Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения человеком его опыта. Теория деятельности и ассоциативное направление в группе психологической теории памяти. Способы организации информации в памяти. Особенности мнемотехнических приемов запоминания.

Память как основное условие успешного обучения и воспитания индивида. Значение памяти в жизни человека. Память: виды, формы, особенности. Приемы осмысленного запоминания. Запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение как основные процессы памяти.

Рассмотрение запоминания, сохранения и последующего воспроизведения индивидом его опыта. Изучение представлений о механизмах памяти на различных уровнях. Возникновение теорий и концепций памяти. Содержание основных видов памяти и процессов забывания.

Рассмотрение истории развития использования зеркальной технологии с желанием вызывать и направлять могучие силы природы, ведущие к уничтожению самого человечества. Изучение радиоактивности как основы зеркального информационного отображения Жизни.

Общая характеристика памяти. Психологические закономерности запоминания и воспроизведения, забывания и сохранения. Виды и индивидуальные особенности памяти, определение ее значения в жизни человека. Заучивание, как особая форма произвольного запоминания.

ROM BIOS фирмы AWARD. CMOS SETUP (P5-PII). Тест начального включения и последовательность шагов POST. Диагностические сигналы. Загрузка DOS. Инициализация видеоконтроллера. Тестирование регистров процессора. Проверка и инициализация таймера и портов.

Организация и архитектура памяти ЭВМ. Организация связи системы памяти с процессором. Классификация памяти по функциональному назначению, по способу хранения информации. Требования, предъявляемые к языкам программирования. Элементы электронной таблицы.

Опера "Алеша Попович, или страшные развалины" - произведение, в котором фантастический вымысел играет большую роль, что характерно для литературной богатырской сказки. Наличие эмбриональной рифмы - ключевой признак проявления белого стиха в былине.

Жанровая специфика либретто Жуковского к волшебно-сказочной опере "Алеша Попович, или страшные развалины" и характер проявления в ее структуре элемента былины как одного из жанров-предшественников. Межжанровая общность литературной богатырской сказки.

Богатырская поэма как разновидность русской волшебно-сказочной поэмы конца XVIII-нач. XIX вв. Анализ жанровой специфики богатырской поэмы Н.А. Львова "Добрыня". Характер проявления в ее структуре элемента былины как одного из жанров-предшественников.

Особенности былины как фольклорного жанра. Исследование литературного наследия Карамзина, причины его интереса к народному творчеству. Фабула и ритмика поэмы "Илья Муромец". Жанровая специфика богатырской сказки. Характеристика концепции М.М. Бахтина.

Авангард футуристической линии как единый конгломерат, в котором точкой отсчета в эстетическом поиске стала литературная практика русских футуристов. Интерес к жанру сонета в период развития русского модернизма. Сонет-послание как маргинальный жанр.

Определение понятия "память" и ее основные функции, виды. Характеристика основных процессов памяти. Определение понятия "внимание" и его виды. Важные психологические и психофизиологические характеристики для оценки профессиональных качеств человека.

Философский аспект проблемы памяти. Прошлое как продукт памяти. "Чистая" память и прошлое. Память живая и мертвая. Пространственные и временные горизонты памяти. Дух как некая реальность. Особенности реальности будущего. Память как любовь к будущему.

Философские аспекты теории памяти, тому, как память делает возможным для нас переживание времени. Настоящее и прошлое являются живыми, поскольку на них падает отсвет будущего. Парадоксальная структура воспоминания. Социальные составляющие этого феномена.

Психологическая природа памяти. Сущность и характеристика процессов. Индивидуальные особенности. Психологическая характеристика видов памяти. Типология видов. Психологические особенности. Пределы развития возможности памяти человека. Расстройства памяти.

Память как умственная деятельность, ее значение в жизни человека. Классификация памяти, характеристика ее видов. Нарушения памяти: причины и их последствия для организма. Забывание и борьба с ним, упражнения для запоминания и продукты, улучшающие память.

Память как комплекс познавательных способностей и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков. События, которые производят сильное впечатление на человека. Сохранение и припоминание и их мнемические процессы.

Классификация видов памяти по характеру психической активности и целей деятельности, по продолжительности сохранения материала. Основные процессы и механизмы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение и узнавание. Забывание и борьба с ним.

Память как форма отражения и основа психической деятельности, ее значение для человека. Виды памяти, их характеристика. Основные процессы и механизмы памяти, ее индивидуальные и типологические особенности. Основные принципы запоминания новой информации.

Определение памяти как способности мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости. Экспресс-диагностика памяти человека. Основные виды памяти: зрительная, слуховая, моторная. Упражнения и методы для тренировки и улучшения памяти.

Память как форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, ее основные процессы и виды: произвольная и непроизвольная. Основные урони памяти: сенсорная, кратковременная и долговременная.

Характеристика памяти как психического процесса, её роль в жизнедеятельности человека. Непосредственный отпечаток сенсорной информации. Особенности кратковременной и долговременной памяти. Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации.

Значение зрительной, слуховой, эмоциональной и эйдетической памяти для переводчиков. Базовые этапы процесса перевода. Методы эффективного запоминания информации при зрительном или слуховом ее восприятии. Избирательный характер мнемической деятельности.

Понятие памяти как запечатления, сохранения, последующего узнавания и воспроизведения следов прошлого опыта. Особенности разработки ассоциативной теории механизмов памяти. Рассмотрение основных ее видов: словесно-логическая, образная; их отличие.

Рассмотрение памяти как одной из самых популярных психических особенностей человека. Оценка образцов предметов и явлений, которые возникают в мозге в результате воздействия их на анализатор. Анализ представлений и ассоциаций. Виды памяти и её процессов.

Понятие памяти как формы психического отражения, заключающейся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Характеристика основных ее видов: механическая, генетическая. Особенности двух типов ассоциации, их задачи и функции.

Гипотезы о нервных и молекулярных механизмах памяти. Роль циркуляции импульсов по кольцевым связям в процессах памяти. Основные процессы памяти и закономерности их протекания. Анализ факторов и условий, влияющих на быстроту и прочность запоминания.

Натурализм искусства верхнего палеолита как следствие эйдетической памяти, компенсирующей недостаточное развитие речи и языка. Эффект запоминания незавершенных действий, инициированный неудачной охотой. Палеолитические петроглифы и наскальная живопись.

Фактор демократизации истории как движение освобождения народов, этносов, групп и отдельных личностей. Коммеморация - процесс, когда зафиксированные воспоминания прошлых событий могут превратиться в нечто, родственное объектам религиозного почитания.