Исследование феномена культурного симбиоза, который проявил себя в интеграции музейных и театральных учреждений. Характеристика особенностей механизма взаимодействия музея и посетителя. Изучение содержания теории художественно-образного решения.

Анализ свойств, определяющих дизайнерского объекта к произведениям искусства с помощью образа и эстетической ценности. Построение цельного художественного образа человека и костюма. Характеристика дизайнерских произведений японских дизайнеров моды.

Анализ метода создания городской и ландшафтной скульптуры в контексте исторического развития. Классификация типов расположения скульптуры в открытом пространстве и выбора способов ее освещения. Общие тенденции эволюции городской и ландшафтной скульптуры.

Анализ особенностей элементов мебельного убранства традиционной избы коми-зырян начала XX века. Главная характеристика определения художественно-эстетических предпочтений этноса в выборе композиционных средств гармонизации в традиционном этнодизайне.

Особенности проведения художественно-промышленных выставок новейших технологий, модернизация выставочного дизайна. Англия как новатор официальной выставки промышленных изделий. Страны, участвовавшие в выставках. Композиционная идея и концепция выставки.

Рассмотрение и характеристика основ научно-практического исследования, результатом которого стала художественно-психологическая типология изображений человека. Ознакомление с описанием каждого художественно-психологического типа изображения человека.

Художественно-публицистическая журналистика как форма творческой деятельности журналиста, критика, художника, оператора. Журналистский факт - инструмент, помогающий публицисту продумать идею и поделиться своими аргументами с читательской аудиторией.

История и становление журнала. Существенные перемены в жизни издания после XX съезда КПСС и начала хрущёвской "оттепели". Концепция и основные рубрики. Даниил Дондурей как лицо журнала "Искусство кино". Реальная ситуация внутри российского кинематографа.

Формирование гражданской идентичности российской молодежи. Изучение специфики виртуального пространства и влияния мессенджеров на аудиторию. Особенности восприятия подростками образно-символического, культурного и эстетического контента социальных сетей.

Дж. Сэлинджер как самый знаменитый представитель "нью-йоркской" литературной школы 40-60-х годов ХХ столетия. Анализ художественно-стилистических особенностей романа "Над пропастью во ржи", рассмотрение трудностей при переводе фразеологических единиц.

Экспериментирование писателей в области художественной формы и содержания. Отражение процессов, происходящих в современной литературе. Родо-видовые характеристики, композиция, система деталей и мотивов в рассказе В. Дегтева "Благорастворение воздухов".

История зарождения модерна и его проявления в разных видах искусства. Теоретические основы стиля и его характерные черты. Распространение модерна художественным движением "Искусств и ремесел", Нансийской школой, Венскими мастерскими, их представители.

Исследование усвоения финской лирической песни в Карелии в целом. Рассмотрение процесса взаимовлияния двух песенных традиций: финской и карельской. Изучение совокупности вариантов песни о "Титанике". Выявление мотивов и образов указанного произведения.

Педагогические рекомендации творческой подготовки по композиции. Отождествление понятия "композиция" с понятием "творческий процесс". Основные пути повышения эффективности специальной подготовки на факультете изобразительного искусства в педвузе.

Декоративно-прикладное искусство как наиболее результативное средство воспитания подрастающего поколения. Раскрытие творческого потенциала детей дошкольного возраста через призму активного познания общества - задача современной системы образования.

Формалистическая теория искусства. Проблемы психоаналитической теории искусства и художественно-теоретический неоконсерватизм. Осмысление поп-арта в англо-американской теории искусства. Социология искусства в контексте теоретического консерватизма.

Особенности иллюстрирования и конструирования детских книг. Литературный текст в книгах для школьников младших классов. Начало книги, ее внешний облик, обложка, титульный лист и первая глава. Роль иллюстраций предметно-познавательного характера в книгах.

Требования к художественно-техническому оформлению издания. Специфика авторского и издательского оригинала. Разновидности форзаца и использование авантитула. Классификация шрифтов, выбор формата полосы и колонцифр. Вёрстка текста оперативной полиграфии.

Текстовые издательские и авторские оригиналы. Художественно-техническое редактирование издания. Автоматизированная подготовка издательских оригиналов, их вычитка. Выбор и обоснование технологического процесса и материалов. Расчет затрат на издание.

Композиционные решения сохранившихся традиционных казахских украшений. Каргы или тамакша как редкое нашейное женское украшение. Исследование технологии изготовления украшения в качестве дополнительного источника в изучении ювелирного искусства казахов.

Изучение художественно-философской концепции русского писателя Е.И. Замятина. Исследование Англии писателем как показателя общечеловеческого пути "к прогрессу". Воплощение урбанистических тоталитарных тенденций, ведущих к нивелированию личности.

Обряд инициации, художественно трансформированный в сюжете повести З. Канкулова "Затерявшийся в городе". Признаки обряда: прохождение инициационных ступеней, присутствие проводника, знак посвящения, образ пути, прохождение через метафизическую смерть.

Анализ персоналистической проблематики романов. Формы духовной жизни персонажей. Определение способов индивидуации характеров в романе "Аполлон Безобразов". Влияние идей Ф. Ницше и развитие "ставрогинской линии" русского романа в дилогии Б. Поплавского.

Художественно-эстетическое направление и его сущность. Проблемы теории и практики эстетического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Виды художественно-эстетической деятельности в ДОУ: театрализованные занятия, игры, экскурсии, праздники.

Проблема организации художественно-развивающей среды в ДОУ. Ее роль в формировании творческой личности ребенка. Предметно-развивающая среда художественно-эстетического развития и воспитания детей. Формирование творческих способностей у дошкольников.

Рекламная графика - продукт культуры в контексте актуальных тенденций развития рекламного дизайна. Процесс проектирования - синергия социокультурных, семиотических, стилистических аспектов. Трансформация и гармонизация визуально-информационной среды.

Особенности художественной культуры рубежа XIX-XX века. Особенности и представители модернизма, авангардизма, конструктивизма, кубизма, кубофутуризма, импрессионизма, постимпрессионизма, неоимпрессионизма, символизма, фовизма, абстракционизма, футуризма.

Особенности занятий декоративно-прикладным искусством. Важность приобщение детей к истокам народного творчества. Основные пути и способы развития творческих способностей обучающихся в декоративно-прикладном искусстве. Приемы и методы дифференциации.

Обоснование необходимости модернизации подготовки стоматологов в соответствии с возникающими запросами общества. Разработка программы художественно-эстетического воспитания. Оснащение учебного класса для фантомных занятий и проведения мастер-классов.

Художественное образование как процесс овладения и присвоения человеком художественной культуры своего народа и человечества, один из важнейших способов развития и формирования целостной личности. Анализ формирования стиля орнаментальной системы.