Обсуждение принципов национально ориентированной лексикографии на примере проекта национально ориентированного лингвострановедческого учебного словаря для монгольских граждан. Принципы экспликации культурного компонента семантики языковых единиц.

Алфавитно-иероглифической система корейского языка. Особенности морфологии и синтаксиса. Методика интенсивного обучения языку как иностранному. Педагогическая система формирования поликультурной языковой личности. Китайские лексические заимствования.

Рассмотрение средств языковой актуализации толерантности и агрессии в миграционном дискурсе на примере концепта "хиджаб". Лингвоконфликтогенные языковые средства репрезентации концепта и лингвотолерантные, способствующие популяризации поликультурализма.

Изучение категориальной структуры теории Н. Хомского. Анализ вклада теории порождающей грамматики Хомского в лингвофилософское знание, обозначенный как хомскианская революция. Исследование языка посредством формальных моделей, отражающих параметры языка.

Изучение понятия и классификация рекламных сообщений. Рассмотрение типов репрезентации артефакта повседневного мира в элитной рекламе. Комплексная методика лингвоэйдетического анализа англоязычных рекламных сообщений в свете перфомативного поворота.

Портретирование регионального топонимикона с позиции лингвоэкологического подхода. Анализ локальных географических названий с учетом возможности создания комфортной языковой среды для носителя языка. Шкала признаков экологичности географического названия.

Профилактика речевой девиации и языкового насилия в средствах массовой информации и коммуникации. Описаны фрагменты текстов, моделирующих концепты антиценностей и используемых массовой культурой в качестве средства речевого воздействия на адресата.

Рассмотрение понятий "оскорбительность" и "оскорбление" и их репрезентации в конфликтных текстах. Вопросы, встающие перед экспертом при проведении лингвистической экспертизы. Необходимость учета прагматических факторов при анализе факта оскорбления.

Определение лингвистического содержания понятия "линейная схема", описание методики ее построения. Исследование особенностей применения сложного предложения в современном русском языке. Структурная схема как нормативный образец построения предложения.

Анализ российской поэзии последних лет, характеристика ее существенной подвижности в сфере поэтики, жанровой нестабильности. Рассмотрение тенденций в обращении к звуковой аранжировке, возможные изменения в известных лексических и семантических рядах.

Мовностилістичний аналіз листа як публіцистичного жанру, композиційною основою якого є логічно-послідовний та асоціативний розвиток думки автора. Вивчення основних принципів композиційної бази листа на прикладі твору Горста Крюгера "Весняна подорож".

Аналіз листів М. Симулика до К. Галаса з коментарями і спеціальною увагою до фактів, що засвідчують зміни в мовній ситуації на Закарпатті в роки угорської окупації. Обставини запровадження в навчальний процес "Граматики руського язика" І. Гарайди (1941).

Дослідження епістолярної спадщини - листування Антона Крушельницького з Іваном Франком упродовж 1904-1912 рр. Характеристика основних питань, які служили предметом обговорення. Обговорення видавничих планів, проблем, пов'язаних з сумою гонорарів.

З’ясування місця епістолярного дискурсу в системі функційних різновидів мови, його внутрішньосистемних модифікатів та композиційної специфіки. Аналіз мовознавчих сюжетів у епістолярному корпусі, які пов’язані з питаннями теорії художнього перекладу.

Производится структурно-системный анализ литературно-критического дискурса Кашкина. Исследуется и структурируется понятие "литературной критики" в текстах. Исследуется жанр литературной критики – разграничиваются понятия устной и письменной критики.

Правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики. Функции средств пунктуации. Основные причины речевых ошибок. Воздействие телевизионной речи. Речевая неряшливость и приверженность штампам. Нарушения норм формального синтаксиса.

Литературная норма – система правил, свод законов языка, по которым строится правильная, грамотная речь. Характеристика обязательной и вариативной фонетических норм, способы и условия употребления языковых единиц в разговорной речи; слова-омографы.

Определение сущности орфоэпии - лингвистической дисциплины, которая изучает вопросы правильного литературного произношения. Ознакомление с особенностями произношения гласных звуков. Исследование и анализ принципов произношения русских имен и отчеств.

Рассмотрение истории испанского литературного языка как истории развития и распространения местного романского диалекта. Возникновение и распространение мосарабских диалектов. Распространение кастильских инноваций, таких как замена начального f- на h-.

Сопоставление семантической структуры, мотивационных характеристик лексико-семантического поля "Вред" на материале русского литературного языка, диалектов. Историческая вариативность понятийной основы членения поля на субполя "вред для здоровья субъекта".

Изучение истории русского литературного интернета, анализ различных аспектов термина "сетевая литература". Анализ знаковых интерактивных проектов Рулинета, характеристика актуальных творческих практик современного сетевого литературного процесса.

Анализ одного из этапов формирования и развития литературного перевода в Англии. Обзор переводов и переводчиков, благодаря которым английская литературная традиция обогащалась новыми формами и способами выражения, образными средствами, темами, идеями.

Определение понятия литературного языка на основе лингвистических свойств, присущих данной подсистеме национального языка. Основные признаки литературного языка: обработанность, устойчивость, обязательность для всех носителей языка, нормированность.

Уровень грамотности населения. Реформа русской орфографии. Активное использование иноязычной лексики, английские заимствования. Чтение – безграмотным лечение. Потеря языковой самобытности. Причины снижения грамотности и отсутствия живого общения людей.

Понятие русского литературного языка, устная и письменная форма его существования. Стилистическое расслоение языковых средств и характеристика функциональных стилей речи. Нелитературный не кодифицированный язык: просторечие, диалектизмы, жаргон, сленг.

Представление ученых о происхождении и развитии русской литературной нормы. Роль диалектов в формировании национальных языков с позиции их отношения к норме. Фиксация изменений языка в письменной форме. Консервативный характер влияния литературы на язык.

Содержание понятия "современное русское молодежное просторечие", описание особенностей социологического опроса по данной проблеме и его статистических характеристик. Вопросы культуры речи современной молодежи, совершенствования ее речевой культуры.

Характеристика понятия "культура речи", рассмотрение норм литературного языка. Анализ наиболее распространенных ошибок отклонения от литературных речевых норм. Использование норм литературного языка, обеспечивающих выбор и организацию языковых средств.

Владение нормами современного русского литературного языка. Снижение уровня речевой культуры разных слоев общества. Исследование роли разговорной речи в системе литературного языка. Использование грамматики в конкретных речевых ситуациях и контекстах.

Понятие, основные признаки, функциональные стили литературного языка. Взаимодействие устной и письменной форм языка. Цель устной речи. Значение порядка слов, строгой последовательности, стройности в изложении мыслей. Сближение разговорной и книжной речи.