Анализ использования государственного ресурса в сохранении и развитии культурного наследия. Изучение проблемы неразвитости культурологического вузовского и школьного образования. Рассмотрение формирования культурной политики и работы с субкультурами.
Переход от культуры к цивилизации О. Шпенглера, анализ его творчества. Исследование теории органического развития культур, формирование идеи гибели цивилизаций. Концепции цикличности истории к духовной жизни, перспективы культурного совершенствования.
Понятие человека согласно антропологии авраамической традиции. Молодость для подготовки к взрослой жизни и для заботы о младших и слабых стариках. Специфика исламского проживания состояния молодости. Современная техника в исламской молодежной культуре.
Структура эстетической культуры школьника, предназначение художественного гильоширования. Рассмотрение эстетической культуры учащихся как интегративного качества личности, характеризующего ее интеллектуальную, эмоциональную сферы жизнедеятельности.
Понятие, общая характеристика и основные направления социально-культурной деятельности, этапы ее становления. Понятие и типология социально-культурных институтов. Современное состояние социально-культурной деятельности в России и тенденции ее развития.
Анализ проектной деятельности библиотечной системы Майкопского района Республики Адыгея. Роль сельской библиотеки в формировании региональной идентичности и ретрансляции традиционных ценностей. Использование цифровизации и социокультурных инноваций.
Диалог как средство коммуникационных связей, взаимопонимания людей. Необходимость диалога культур – условие самосохранения человечества. Синтез самобытного и инонационального, ведущий к взаимообогащению и вхождению в мировой культурный контекст.
Знакомство с основными вопросами музыковедческого анализа стилевых тенденций развития одесской хоровой школы. Рассмотрение способов определения актуальных тенденций эволюции исполнительских традиций одесской хоровой школы на основе стилевого подхода.
Модный процесс как результат иерархических интеракций. Журнальный дизайн как способ визуальной интерпретации ценностей. Индустрия моды XXI века как следствие смены парадигмы общественного сознания. Развитие рынка аутентичной альтернативной прессы.
История русско-французского культурного обмена. Документальные и институциональные основы русско-французского культурного сотрудничества. "Перекрестные Годы культур" как самостоятельное направление во внешней культурной политике современных государств.
Концептуальная реконструкция народной художественной культуры. Проблемы, возникшие при изучении фольклора как формы выражения народной культуры. "Идеологические" потребности и методологические возможности их осмысления в переходные исторические периоды.
Особенность объективации культуротворчества в современном медийном пространстве в специфических формах, ориентированных на идейную провокацию художественно-технического высказывания. Анализ смешения стилистической, жанровой, технической визуализации.
Опыт субъективации женщины как фильмического образа в научно-фантастическом фильме американского режиссера С. Джонза «Она». Модус акузметра как инструмент субъективации виртуальной сущности в процессе дигитальной эволюции. Планы паритета протагонистов.
Комплектування образотворчого мистецтва, літератури, невеликих театральних і музичних колективів, які створили цілісну картину про культурне та духовне життя України за роки незалежності. Досягнення українців у різних сферах мистецтва та культури.
Постмодернистская ситуация в культуре XX века. Истоки акционизма в деятельности абстрактных экспрессионистов, исповедующих принцип экспрессивного письма - "живопись действия". Создание четырехмерного искусства, развивающегося во времени и пространстве.
Висвітлення відносно нової форми музейної комунікації з відвідувачами - акція "Ніч у музеї". Розгляд форм діяльності музейного закладу в рамках цієї акції щодо успішного діалогу із громадськістю, результативного використання інформаційних технологій.
Розгляд специфіки алгоритмів авторської обробки студійної фотографії з використанням популярного програмного пакету від Adobe. Особливості процесу обробки фотографій проводилась на моніторі з матрицею "IPS" типу, в межах кольорового простору sRGB.
Теоретические и практические аспекты оценки культурного наследия как части культурной среды, ресурса устойчивого социально-экономического развития с учетом концепции экономики впечатлений. Универсальный алгоритм данной оценки, его основные этапы.
Дискурс герменевтичної рецепції ментальної своєрідності прикладів української музичної творчості. Розмежування парадигмальних значень етнічної та національної форм ідентичності. Процеси мікро- та макроіндивідуації національної композиторської спадщини.
Комплексний аналіз поглядів Александра Брюкнера на проблему германо-слов’янського міжкультурного діалогу, яка займала одне з основних місць у тематиці наукових студій вченого. Проблематика міжкультурних контактів германського та слов’янського населення.
Висвітлення поглядів польсько-німецького історика культури та славіста А. Брюкнера на проблему германо-слов’янського культурного діалогу, яка є ключовою в науковій і публіцистичній творчості вченого. Наукова розробка тематики міжкультурного діалогу.
Рассмотрение вопроса о влиянии взглядов Дени Дидро в тексте "Салонов" на работы Александра Бенуа. Источниковедческий анализ мемуаров Бенуа "Мои воспоминания" и работы Р. Мутера "История живописи в XIX в.". Разборы множества художественных произведений.
Влияние произведений Шарля-Никола Кошена, Жана-Мишеля Моро Младшего, Жака Риго, Антуана Ватто и Эдме Бушардона на творчество Александра Бенуа. Наследие французских рисовальщиков, граверов и скульптуров XVIII в. и неоднородность его восприятия художником.
Анализ оптической модели раннего творчества художника, основанный на концепции "параллактического разрыва". Совмещение двух противоположных точек зрения на один предмет. Параллакс видения, рождающий "катастрофическое" зрелище в творчестве А. Гнилицкого.
Описание концепции "параллактического разрыва", разработанной С. Жижеком. Параллакс видения, рождающий "катастрофическое" зрелище в творчестве А. Гнилицкого, противоречащие друг другу невротический подтекст и инфантильный внешний план изображения.
Краткий очерк жизни и творческий путь К.С. Станиславского как русского советского актера, режиссера, театрального педагога, основателя и руководителя Московского Художественного театра. Оценка его вклада в развитие и популяризацию театрального искусства.
Жанр спектакля А. Могучего "Алиса", поставленного на каменноостровской сцене Большого Драматического театра. Сюжет спектакля. Актерское мастерство Алисы Бруновны Фрейндлих, осознание парадоксальности мира, где в конечном итоге всё встаёт на свои места.
Изучение значимых свидетельств жизни А.Г. Коонен в период ее учебы и работы в Художественном театре. Раскрытие особенностей её взаимоотношений с влиявшими на нее личностями в этот период. Причины ухода А.Г. Коонен из Московского Художественного театра.
Відновлення української ідентичності та збереження культурної спадщини України. Вивчення біографії та творчості А. Горської крізь призму спогадів її сучасників. Боротьба художниці за утвердження національного мистецтва та традицій козацького бароко.
Анализ фигуры знаменитого профессора Саламанки XV в., образ которого был запечатлен в знаменитом испанском издании XVIII в. в числе выдающихся представителей испанской истории и культуры. Характеристика жизненного пути ученого, оценка его деятельности.
