Аналіз художньо-стилістичних особливостей лірики Рьокана, зокрема особливостей використання Рьоканом художньо-стилістичних засобів і особливостей його індивідуального стилю. Представлення деяких прикладів традиційних віршів в жанрі танка Рьокана.

Аналіз портретів Ю. Магалевського збережених у Національному музеї у Львові ім. А. Шептицького. Систематизація його портретного циклу у репродукціях, творча програма малярства. Проведення аналогії з галереєю портретів козацької старшини XVII–XVIII ст.

Дослідження художньо-стилістичних особливостей дизайну освітніх сайтів і порталів в історичній ретроспективі, а також з точки зору принципів у загальній структурі дизайну веб-ресурсів. Дослідження практики їх розвитку, огляд зміни та трансформації.

Вивчення записів текстів фольклорної практики студентів Криворізького державного педагогічного університету, а саме повір’їв студентів щодо сесії, які побутують на території м. Кривого Рогу. Виявлено специфіку студентських повір’їв, їх тематику.

Аналіз художньо-стильових особливостей образу Тараса Шевченка у творчості митців повоєнних часів. Інтерпретація образу поета методом соціалістичного реалізму. Формування типів портретів Тараса Шевченка, що стануть культурним кодом української нації.

Розвиток пластичного мистецтва, зображення історичних і культурних діячів краю. Зображення людини в художній стилістиці народного різьблення з елементами академічної скульптури. Відображення постатей, відтворення їх індивідуальних портретних особливостей.

Дослідження жанра портрета в закарпатській дерев'яній пластиці ІІ половини ХХ ст. Художньо-стильові особливості, загальні тенденції становлення цього жанру в контексті творчості провідних митців краю. Реалізація творчого задуму в скульптурному портреті.

Розкриття впливу мистецтва та дизайну на рекламну творчість. Стилістичні прийоми образотворення у декоративізмі, попартизмі та постмодернізмі. Аналіз художніх засобів візуалізації та графічних технік туристичного плаката Балканських країн ХХ-ХХІ ст.

Розкриття комунікативного підходу до візуальної мови плаката на прикладі туристичної реклами. З'ясування засобів візуалізації і художньо-стильових особливостей туристичного плаката Балканських країн другої половини ХХ — другого десятиліття ХХІ ст.

Художньо-стильові закономірності в мистецтві тенорового вокалу, чоловічого співу у високому регістрі. Ідеально-пафосне самовираження як одна з складових естетичної бази співочої культури. Аналогії у цивілізаційних вокальних установках Китаю і Європи.

Місце сімдесятників та вісімдесятників у системі українського літературного процесу, з’ясування їх неоднозначності, що зумовлює появу нових літературознавчих досліджень. Характеристика художньо-стильових тенденцій та особливостей літературного процесу.

Позитивні тенденції та методичні рекомендації щодо оформлення виставкових художньо-творчих робіт. Правила оформлення стенда та експозиції. Основні функції виставкового стенду та методичні рекомендації щодо оформлення виставкових художньо-творчих робіт.

Дослідження манер акторської гри як засобів художньо-творчого процесу у роботі артиста над створенням сценічного образу дійової особи ролі. Ґрунтовна характеристика кожної манери акторської гри, її специфіки у роботі над художнім образом ролі виконавця.

Комплексний розгляд манер акторської гри як засобів художньо-творчого процесу у роботі артиста над створенням сценічного образу дійової особи ролі. Ґрунтовна характеристика кожної манери акторської гри, її специфіки у роботі над художнім образом.

Вивчення особливостей театрально-режисерської діяльності. Визначення змісту та форм режисерської освіти студентів вищих навчальних закладів культури з позицій концепції діяльнісного підходу до змісту навчально-виховного процесу в системі вищої освіти.

Знайомство з головними проблемами підготовки майбутніх вихователів у сучасних умовах зміни парадигми освіти, переорієнтацію її на компетентнісну концепцію. Розгляд різних визначень поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній науковій літературі.

Творча компетентність майбутнього вчителя образотворчого мистецтва як складова професійної компетентності. Її головні складові: грамотність, вміння, сприйняття. Авторське визначення художньо-творчої компетентності вчителя образотворчого мистецтва.

Розгляд основних складових частин поняття феномену інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу. Аналіз художньо-творчої синестезійності як полімодального явища, що проявляється в художній культурі, як прояву в мистецтві нових синтетичних форм.

Ключові аспекти художньо-творчої та науково-дослідницької діяльностей у царині мистецтва. Світ образотворчого мистецтва, що формується засобами і презентується творами графіки, живопису, скульптури. Безпосередні точки їх дотичності та взаємодії.

Сутність художньо-творчого середовища як педагогічної умови формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Організація самостійної творчо-пошукової діяльності студентів на засадах діалогової взаємодії з педагогом.

Розгляд художньо-творчого потенціалу майбутніх вихователів у зв'язку з художньою діяльністю, спрямованістю до мистецтва. Виокремлення компонентів досліджуваного феномену: мотиваційного, перцептивного, когнітивного діяльнісно-творчого, рефлексивного.

Розгляд головних етапів сучасного розвитку видавничо-поліграфічної сфери. Аналіз практичних аспектів у системі взаємовідношення друкованого шрифтового аркуша і споживача. Знайомство з факторами проектування видавничих оригіналів друкованої продукції.

Проблема розвитку дитячої творчості засобами музичного та театрального мистецтва. Важливість пізнання дітьми дошкільного віку музичного мистецтва, структура музикальності, шляхи її дослідження. Аналіз особистісно-орієнтованої дошкільної музичної освіти.

Аспекти розвитку музично-виконавських умінь та навичок у процесі колективної форми музикування. Основні форми організації художньо-творчих колективів, які вдосконалюють професійні навички вчителя музики і формують гармонійну, духовно багату особистість.

Дослідження розвитку музично-виконавських навичок у процесі колективної форми музикування, обґрунтування основних форм організації художньо-творчих колективів, які вдосконалюють професійні навички музиканта та формують духовно багату особистість.

Сцена та театральне дійство функціонують, як простір специфічної художньої комунікації, в якому артикулюється не споглядальний та самоцінно-художній, а комунікаційний та інтерактивний аспекти. Театральна аудиторія, як складне та примхливе явище.

Використання художньо-технологічних методів навчання з урахуванням дидактичних можливостей сучасних освітніх закладів. Аналіз методів формоутворення і принципів композиційно-художньої та естетичної побудови одягу при проектуванні швейних виробів.

Художнє різьблення Гуцульщини – один із унікальних видів українського народного мистецтва від давнини до сьогодення. У середині ХХ ст. обробка дерева (різьблення, довбання) була одним із найпопулярніших видів творчості на тлі широкого його застосування.

Проблема створення якісних анімаційних персонажів дитячої мультиплікації засобами мультимедійного дизайну. Поєднання зовнішньої привабливості персонажів анімації з навчально-пізнавальним призначенням мультфільму, глибиною та креативністю ідеї, сценарію.

Специфіка виявлення ідейно-художніх акцентів в творчості письменника, що лягають в основу художньо-типологічних домінант оригінального твору. Відтворення перекладачем суті задуму автора на трансляційному етапі. Поетикальність - невід'ємний атрибут тексту.