Морфофизиологическая характеристика класса Споровики. Особенности и жизненный цикл малярийного плазмодия. Общие симптомы во время приступа тропической малярии, ее профилактика, географическое распространение. Морфологические особенности Toxoplasma gondii.

Изучение генетического анализа, кроссинговера и изменчивости наследственного материала. Рассмотрение структуры генома и гена, строения и функционирования хромосом, упаковки ДНК. Изучение основ генетики поведения, интеллекта и популяций, онкогенетики.

Анализ истории развития генетики, определение её предмета, целей и задач. Рассмотрение структуры генома и гена. Изучение молекулярных механизмов мутагенеза, кроссинговера и генной конверсии. Характеристика строения и функционирования генетических систем.

Химия - наука о веществах, закономерностях их превращений и применении. Способы выражения концентрации растворов. Сущность явления электролитической диссоциации. Внутренняя и внешняя сфера комплексного соединения. Окислительно-восстановительные реакции.

Химическое обменное взаимодействие ионов растворенной соли с водой. Составление молекулярных и ионномолекулярных уравнений, расчет рН водных растворов продуктов реакций, окисление и восстановление. Расчет массы смеси для снижения общей жесткости воды.

Характеристика современного атомно-молекулярного учения. Основные положения квантово-механической теории строения атома. Основы теории химической связи. Метод валентных связей. Основы химической термодинамики. Теория электролитической диссоциации.

Элементы количественного анализа. Способы выражения концентрации растворов. Энергетика химических реакций. Свойства растворов, ионное равновесие сильных и слабых электролитов в них. Строение атома и комплексные соединения. Химия s-, d-, р-элементов.

Характеристика производственной структуры предприятия как необходимых элементов его экономического развития. Описание основных типов производственной структуры предприятия: предметной, технологической и смешанной. Цех как структурная единица предприятия.

Воспитательное и охранительное воздействие на студента. Систематизация получаемых в процессе профессионального образования знаний. Сравнительная характеристика моделей воспитания. Анализ традиционных направлений мировоззренческих основ образования.

Содержание oбразования, фактoры, определяющие содержание oбразования. Гуманистическая нaправленнoсть дeятельности сoвременной школы. Краткая характеристика метода формирования сознания личности. Нравственное формирование личности в коллективе учащихся.

Педагог как субъект педагогической деятельности. Профессиональные качества и направленность личности. Практическая работа по воспитанию, образованию и обучению детей и молодежи. Реализация социально-педагогических возможностей во взаимодействии с людьми.

Значение педагогики в жизни общества. Факторы, влияющие на формирование содержания образования. Воспитание как фактор развития личности. Закономерности процесса обучения. Сущность понятия "педагогический процесс". Инновационные процессы в образовании.

Общая характеристика профессионально-педагогической специальности. Личность педагога профессионального обучения. Сущность профессионально-педагогической культуры. Основные тенденции развития и принципы профессионально-педагогического образования.

Понятие, сущность и значение профессионального образования. Целостность педагогического процесса, характеристика его основных функций. Исследования П. Каптарева, проблемы объема и структуры подготовки рабочих начального профессионального образования.

"Сателлиты" - необходимые и постоянные спутники, понимаемые в контексте статьи как подчиняющиеся "воле" главного ключевого курса (общей биологии). Получение знаний о биологических процессах и явлениях как о единой системе. Задачи системной биологии.

Предмет, задачи, принципы и методы психологии. Общее понятие о психике человека. Развитие психики в эволюционном и историческом процессах. Принципы и законы высшей нервной деятельности. Структура мыслительной деятельности при решении нестандартных задач.

Понятие растра. Цветовые модели RGB, MCYK. Форматы графических файлов: PCX, BMP, TIFF, JPEG. Аффинные преобразования на плоскости и в пространстве. Алгоритмы вывода линий и фигур, устранения ступенчатости, удаления невидимых линий. Графические эффекты.

Изучение основных принципов специальной теории. Рассмотрение постулатов новой теории пространства и времени. Характеристика предпосылок возникновения формулы Эйнштейна о взаимосвязи массы и энергии. Изучение аспектов общей теории относительности.

Характеристика центральной части проводникового отдела анализатора. Эфферентные механизмы контроля в работе сенсорных систем. Основные светопроводящие среды глаза. Главный анализ работы фоторецепторов. Структурно-функциональные особенности среднего уха.

Определение термина "спорт", его основные отличия от других видов занятий физическими упражнениями. Спортивная тренировка: физическая и техническая, тактическая, психологическая и теоретическая подготовка. Основные периоды спортивного годичного цикла.

Воспитание физических качеств спортсменов. Развитие выносливости в вольной борьбе. Тактико-техническая и психологическая подготовка борцов вольного стиля. Методы исследования уровня физической подготовленности спортсменов. Средства тренировки борцов.

Баскетбол как одна из самых популярных командных игр и средство физического воспитания. Физические качества спортсмена, его общая и специальная физическая подготовка. Воспитание силовых способностей баскетболиста, абсолютная и относительная сила.

Формирование двигательных навыков и техники приемов игры в волейбол. Развитие физических качеств, воли и скорости реакции игроков. Отличие общей подготовки от специальной. Метод максимальных усилий. Повышение уровня спортивного мастерства волейболистов.

Методические принципы физического воспитания, его средства, формы и методы. Основы и этапы обучения движениям. Принципы формирования психических черт, свойств личности в процессе физического воспитания. Значение мышечной релаксации (расслабления).

Исследование особенностей селекционной работы с кукурузой, которая основана на использовании гетерозиса. Определение необходимости и преимуществ подбора самоопыленных линий с высокой комбинационной способностью. Характеристика урожайности зерна.

История развития психологической науки, её первооткрыватель и исследователи. Описание процесса исследования животных за рубежом и в СССР, революция в изучении поведения и специфики мышления животных. Зоопсихологические исследования Н. Н. Ладыгиной-Котс.

Исследование методики как педагогической науки. Анализ связи методики с другими науками. Изучение методов и приемов наиболее экономного обучения школьников. Методологическая основа обучения иностранным языкам. Закономерности процесса обучения истории.

Вопросы общей патологии (этиология, патогенез, общий адаптационный синдром, иммунитет и аллергия, воспаление, лихорадка и гипертермия). Частная патологическая физиология отдельных систем организма (крови, дыхания, кровообращения, печени, пищеварения).

Психиатрия как наука. Этапы развития психического заболевания. Классификация поведенческих расстройств. Параклинические методы исследования. Общая характеристика психопатологических симптомов. Лечение психических расстройств - психофармакотерапия.

Типы и их характерные черты эпидемиологических исследований: сплошные и выборочные, ретроспективные, динамические и смешанные, полевые и клинические. Сочетание различных характеристик в отдельном исследовании и принципиальная схема его организации.