Ликвидация неграмотности в стране и всеобщее начальное образование - образовательные задачи поставлены советской власти в послевоенную эпоху. Причины низкого качества знаний учащихся Ханты-Мансийского национального округа в данный исторический период.

Разнообразие подходов к разработке методики изучения табличных случаев арифметических действий. Тенденция на освобождение ученика от механического заучивания таблицы, на показ путей нахождения табличных результатов. Формирование вычислительных приемов.

Особенности развития речи у детей дошкольного возраста, анализ проблем с изучением омонимов. Трудности правильной интерпретации одноименных терминов, даже когда оба значения находятся в лексиконе дошкольников. Текст и контекст в раннем понимании языка.

Определение основных недостатков нормативного регулирования формирования списков медработников, подлежащих медосмотрам, утверждения этих списков в территориальной СЭС. Сложности определения трудоспособности и профпригодности медицинского работника.

Цель студентоцентрированного подхода в преподавании иностранного языка на кафедре иностранных языков по техническим направлениям МГТУ им. Г.И. Носова. Основные трудности и проблемы и направления их решения в системе преподавания иностранного языка.

Анализ трудностей, возникающих в процессе формирования и реализации системы ключевых показателей (KPI), в рамках экономических субъектов, функционирующих в Российской Федерации. Понятие термина performance, его несоответствие понятию "эффективность".

Востребованность знаний существования материи на нано уровне. Нерешенность шестой проблемы Гильберта в естественных науках и невозможность создания системы постулат со свойствами самодостаточности. Закон природы, характеризующий распределение материи.

Специфика раннего обучения иностранному языку с точки зрения трудностей, с которыми сталкивается учитель. Обзор индивидуальных, типологических и возрастных особенностей дошкольников и младших школьников, обусловливающих возникновение этих проблем.

Определение противодействия расследования преступлений. Рассмотрение проблем расследования преступлений коррупционной направленности и разработка предложений по их решению. Противодействия предварительному расследованию коррупционных преступлений.

Дискалькулия - неспособность к изучению арифметики. Нарушения различных компонентов речевой функциональной системы среди детей дошкольного возраста. Трудности решения арифметических задач детьми с тяжелыми нарушениями речи и пути их преодоления.

Определение сущности синтаксического анализа текста - разбора предложения по составу. Исследование понятия омонимии – разных по значению, но одинаковых по звучанию и написанию слов, морфем и других единиц языка. Анализ основных причин ее появления.

Основные меры и способы социализации детей с нарушениями зрения. Анализ источников и факторов социальной адаптации. Специфика социальной адаптации слепых и слабовидящих детей. Основные трудности при социальной адаптации детей с нарушениями зрения.

Общее понятие и факторы социальной адаптации. Специфика общественного привыкания слепых и слабовидящих детей. Основные меры и способы социализации ребят с нарушениями зрения. Анализ необходимости психологического сопровождения чад с проблемами слепоты.

Изучение явления многозначности и полисемии в современном английском языке. Анализ распространенных ошибок употребления некоторых лексических единиц. Проблемы перевода многозначных слов, связанных с менталитетом и мировоззрением носителей разных языков.

Трудности, возникающие в процессе обучения нерусских учащихся категориям и формам русского глагола. Выявление сходств и различий в системах русского и дагестанских языков, на применение сопоставительного метода обучения. Отсутствие глагольной категории.

Основные трудности усвоения русского языка как второго родного детьми-билингвами. Профилактика трудностей усвоения языка. Игры и упражнения для профилактики трудностей усвоения русского языка как второго родного детьми с русско-немецким двуязычием.

Психологические особенности детей школьного возраста. Опытно-экспериментальное исследование трудностей учебы как фактора тревожности детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции повышенной тревожности детей.

Характеристика трудностей в овладении чтением у дошкольников и школьников младшего возраста. Особенность изучения звуко-буквенных обозначений. Становление синтетических приемов прочитываний. Основные коррекционные задачи логопедической профилактики.

Рассмотрение вопросов коморбидности трудностей школьного обучения, синдрома дефицита внимания и гиперактивности и первичных головных болей у детей и подростков, которые приводят к дополнительным сложностям внутрисемейной, школьной и социальной адаптации.

Степень "учета" приватной природы субъекта в программах интеграции феноменологии и натурализма. Демонтаж субъект-объектной модели и цикличность универсума. Нейрофеноменология Ф. Варела, теория "прозрачности тела" Т. Фукса и энактивизм Ш. Галлагера.

Особенности технического перевода как одного из наиболее сложных, его типы: автоматизированный и ручной. Новая терминология и трудности переводческого процесса, возникающие с ее развитием. Главные причины ошибок, а также направления их профилактики.

Анализ проблем, возникающих у арабских студентов при изучении падежной системы русского языка. Характеристика структур русского и арабского языков. Причины, провоцирующие неправомерное употребление студентами падежных форм существительных русского языка.

Характеристика проблемы проектирования более эффективных моделей обучения и мотивирования учащихся к изучению тех или иных предметов. Исследование необходимости внедрения системы дистанционного обучения, основных проблем, возникающих в этом процессе.

Анализ проблем, обусловленных различиями в грамматике и словообразовании языков, при синхронном переводе с немецкого языка на русский. Стратегии синхронного перевода, направленные на снижение когнитивной нагрузки на материале пресс-конференций политиков.

У статті окреслено коло дослідників, які займаються вивченням проблеми проведення аудіювання у ВНЗ. Визначено тлумачення терміна "аудіювання". Наголошено на тому, що в межах комунікативного підходу такий вид роботи зі студентами є особливо ефективним.

Статтю присвячено питанню фонетичної компетенції, а саме подоланню труднощів в процесі оволодіння фонологічною системою французької мови. Допомога викладачам французької мови запровадити чіткі та конструктивні заходи щодо полегшення процесу навчання.

Готовність до співпраці, емпатія, уміння швидко приймати рішення, повага до інших, креативність мислення - риси, які мають бути притаманні педагогові інклюзивного навчання. Характеристика факторів, що визначають ставлення людей до освітньої інклюзії.

Молодший шкільний вік є надзвичайно важливим для соціального і психологічного благополуччя дитини. Розуміння внутрішніх механізмів психічного розвитку, особливостей впливу соціальної ситуації багато в чому визначає успішність дитини в подальшому житті.

Проведено аналіз політики ЄС та КНР щодо врегулювання проблеми іранської ядерної програми. Зазначено, що з часів правління в США президентської адміністрації Трампа ЄС і КНР розглядаються як важливі актори у врегулюванні проблеми ядерної програми Ірану.

Розгляд ситуації, в якій опинилася Ізмаїльська область після завершення Другої світової війни. Політика держави щодо відбудови сільського господарства в краї, особливості проведення колективізації. Відновлення економічної, культурної та освітньої галузей.