Визначення основних закономірностей побудови механізму формування суддівського корпусу. Зміст та характер взаємозв'язків між принципами та інститутами, що забезпечують гарантії незалежності суддів в процесі наділення та припинення їх повноважень.

Особливості структури та джерела формування місцевих бюджетів. Детальний аналіз бюджетних надходжень у розрізі їх видів. Оцінка головних причин зменшення надходження кошт за окремими статтями, а також розробка ефективних заходів щодо їх збільшення.

Дослідження формування краєзнавчої на заняттях із фізичної географії України. Специфіка застосування особистісно-діяльнісного підходу в навчанні. Ознайомлення із теоріями застосування інтерактивно-комунікаційної, проектної та дослідницької діяльності.

Невербальні засоби формування країнознавчої компетенції іноземних студентів. Способи формування мовної особистості майбутнього фахівця української мови. Виховання країнознавчої компетенції за допомогою лінгвокраїнознавчого та етнолінгвістичного підходів.

Особливості формування креативних рис особистості, вдосконалення творчого мислення молодшого школяра у процесі позакласної роботи. Приклад фрагменту виховного заходу "Природа навколо нас", орієнтованого на формування креативних рис учня початкових класів.

Поняття "креативні індустрії", "креативний клас". Трансформаційні процеси, що відбуваються на світовому ринку праці. Розрив в економічному зростанні країн - диспропорція інтелектуального капіталу, технологій, накопичених знань і способів їх використання.

Психолого-педагогічні підходи до розуміння поняття "креативна компетентність". Розвиток креативності, ініціативності, самостійності мислення студентів, використання яких є можливим у курсі загальної фізики та вищої математики в технічному університеті.

Роль креативності в здійсненні інженерної діяльності. Приклади завдань, спрямованих на розвиток креативності, ініціативності, самостійності мислення, використання яких є можливим у курсі загальної фізики та вищої математики в технічному університеті.

Креативність як цілісна, інтегративна властивість особистості, пов'язана з мотивацією, емоціями, компетентністю, творчим мисленням. Визначення чинників формування креативної компетентності у процесі професійної підготовки студентів закладів вищої освіти.

Вивчення нових тенденцій формування освітньої системи, освітнього простору як умови еволюції сучасної глобалізаційної цивілізації. Місце освіти в житті суспільства. Основні принципи реформування вищої освіти в Україні. Пошук шляхів подолання кризи освіти.

Методи хореографічної діяльності, спрямовані на формування креативної сфери учнів початкових класів на уроках хореографії в середніх загальноосвітніх закладах. Розгляд естетично-культурних цінностей школярів. Вивчення елементів народно-сценічного танцю.

Формування креативності майбутніх офісних працівників як компонента їх професійної діяльності у сфері ділової культури. Суть креативності особистості, її ознаки й рівні у студентів досліджуваної групи. Педагогічні умови формування в закладах вищої освіти.

Особливості формування креативності психологів у вищих навчальних закладах. Суть понять "креативність", "креативність психолога". Методика її формування у студентів-психологів під час навчання при вивченні дисциплін психолого-педагогічного циклу.

Розгляд інноваційних методів розвитку креативності особистості. Обґрунтування методів триз-технологій, що використовуються з метою розвитку креативності майбутнього вчителя музики. Дидактичні принципи й механізми реалізації методів триз-технології.

Розглянуто сутність понять "креативність" та "креативний персонал". Розкрито послідовність розроблення креативних ідей. Визначено ознаки характеру, що властиві для креативних людей, та якості креативних працівників. Наведено класифікацію компонентів.

Можливості позааудиторної виховної роботи (ПАВР) у формуванні креативності студентів університетів. Аналіз поняття креативність як складової операційно-діяльнісного компоненту професійного самоствердження студентів. Використання тренінгу у процесі ПАВР.

У дослідженнях проблеми розвитку дитячої творчості представники гуманістичної педагогіки доводять її соціально-педагогічну цінність, яка полягає у формуванні унікальних творчих здібностей, що забезпечують участь дитини в різноманітніших видах діяльності.

У науковій статті викладено сучасні підходи вітчизняних та зарубіжних учених до розуміння сутність поняття "креативність"; психолого-педагогічні особливості творчого розвитку особистості дитини; визначено завдання творчого розвитку старших дошкільників.

Актуальність проблеми формування креативного потенціалу особистості. Сутність дефініції "креативність". Погляди науковців на цю проблему. Зміст поняття "креативність дитини дошкільного віку". Підгрунтя розвитку цієї якості як умова формування мислення.

Дослідження актуальних проблем теорії і практики вищої школи – формування творчої особистості вчителя, передусім формування креативності у учителів математики мультимедійними засобами на фізико-математичних факультетах вищих педагогічних закладів освіти.

Формування методологічної бази вітчизняної системи запобігання злочинності. Визначення засад кримінальної політики держави України відповідно до методології системного підходу. Забезпечення прав та свобод людини в частині нормотворчості діяльності.

Розглянуто проблеми формування кримінальної політики як науки кримінально-правового циклу. Проаналізовано різні наукові підходи до категорії "кримінальна політика" впродовж історичного розвитку, показано зміни в її розумінні й виокремлено її види.

Виявлення та особливості діалектів, на базі яких сформувалася кримсько-татарська мова. Місце, роль та значення кримсько-татарської мови серед інших тюркських мов, аналіз та характеристика лексичних запозичення арабо-перського та іншого походження.

Досліджено основні критерії аналізу фінансового стану аграрних підприємств. Аналіз гіпотез про структуру ефективного аграрного виробництва. Визначено основні постулати системного підходу до аналізу фінансового стану сільськогосподарського підприємства.

Виявлення основних чинників формування критеріїв оцінювання інформації, що можуть бути використані під час проведення аудиту. Вплив середовища функціонування суб'єктів економічної діяльності, які продукують та використовують інформацію у власних цілях.

Дослідження світового досвіду формування поняття якості транспортних послуг. Узагальнення факторів, що впливають на неї. Критерії оцінки споживачами якісних характеристик послуг підприємств пасажирського транспорту. Рекомендації щодо їх підвищення.

Визначення поняття страхування, запровадження його нових видів. Сприйняття моделі захисту майнових інтересів через страхування. Зниження ризиків та ймовірності банкрутства шляхом формування власного резервного капіталу або сплати страхових внесків.

Критичне мислення - особливий тип свідомості, певні інтелектуальні здібності, природні схильності, і особливі навички. Соціалізація як важливий педагогічно керований процес, у ході якого відбувається становлення соціальної сутності молодої людини.

Проблема формування критичного мислення громадян. Розробка критеріїв, рівнів, інструментарію для визначення рівнів сформованості критичного мислення особистості. Оптимізація системи роботи з формування критичного мислення на різних рівнях освіти.

Суть поняття "критичне мислення", його значення в сучасній освіті. Основні проблеми, які гальмують цей процес в українських закладах вищої освіти. Аналіз шляхів удосконалення методів та прийомів, необхідних для формування критичного мислення студентів.