Знайомство з головними особливостями організації різноманітних форм стимулювання художнього розвитку. Загальна характеристика педагогічних умов художнього розвитку особистості майбутніх вихователів в освітньому процесі вищого навчального закладу.

Визначення необхідності підвищення якості професійної освіти відповідно до вимог Євроінтеграційних процесів та вимог до здатності не лише до спілкування державною мовою, а й до іншомовного спілкування, що складає основу ділової репутації моряків.

Підвищення ділової репутації та професійне становлення фахівців морської галузі. Розгляд засад міжкультурної комунікації. Педагогічна підготовка викладачів для розвитку в курсантів навичок і вмінь до спілкування іноземною мовою професійного спрямування.

Розглянуто навчальну діяльність студентів в сучасних умовах інформатизації. Встановлено, що суспільство висуває запит на виховання творчої особистості, яка могла би самостійно мислити, генерувати оригінальні ідеї, приймати рішення, займатися самоосвітою.

Зміст педагогічних факторів розвитку професійної компетентності офіцерів-прикордонників. Врахування особливостей службової діяльності офіцерів-прикордонників. Впровадження сучасних технологій для розвитку умінь і навичок оперативно-бойової діяльності.

Визначення та характеристика причин неспроможності виховних практик у вирішенні наявних проблем. Ознайомлення з досвідом використання інтернет-технологій у практичній підготовці бакалаврів теології до професійної діяльності на кафедрі богослов’я.

Погляди науковців на педагогічні функції навчання у вищій професійній освіті: освітню, виховну, розвиваючу. Реалізація завдань, що стоять перед вищою школою, в процесі формування знань, умінь, моральних якостей, світогляду, ідейності особистості.

Аналіз педагогічних чинників етико-деонтологічного аспекту професійної діяльності медичного працівника. Їх роль у вихованні в молоді культури здорового способу життя. Створення сприятливих умов для надання хворим психологічно-терапевтичної допомоги.

Наукова соціально-педагогічна інтерпретація поняття "екоосвіта". Особливості концепцій соціалізації молоді та їх взаємозв’язок з формами екологічної освіти і виховання у країнах Бенілюксу. Шляхи впливу на особистість засобами екокультурної діяльності.

Дослідження проблем адаптації майбутніх геологів на робочому місці. Специфіка роботи геолога. Розробка кількох педагогічних шляхів забезпечення процесу адаптації. Вивчення специфічного програмного забезпечення під час професійної підготовки геологів.

Розвиток наочно-образного логічного мислення дітей. Використання пізнавальних ігор, математичних задач і театралізованих дій при формуванні особистості у старшому дошкільному віці. Виконання фізичних, оздоровчих і нестандартних вправ із дошкільнятами.

Розгляд педагогічних умов, необхідних для створення професійного іміджу майбутнього вчителя технологій в сучасних умовах навчання та аналіз останніх досліджень у сфері іміджології. Визначення методів реалізації зазначених педагогічних умов в вузі.

Віхи творчого шляху В.В. Топіліна, видатного українського піаніста і педагога, імена відомих музикантів, з якими він концертував. Основні положення його педагогічного кредо, прізвища учнів, які згодом стали відомими композиторами, виконавцями, педагогами.

Суть професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва як складного феномену, однією з характеристик якого є ерудованість. Підвищення активності мисленнєво-операційного механізму, представленого здатністю особистості до аналітичних дій.

Розгляд особливостей побудови моделі вчителя з урахуванням його педагогічно-краєзнавчої діяльності. Особливість представлення складових моделі відповідно до специфічного впливу педагогічного краєзнавства як системо утворюючого фундаментального ядра.

Проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Педагогічна доцільність впровадження педагогічно-краєзнавчих технологій в практику дошкільних закладів особливого регіону - Українського Подунав’я.

Проблема формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Педагогічна доцільність впровадження педагогічно-краєзнавчих технологій в практику дошкільних закладів полікультурного регіону українського Подунав'я.

З'ясування особливостей педагогічно-мистецької діяльності Д.В. Андрусенка на Слобожанщині на основі спогадів свідків. Спогади учасників ансамблю про концертну діяльність. Здобутки капели бандуристів Андрусенка на оглядах художньої самодіяльності.

Витоки процесів націєтворення та формування української ідентичності. Дослідження на матеріалах університетів підросійської України стану педагогіко-просвітницької діяльності університетів, формування культурно-політичних ідей українств в ХІХ–ХХ ст.

Специфіка творчої діяльності диригента оркестрового колективу. Окреслення особливостей взаємин між керівником та учасниками оркестру, характерних для їх спільної професійної діяльності. Основні елементи комунікації диригента та його естетичної культури.

Висвітлено специфіку творчої діяльності диригента оркестрового колективу. Окреслено особливості взаємин між керівником та учасниками оркестру, характерні для їх спільної професійної діяльності. Комунікативна культура майбутнього диригента оркестру.

Высокие цели, которые ставит перед собой каждый педагог. Взаимодействие с родителями воспитанников. Учитель солнце для вселенной. Профессии от Бога - судить, лечить и воспитывать. Наставник и друг для окружающих ребятишек. Строгий и справедливый педагог.

Разработка оригинальной концепции гуманной педагогики, ориентированной на личность ребенка, отрицающей авторитарную, императивную педагогику. Описание примеров из личного опыта общения Ш. Амонашвили с детьми. Анализ гуманистических основ педагогики.

Содержание понятия "педантизм", его характеристика через степень его выраженности (умеренный, акцентуированный и психопатологический). Классификация основных психологических характеристик, которые детерминируют и обуславливают педантизм следователя.

Первое описание хирургического отверстия, сделанного в кишечнике. Кишечная стома – искусственно созданный свищ кишки с наружной средой, "противоестественный задний проход". Прием выделений из стомы. Однокомпонентные и двухкомпонентные калоприемники.

Методические принципы вакцинации детей против гепатита В. Вопросы профилактики папилломавирусной инфекции. Терапия диареи и дегидратации у детей. Роль и место комбинированных препаратов в базисной терапии среднетяжелой бронхиальной астмы у детей.

Важнейшие современные аспекты эпидемиологии, этиологии, патогенеза, клиники диагностики, дифференциальной диагностики и лечения подавляющего большинства заболеваний, встречающихся у детей. Особенности клинической картины болезней детей раннего возраста.

История развития педиатрии как самостоятельной науки, ее основоположники С.Ф. Хотовицкий и Н.Ф. Филатов. Работы Н.П. Гундобина о возрастных анатомо-физиологических особенностях у детей. Вклад А.А. Киселя в развитие советской педиатрии после 1917 года.

Природа вирусных гепатитов, его разновидности. Влияние вирусов других инфекционных заболеваний на возникновение гепатита. Диагностика заболевания: лабораторное (биохимическое) исследование крови. Особенности течения ВГА у детей. Лечение гепатитов Д, С, Е.

История и этиология педикулеза (вшивости) - паразитарного заболевания кожи, вызываемого вшами. Головные, платяные, лобковые вши. Клиника, основные симптомы, диагностика. Причины возникновения педикулеза у детей и взрослых. Эффективное лечение педикулеза.