Дослідження балад В. Марсюка, жанрову своєрідність яких визначається у назві, у підзаголовку, за жанровими ознаками, за мотивами драматичних переживань. Баладна епіка історичного, героїчного, соціально-побутового змісту з наскрізними проблемами.

Аналіз поезії Л. Якимчук, що проливає світло на події, які відбувалися і продовжують відбуватися на сході України. Творення художнього простору здійснюється в контексті епохи. Поєднання соціального та інтимного - основа художньої творчості поетеси.

Аналіз лексичного різноманіття художніх текстів для дітей української письменниці О. Максимчук. Лінгвостилістичні та лінгводидактичні особливості форм вираження думки авторки. Використання фразеологізмів, образних висловів, епітетів і порівнянь у творах.

У статті доведено, що в творах письменника соціальна проблематика завжди має філософський або психологічний підтекст. Охарактеризовано комбіноване застосування основних форм психологізму Підмогильним і, відповідно, властивих їм засобів та прийомів.

Дослідження специфіки репортажної інтеграції Докією Гуменною наукового матеріалу, зібраного археологами в різні часи на землях України, в художню структуру її "белетристики на науковому тлі". Читацькі вподобання письменниці, перші літературні спроби.

Особливості методики організації образотворчої діяльності дошкільнят. Види та структура занять з образотворчої діяльності. Конспект заняття з малювання для дітей третього року життя. Види малювання. Елементи образотворчої мови та виразності малювання.

Розкриття психолого-педагогічних підходів до художнього розвитку особистості. Розробка експериментальної моделі художнього розвитку дітей 5-7 років засобами театралізованої діяльності в умовах дошкільного та загальноосвітнього навчальних закладів.

Аналіз здобутків українського художнього розпису. Виявлення художніх особливостей і розкриття педагогічного потенціалу полтавського розпису дерев’яних виробів. Визначення критеріїв сформованості у студентів навичок володіння мистецтвом художнього розпису.

Короткі біографічні данні про життя та творчість В. Теккерея. Публікація перших віршів та пародійна поема з приводу конкурсу на кращу поему. Етапи творчості В. Теккерея. Життя в Парижі та одруження з Ізабелою Шоу. Написання роману "Ярмарок суєти".

Домінантна роль міфопоетичної та карнавальної образності в романах Клошмерль. Функціональні та естетичні особливості народно-сміхових форм у художній структурі трилогії. Літературний контекст творчості Шевальє. Сюжетно-композиційні особливості роману.

Аналіз особливостей художнього світу норвезького письменника К. Гамсуна. Взаємозв’язок світоглядних переконань митця з його стильовими пошуками й акцентує вектори видозміни авторського ідіостилю. Специфіка існування людини в суперечливому світі.

Характер художніх шукань Євгена Маланюка. Моделювання художньої картини світу в контексті розвитку української та світової поезії доби. Історіософські мотиви, патріотичні почуття й переживання над долею України. Громадянське й особисте в поезії Маланюка.

Міхаель Енде – один із найяскравіших німецьких дитячих письменників. Незвичайні пригоди Лукаса і Джима у фантастичній повісті М. Енде "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" (1960). Творчість митця та її філософська глибина, шлях до раціонального мислення.

Твори Хвильового як такі, що репрезентують художній світ письменника, його інтегральні складники. Типологічні властивості буттєвої моделі письменника в контексті філософсько-естетичних парадигм першої третини ХХ ст. у світовій та українській літературах.

Осмислення художніх особливостей романів Володимира Єшкілєва "Тінь попередника", "Гніздо", а також "Побачити Алькор". Ознаки, притаманні постмодерній популярній белетристиці. Заходи популяризації української літератури з-поміж широкої читацької аудиторії.

Характеристика художнього світу прози Павла Загребельного. Визначення особливих рис часопростору триптиху про Київську Русь на прикладі роману "Диво", які є засобом вираження, вербалізації концептів дива, творчості, історичної пам’яті, влади та мосту.

Розгляд художнього світу лірики Б. Пастернака у вигляді законів його існування та життя речей і явищ у ньому. Вивчення структури і характеру перебігу процесів у ньому. Аналіз способів втілення художнього світу Пастернака-лірика в поетичному тексті.

Творчий шлях різьбяра по дереву П.М. Ходанича. Формування художньо-образної мови в контексті становлення українського декоративно-прикладного мистецтва. Аналіз творів митця, створених в галузі скульптури, дерев'яної пластики та сакрального мистецтва.

Висвітлення своєрідності художнього світу прози Леоніда Первомайського 1960–1970 років як цілісного явища з властивою йому внутрішньою організацією. Виявлення головних ознак цього світу крізь призму концепції героя та мотивної організації творів автора.

Ідейно-тематичні та жанрово-стильові особливості прози С. Никорович – активної учасниці та організаторки українського літературного процесу на Буковині та в Румунії, громадсько-культурної діячки, соратниці О. Кобилянської. Центральні образи її творів.

Аналіз у тканині текстів новел Р. Музіля архетипів як основних образно-структурних принципів його експресіоністичного стилю. Увиразнення авторської розробки мотиву "поєднання" та прийому відчуження як засобів для досягнення ефекту максимальної експресії.

Аналіз функціонування категорії "художній світ" у літературознавчому дискурсі. Досвід рецепції творчості С.І. Смирнової в російській критиці та літературознавстві ХІХ-ХХ ст. Жіночі й чоловічі образи-персонажі, засоби характерології. Функції хронотопу.

Художній світ автобіографічного роману Михайла Томчанія "Тихе містечко" (1969), події якого розгортаються у часи Другої світової війни в рівнинній Угорщині та рідному краї прозаїка, селі, названому у творі Горбки. Особистісні переживання письменника.

Естетичний аналіз романної прози двадцятого століття. Дослідження нетрадиційного поняття художнього світу. Обґрунтування літературної спрямованості конфлікту та його онтологічної природи. Визначення композиційної ролі персонажів художнього роману.

Концепція героя як жанротворчий чинник імпресіоністичної повісті 20-х років ХХ ст. Проблеми людини і світу, їхнього взаємозв’язку і відчуження. Інтертекстуальне поле імпресіоністичної повісті: полеміка, тотожність і нетотожність художньої картини світу.

Літературознавчий аналіз творів А. Головка, М. Івченка, М. Ірчана, Г. Михайличенка, В. Підмогильного, О. Турянського та Ю. Яновського. Огляд повісті як цілісної структури в плані вивчення домінуючих ознак її поетики, концепції героя, структури тексту.

Сутність художнього символу як окремого виду, його становлення в надрах буденної свідомості, а також переходу на даний рівень, головні цілі та оцінка значення. Ступінь і способи впливу художнього символу на трансформаційні процеси в буденній свідомості.

Вплив буденної свідомості на процеси трансформації функціонуючих в його сфері художніх символів незалежно від способів їх утворення. Формування образів під дією сфер поетичної культури. Освоєння навколишньої дійсності, як елемент віддзеркалення пізнання.

Аналіз стану дослідження постколоніальної художньої парадигми у канадській літературі. Шлях трансформації концептів мультикультуралізму, гетерогенності, транскультуралізму в особливу постколоніальну синкретичну структуру. Художні ідентичнісні моделі.

Дослідження "секретів" появи художнього твору як процесу та результату розв'язання І. Франком і Н. Кобринською проблем істини та художньої правди. Соціально-гносеологічні засади виникнення твору в художній лабораторії І. Франка і Н. Кобринської.