрагидро-пирроло[1,2-b]изоксазол-2,3-дикарбоновых кислот.

Цели и задачи воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста. Методика взаимодействия детского образовательного учреждения с семьей и формирования у детей экологической культуры. Констатирующий, формирующий, контрольный эксперименты.

Сравнение поведения детей с нормативным и задержанным развитием в коммуникативно-деятельностных ситуациях. Обзор влияния взаимодействия со сверстником на социально-личностное развитие дошкольника. Коррекционная работа в инклюзивной группе детского сада.

Определение оптимальных форм взаимодействия важнейших институтов воспитания, семьи и ДОУ, ведущих к повышению воспитательного потенциала семьи. Современные педагогические технологии сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и семьи.

Понятие "Психолого-педагогическая готовность к школе". Проблема взаимодействия дошкольного образования с семьей в педагогической литературе. Оценка программы взаимодействия дошкольного образования с семьей на этапе подготовки детей к школьному обучению.

Проблема взаимодействия родителей и дошкольного образовательного учреждения. Основные формы участия семьи в воспитании детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Современные нетрадиционные формы взаимодействия семьи и детского сада.

Проблема взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации по развитию речи ребенка. Изучение педагогических возможностей семьи при взаимодействии и готовности к взаимодействию сотрудников дошкольной образовательной организации и родителей.

Теоретические основы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй. Воспитание у детей чувства патриотизма. Философия взаимодействия воспитателя и семьи. Просвещение родителей в вопросах межнационального общения и способах поведения.

Рассмотрение бальных сцен в опере С. Прокофьева "Война и мир". Проведение исследования бала как некой "трехмерной" модели, возникающей в результате взаимодействия жанрово-бытовой (собственно бальной), лирической и мистической драматургических линий.

Скульптурность сценического искусства классической Греции. Мировосприятие античного человека. Пространственные характеристики бытия. Развитие "пространственных" видов искусств. Влияние скульптуры на другие виды искусства, в частности на театр и трагедии.

Анализ особенности культурной жизни Кавказа 40-50-х годов XIX века в контексте взаимодействия элементов восточной и европейской цивилизации. Деятельность в регионе князя М. Воронцова. Рассмотрение деятельности на Кавказе известных европейских учёных.

История взаимоотношений Турции и ЕС. Анализ роли стран - членов ЕС в формировании общей позиции по отношению к потенциальному вхождению Турции в организацию. Изменение внешнеполитической конъюнктуры как фактора, который повлиял на приоритеты сторон.

Взаимодействие культур как их диалог, активное взаимодействие равноправных субъектов. Культурно-прямое общение на уровне языка, и косвенное общение культур. Последствия культурного диалога по М. Бахтину. В. Сагатовский о последствиях неудавшегося диалога.

Нормативная и институциональная база взаимодействия ЕАЭС с Европейским союзом. Направления и каналы сотрудничества между данными интеграционными объединениями. Доля стран во внешнеторговом обороте ЕАЭС, индекс интенсивности двусторонних торговых потоков.

Транспортная обеспеченность территорий и классификация транспортных узлов. Транспортные узлы государственного, межрайонного, районного и местного значения. Проблема взаимодействия железнодорожного и морского транспорта в транспортных узлах и ее решение.

Среда обитания как комплекс абиотических, биотических условий для жизни. Значение солевого состава воды в нормальной жизнедеятельности гидробионтов. Теплокровность - одно из приспособлений живых организмов для существования в наземно-воздушной среде.

Совокупность абиотических и биотических условий жизни организма. Условия и элементы среды, которые оказывают специфическое воздействие на живые организмы. Физико-химическое воздействие живых организмов, в частности зеленых растений, на окружающую среду.