Формирование молодежи Российской Федерации на интеллектуальном и профессиональном уровне. Оценка творческого потенциала российской молодежи. Создание совместной системы цивилизационного образования на пространстве Евразийского экономического союза.

Рассмотрение происхождения, развития и отличительных особенностей молодёжных субкультур, их место и роль в процессе социализации молодёжи. Анализ процессов интеграции и институционализации молодёжных неформальных течений в социальном пространстве.

Анализ опыта работы преподавателей с курсами The Royal Family и All Stars. Рассмотрение возможностей мультимедийных средств в изучении традиций зарубежных государств, в развитии умения понимать на слух разное произношение и разные структуры высказывания.

Анализ взаимосвязи процессов реформирования традиционных школ и общественно-политических процессов. Определение роли органов местного самоуправления и элементов гражданского общества в формировании парадигмы культурной интеграции народов России.

Организация интеллектуального интерфейса с системами автоматизации проектирования. Интеграция лингвистической трансляции с онтологиями и средствами визуализации. Переход от онтологического описания конструкции до ее визуализации в графическом изображении.

Анализ состояния и перспектив интеграции на постсоветском пространстве. Восприятие евразийских идей в регионе, потенциальные участники проекта. Угрозы Евразийской интеграции со стороны радикально настроенных исламистов и геополитических оппонентов из США.

Трансформация национальной идентичности вследствие культурной экспансии и вестернизации. Необходимость интеграции наследия традиционной культуры в жизнь общества. Создание музеев на базе старообрядческих общин и использования репрезентационных технологий.

Интеграция образования и инновационной деятельности. Трудоустройство будущих выпускников университета. Взаимодействие вуза с компаниями, подписание долговременных соглашений о совместной работе. Предоставление консалтинговых услуг и консультаций.

Человеческий капитал как самый ценный ресурс постиндустриального общества, пути и принципы его развития и влияние на рост душевого внутреннего валового продукта. Значение в данном процессе научно-образовательного центра или корпоративного университета.

Подходы к решению педагогической задачи успешной социальной адаптации ребенка. Значение в данном процессе национально-региональной образовательной среды и семьи в их интегративном единстве. Анализ средового фактора воспитания ребенка в ингушской семье.

Авторское видение проблемы рассмотрения пространственной среды функционирования туристско-рекреационных предприятий. Разработка классификации формирования ключевых групп функциональных институтов. Основные требования для выхода на внешний рынок.

Системный подход к оценке сущности современного этапа глобализации. Транснациональные корпорации. Нестационарность, кризисы современной экономики. Кластерный формат современной хозяйственной деятельности. Дорожная карта, форсайт и виртуальная организация.

Теоретические основы интеграции образования и науки. Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов. Микро-, мезо- и макроуровни интеграции. Схема подготовки кадров для научно-технической и культурной сферы.

Особенности модернизации российского образования, интеграции образовательного и воспитательного процессов. Преимущества перехода на компетентно-ориентированное образование в условиях современных компетентностных требований к соискателям рабочих мест.

Рассмотрение основных составляющих образовательного процесса дополнительного образования. Задачи организации образовательного пространства. Разработка функциональной структуры образовательного учреждения его размещения на территории жилого района.

Анализ реализации принципа интеграции образовательных областей в процессе экологического образования дошкольников. Формирование элементарных навыков здорового образа жизни детей. Использование педагогического потенциала метода экологической эмпатии.

Сущность интегрированного подхода. Эффективные методы и приемы интеграции. Виды игровой деятельности. Основные принципы взаимодействия с детьми. Игра как форма детской субкультуры: теории происхождения, основные функции. Значение игры в жизни ребенка.

Укрепление опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста средствами хореографии. Игры и занятия для оздоровления и формирования правильной осанки, укрепления свод стопы. Формирование навыков стилевых особенностей исполнения детского танца.

Реализация целей теоретического и методического разделов дисциплины "Физическая культура" в реальной практике учебного заведения. Применение образовательных ресурсов для самостоятельного освоения теоретического и методического разделов дисциплины.

Анализ способов и путей интеграции инновационных образовательных технологий в процесс обучения иностранным языкам в рамках современной цифровой образовательной среды, обеспечивающей оптимальные условия их функционирования. Проблема онлайн-обучения.

Теоретико-методологическое обоснование развития интеграции общего и профессионального образования в старших классах американских средних учебных заведений. Роль интеграции общего образования в улучшении подготовки американских подростков к занятости.

Актуализация значимости внедрения принципов олимпизма, позволяющих более эффективно решать педагогические задачи и формировать развитую личность. Их влияние на усиление интереса учащихся к спортивно-физкультурным мероприятиям и здоровому образу жизни.

Проблема предупреждения и преодоления трудновоспитуемости. Исследование результатов эксперимента по коррекционно-профилактической работе с девиантными подростками. Анализ эффективности результатов на основе показателей личностных особенностей подростков.

Содержание, формы и методы интеграции основного и дополнительного профессионального образования в сфере туристской анимации. Сущность и содержание интеграции в психолого-педагогических исследованиях. Система взаимоотношений в студенческой учебной группе.

Подход к анализу перспективных направлений развития энергосистем с учетом оценки жизненного цикла продукции. Оценки экологических эффектов производства систем аккумулирования энергии, полученные в работе. Решение задач стратегического планирования.

Изучение проникновения различных элементов культуры, в частности буддизма, являющегося одной из основных религий современного мира, на территорию парфянской цивилизации, внесение определенного вклада, который повлиял на развитие других цивилизаций.

Сущность, структура и содержание профессионального самоопределения учащихся общеобразовательной школы. Педагогические условия эффективной интеграции общеобразовательных школ и высших учебных заведений в сфере профессионального самоопределения учащихся.

Интегрированный механизм создания продуктовых инноваций. Роль подсистемы управления цепочками поставок в рамках инновационной деятельности высокотехнологичных предприятий. Разработка и внедрение процессных инноваций, направленных на устранение потерь.

Распад СССР и последовавшие за ним преобразования в странах Восточной Европы в 90-х гг. Осуществление социально-экономических реформ в России. Соглашения об ассоциации Польши с ЕС. Развитие экономики Польши, стабильность макроэкономических показателей.

Характеристика процесса определения роли Украины в геополитическом балансе цивилизационной конфигурации реалий настоящего. Рассмотрение принципов интеграции современной правовой идеологии в цивилизационный процесс. Анализ идеологических течений.