Информатизация общества и построение информационных систем. Технические средства производства данных. Создание наглядной информации при помощи презентаций и слайд-шоу. Новые технологии в управленческой, производственной и финансовой деятельности.

Информационная технология обработки данных. Информационная технология управления. Организация поиска нормативных документов в СПС "Консультант Плюс". Основные возможности программы подготовки презентаций MSPowerPoint. Программные поисковые сервисы.

Новые информационные технологии, их особенности и функциональное назначение. Методы ввода информации: устройства ввода персонального компьютера, механические, манипуляторы. Операционная система Windows: понятие, этапы развития, возможности, функции.

Общее понятие об информации, основные ее свойства. Структура и классификация информации. Подсистемы автоматизированных информационных технологий, обеспечивающие их функционирование. Основные виды обеспечения автоматизированных информационных технологий.

Формирование навыков работы в программе "1С:Бухгалтерия 8.3" при оформлении хозяйственных операций по учёту товарно-материальных ценностей и основных средств. Составление проводки на основании просмотренной сказки "О главбухе" по теме "Учет ТМЦ и ОС".

Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании. Особенности восприятия информации ребенком. Организация процесса обучения физике с использованием информационных технологий. Создание цифрового образовательного ресурса по физике.

Возможности российских справочно-правовых систем и история их развития. Использование компьютерных технологий для работы с законодательной информацией бухгалтеров и экономистов. Электронные базы и банки правовой информации в Российской Федерации.

Электронная цифровая подпись. Обязательства владельца сертификата ключа подписи. Корпоративная информационная система. Криптографическое преобразование информации с использованием закрытого ключа. Отсутствие искажения информации в электронном документе.

Реализация компетентностного подхода образовательных стандартов подготовки бакалавров применительно к учебным дисциплинам информационно-технологического блока. Изменения и дополнения "портфеля" компетенций предметной области профессиональной деятельности.

Особенности разработки дидактических информационных технологий, обеспечивающих эффективную переподготовку сотрудников Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. Модель социально-профессиональной компетентности сотрудника.

Разработка программного обеспечения для решения задач специализированной профессиональной сферы. Выбор средств защиты информации, соблюдение безопасности в медицине. Ведение электронной базы данных пациентов. Анализ системы дистанционного обучения Moodle.

Направление средств на удешевление текущей деятельности банка в связи с непростой экономической ситуацией и постоянно возрастающим числом невозвратных кредитов. Снижение операционных затраты и перевод взаимодействия банка с клиентом в электронные каналы.

Обоснование изменений общих подходов к содержанию, формам и способам организации художественного образовательного процесса в начальной школе, в первую очередь, за счет информатизации процесса преподавания в рамках индивидуализации учебной деятельности.

Анализ концепции "Интернет вещей" (Internet of Things), её возможностей и безопасности для пользователей. Приемы аутентификации, обеспечения конфиденциальности доступа и сохранения целостности данных. Технические возможности создания облачных хранилищ.

Информационные технологии как элемент и функция информационного общества, направленная на регулирование, сохранение, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого общества. Система распространения, хранения и обработки информации.

Электронно-вычислительные машины при выборе решений в области технологии, организации, планирования и управления производством. Применение информационных технологий в системах организационного управления. Автоматизированные системы научных исследований.

Роль информационных технологий в современном бизнесе. Понятие реинжиниринга, его характеристики. Отказ от использования традиционных методов управления предприятием. Пересмотр концепции мотивации и взаимоотношений. Модернизация технологической базы.

Развитие ИТ в реинжиниринге бизнес-процессов. Роль информационных технологий в современном бизнесе. Понятие реинжиниринга, его характеристики, перспективы внедрения в компании. Применение в российской практике. Концепция реинжиниринга бизнес-процессов.

Анализ информационных технологий при проведении систематизации информационного законодательства Республики Беларусь. Особенности создания развитой системы информационного законодательства, представленного в форме массива нормативных правовых актов.

Понятие, сущность, задачи и эволюция системы закупок. Креативный потенциал информационных технологий в розничной торговле. Сравнительная характеристика системы закупок традиционной формы и с использованием ИТ на примере ЗАО "Экстра" гипермаркет "Главмаг".

Всеобъемлющий анализ вредных воздействий окружающей природной среды на население. Миграция как серьезный фактор, оказывающий отрицательное влияние на здоровье человека. Характеристика требований к автоматизированной медико-экологической системе.

Внедрение ИКТ в процесс непрерывного образования. Создание опережающей информационной среды российского образования. Подключение образовательных организаций к единой цифровой сети с последующим выходом в Интернет. Использование компьютерных сетей.

Понятие информационной технологии, ее инструменты и этапы развития. Средства современных информационных и коммуникационных технологий и условия, необходимые для их реализации в образовании. Целесообразность использования компьютера в учебном процессе.

Понятие моделирования, его сущность, цели и виды. Компьютерные модели как средство обучения. Средства информационных технологий, используемые в системе образования Виды компьютерных моделей. Использование моделирования в обучении иностранных языков.

Применение информационных технологий для оценивания знаний, умений и навыков, формирующихся у студентов в ходе практического японского языка. Разработка критериев оценивания и изучение его современных технологических средств. Способы оценивания студентов.

Компетентностный подход в оценивании качества результатов обучения студентов. Технологическая карта дисциплины как инструмент управления учебной деятельностью обучающихся. Особенности оценивания знаний студентов в системе управления курсами "Moodle".

Определение понятия и принципы реализации информационных технологий в муниципальном управлении. Проблемы и решения применения информационно-коммуникационных технологий в системе местного самоуправления. Федеральная целевая программа "Электронная Россия".

Понятия, сущность, структура информационных технологий, применяемых в системе управления персоналом. Проблемы в работе кадровых служб, эффективное устранение которых зависит от внедрения автоматизированных систем управления персоналом на предприятии.

Рассмотрение необходимости управления рисками в условиях неопределенности экономической ситуации. Методология управления рисками и информационно-технологической базой с использованием программного обеспечения. Выбор автоматизированных систем управления.

Определение понятия информационных технологий, их происхождение и развитие. Составляющие ИТ и основные требования к ним. Понятие и структура социальной сферы. Изучение роли, места и основных задач информационных технологий в современном обществе.