Сутність художньо-творчого середовища як педагогічної умови формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Організація самостійної творчо-пошукової діяльності студентів на засадах діалогової взаємодії з педагогом.

Розгляд художньо-творчого потенціалу майбутніх вихователів у зв'язку з художньою діяльністю, спрямованістю до мистецтва. Виокремлення компонентів досліджуваного феномену: мотиваційного, перцептивного, когнітивного діяльнісно-творчого, рефлексивного.

Розгляд головних етапів сучасного розвитку видавничо-поліграфічної сфери. Аналіз практичних аспектів у системі взаємовідношення друкованого шрифтового аркуша і споживача. Знайомство з факторами проектування видавничих оригіналів друкованої продукції.

Проблема розвитку дитячої творчості засобами музичного та театрального мистецтва. Важливість пізнання дітьми дошкільного віку музичного мистецтва, структура музикальності, шляхи її дослідження. Аналіз особистісно-орієнтованої дошкільної музичної освіти.

Аспекти розвитку музично-виконавських умінь та навичок у процесі колективної форми музикування. Основні форми організації художньо-творчих колективів, які вдосконалюють професійні навички вчителя музики і формують гармонійну, духовно багату особистість.

Дослідження розвитку музично-виконавських навичок у процесі колективної форми музикування, обґрунтування основних форм організації художньо-творчих колективів, які вдосконалюють професійні навички музиканта та формують духовно багату особистість.

Використання художньо-технологічних методів навчання з урахуванням дидактичних можливостей сучасних освітніх закладів. Аналіз методів формоутворення і принципів композиційно-художньої та естетичної побудови одягу при проектуванні швейних виробів.

Проблема створення якісних анімаційних персонажів дитячої мультиплікації засобами мультимедійного дизайну. Поєднання зовнішньої привабливості персонажів анімації з навчально-пізнавальним призначенням мультфільму, глибиною та креативністю ідеї, сценарію.

Специфіка виявлення ідейно-художніх акцентів в творчості письменника, що лягають в основу художньо-типологічних домінант оригінального твору. Відтворення перекладачем суті задуму автора на трансляційному етапі. Поетикальність - невід'ємний атрибут тексту.

Аналіз лірики Івана Франка крізь призму художньо-філософської проблематики людини і природи в руслі світової та слов'янської міфології. Функціональна роль природних образів (явищ, картин) у поетичному тексті. Натурфілософські мотиви у творчості поета.

Комплексний ідейно-тематичний аналіз творчості Емми Андієвської з погляду міфологічного центризму та умовності романістики. Розгляд природи творчого феномену письменниці в найбільш цікавих іпостасях її таланту. Аналіз міфологічних мотивів авторки.

Розкриття особливостей міфоцентричного світу Андієвської. З’ясування філософської природи романів, екзистенційної проблематики на рівні інтерпретації біблійної топіки, висвітлення інтертекстуального зв’язку модифікованих біблійних образів із передтекстом.

Аналіз сутності художніх цінностей учителя музики: стосовно його як особистості і стосовно його готовності до формування цінностей учнів. Виявлення потенціалу дисциплін фахової підготовки для формування художньо-ціннісної сфери студентів-музикантів.

Протиставлення давньокиївської та європейської культур - одна з тем роману "Євпраксія" П. Загребельного. Опозиція "Київська Русь - Європа" - важливий елемент для розгортання проблематики роману, ідейно спрямованого на утвердження самобутності України.

Умови формування творчості Марка Черемшини в контексті українського літературного процесу. Художня антропологія письменника, його власне філософське розуміння існування людини у світі. Огляд мотиву повноти людського життя, любові в його новелістиці.

З’ясування основних концептів художньої антропології М. Томчанія на тлі реалій закарпатського села. Засоби психологізму та художні деталі створення письменником виразних характерів, ілюстрації внутрішнього світу особистості в усій його багатогранності.

Дослідження аспектів виховання культури виразності виконавського мовлення співаків як основи досконалого оволодіння технікою співу. Розгляд процесу роботи над вокальним твором, подолання труднощів, зумовлених вербальним характером вокальної музики.

Розгляд складових підготовки майбутнього актора театру анімації. Висвітлення значення пластичності та виразності рук при створенні художнього образу у театрі ляльок. Розвиток образного та візуального мислення студентів за допомогою керування лялькою.

Аналіз просторового континууму поезії Т. Шевченка в ракурсі структуралізму. Особливості відтворення точкового, лінеарного, об'ємного топосу міста поезії автора. Специфіку втілення тематики і проблематики поетичного топосу, його ключові домінанти творення.

Аналіз творів письменників В. Земляка (1923-1977) і В. Дрозда (1939-2003). Визначення формальних та змістових домінант, які визначають лейтмотив текстів, жанрову специфіку, особливості характеротворення і вибір художніх зображально-виражальних засобів.

Розгляд сюжетних ліній, особливостей хронотопу в історичному романі "Дикі білі коні" відомого українського письменника Івана Білика. Використання автором художньої деталі, її композиційної та характерологічної функції, символізм художніх деталей.

Вивчення основних віх творчості та найцікавіших сторінок життя Михайла Михайловича Коцюбинського. Письменник у літературознавчих студіях. Визначення художньої деталі та її місця у дитячих оповіданнях автора. Дослідження різниці між подробицею і деталлю.

Проблема ідентифікації національних літератур крізь призму художньої деталі. Вивчення особливостей тексту роману Вальтера Скотта "Айвенго". Розгляд специфіки, ідейно-тематичної наповненості та цілісності національних образів в літературному творі.

Вивчення літератури та літературознавства української діаспори. Художнє осягнення явищ морального розкладу та деформацій суспільства у драматургії Є. Карпенка. Аналіз морально-етичних засад поведінки та вчинків дійових осіб у творі "В долині сліз".

Обсяг основних ключових питань теорії словесності. Ефективність концепції домінанти для загальнотеоретичного й практичного розгляду стрижневих проблем художньо-естетичного процесу. Функція художньої домінанти в самоорганізації літературного формозмісту.

Висвітлення процесу становлення та розвитку наукової школи дослідження емальєрного мистецтва та його базової складової - техніки гарячої художньої емалі на тлі історичної генези українського мистецтва. Відображення історіографії емальєрного мистецтва.

Розкриття особливостей індивідуально-творчих настанов В. Братанюка й К. Ломикіна, узагальнень витонченого заглибленого відношення і палкого відчуття яскравої хвилі певного тематичного спрямування. Сюжетні візерунки дієвих вимірів танцювальної вимови.

Розгляд особливостей розвитку сучасного фольклорного вокального ансамблю. Характеристика жанрового різноманіття сучасних колективів. Дослідження впливу на розвиток та становлення ансамблю, через призму художньої інтеграції суміжних видів мистецтва.

Специфіка романтичного, новоромантичного і реалістичного світобачення у творах про гайдамаччину. Підпорядкованість художніх концепцій руху ідеологічним, світоглядним та літературно-естетичним домінантам творчості того чи іншого українського майстра слова.

З’ясування й вивчення особливостей творчості В. Винниченка. Розгляд естетичних й етичних поглядів письменника, основних положень його теорії "конкордизму". Огляд провідних тенденцій у висвітленні проблеми щастя в художніх творах та щоденникових записах.