Сущностные характеристики понятия "культура", релевантные для современной лингвокультурологии. Ключевые понятия этой науки. Содержательные аспекты феномена культуры и ее связь с языком в свете когнитивно-дискурсивной и лингвосинергетической парадигм.

Дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови. Пошук помилок в документальному оформленні заяви. Лексичні помилки в реченнях та їх виправлення.

Формування зразкової мовної особистості високоосвіченого фахівця. Вдосконалення навичок володіння нормами української літературної мови. Навчання фахової культури спілкування та мовлення. Засоби встановлення й підтримки доброзичливих особистих відносин.

Вибір та організація мовних засобів на різних рівнях мовної системи. Зв'язок системних описів мови і культури мовлення у її нормативному компоненті. Естетична функція мови, що реалізується в художній літературі. Етичний компонент культури мовлення.

Характеристика ознак культури мовлення вчителя. Структурні особливості мовлення педагога. Мовленнєвий етикет педагога. Аналіз вимог до артикуляції, дикції, динаміки та тембру голосу вчителя. Вивчення особливостей формування мовної культури педагога.

Дослідження особливостей усного (професійного та побутового) мовлення медиків, що безпосередньо стосується професійно-клінічного аспекту. Вирішення загальних проблем культури мови, зокрема фахової, вивчення питань стилістики, лексикології, граматики.

Аспекти розуміння культури мови. Значення мовної правильності, варіативності, мовної майстерності для ефективного виконання професійних функцій працівниками юридичної галузі. Роль культури мови за участі юриста в різних формах професійної діяльності.

Проаналізовано деякі аспекти мовної нормативності та варіанти її порушення як приклади граматичної інвазії в сучасній українській літературній мові. Розглянуто феномен мовної норми як чинник її збереження та розвитку, описано його характеристику.

Лінгвістичні та психологічні засади удосконалення культури мовлення майбутнього вчителя-словесника в українсько-російському мовному середовищі. Інтерферентні помилки, допущені студентами-філологами. Рівні сформованості культури українського мовлення.

Розглянуто проблему культури мовлення в студентському середовищі в контексті лінгвокогнітивного та морального підходу, опираючись на соціально-історичні тенденції, породжені російсько-українською війною. Популяризація української мови поза межами країни.

Грамотність як основа мовленнєвої культури, дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови. Молодіжний сленг як мовне явище. Історія сленгу, класифікація.

Характеристика поняття культури мовлення. Найважливіші ознаки культури мовлення. Висвітлення процесу культури мовлення та мовного етикету. Вироблення індивідуального підходу до культури мовлення та мовного етикету фахівців з рекламної діяльності.

Перспективи вивчення культури мовлення як елементу духовної культури суспільства із врахуванням сучасних підходів до аналізу філософсько-соціологічних понять. Культура та мистецтво спілкування як засіб духовного розвитку та вдосконалення особистості.

Культура мовлення – організація мовних засобів, які в певній ситуації спілкування при дотриманні власне мовних, комунікативних та етичних норм забезпечують найбільший ефект у досягненні поставлених комунікативних завдань. Нормативний аспект культури.

Становлення та розвиток наукової мови, її структура та відмінні особливості. Текст як наукове поняття, його зв'язок із вченням про дискурс. Історія розвитку сучасної української термінології, її досягнення та тенденції. Головні вимоги до термінів.

Общая характеристика научного стиля, способы построения и методы логической организации научного текста. Устная и письменная научная речь. Жанры монологические и диалогические, правила эффективного слушания. Композиция первичного и вторичного текста.

Определение понятия речевого этикета, как системы правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения. Ознакомление с языковыми нормами современного русского литературного языка: фонетическими, лексическими, синтаксическими, морфологическими.

Анализ понятийного аппарата и структурные компоненты культуры общения офицера. Правила и принципы общения и коммуникации. Определение путей повышения культуры офицера. Взаимосвязи между понятиями "коммуникация", "социальная коммуникация" и "общение".

Роды и виды ораторской речи. Роль функциональных стилей литературного языка. Функционально-смысловые типы речи. Оратор и его аудитория. Композиция публичного выступления. Приемы установки контакта с аудиторией. Основные виды аргументов при аргументации.

Исследование явления [э] беглого в ораторской речи французских президентов. Аудиторский анализ экспериментального аутентичного материала, выявление как схожих черт, так и различий. Некоторые тенденции произношения [э] беглого на протяжении времени.

Характеристика понятий "деловая переписка" и "служебное письмо". Анализ рекомендаций по составлению деловых писем. Изучение характерных особенностей языка деловой переписки. Рассмотрение примеров употребления речевых формул в письменной деловой речи.

Создание текста как оформленного содержания как основная цель письменной научной речи, ее характерные свойства и признаки. Диалог творца и зрителя, творца и читателя, автора-ученого и компетентного читателя. Факторы, влияющие на его эффективность.

Обґрунтовано значущість роботи з удосконалення комунікативної компетенції мовної особистості згідно з основними документами в галузі освіти. Вміння комунікативної компетенції, що сприяють взаємодії та взаєморозумінню в різних ситуаціях спілкування.

Общение как многоплановый процесс. Виды общения, условия его осуществления и эффективности коммуникации. Норма в терминологии, процессы терминообразования и терминоупотребления. Культура речи как одно из условий успешности современного специалиста.

Общая характеристика, фонетические нормы и языковые особенности разговорной речи. Структура речевого общения. Жанры речевого общения: беседа, разговор, спор, рассказ, письмо. Этика общения и этикетные формулы общения, правила языкового поведения.

Культура общения и языковые нормы. Передача социальной информации о говорящем и его адресате в речевом этикете. "Ораторское искусство" — искусство практического словесного воздействия. Особенности устной и письменной форм речи, их сходства и различия.

Описание понятия литературной нормы, ее функций и тенденций развития. Поуровневая классификация норм и языковых ошибок. Анализ способов повышения культуры речи. Ситуации, в которых рекомендуется применять особые стилистические и разговорные средства.

Определение роли, которое занимает личность говорящего в процессе человеческого взаимодействия. Языковая компетенция как один из критериев сформированности его профессиональной культуры. Анализ коммуникативных особенностей диалога врача и пациента.

Изучение предмета и задач культуры речи. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты культурной речи. Общеобязательная, кодифицированная система норм литературного языка. Этикетные формулы, эвфемизация речи. Категории для определения точности речи.

Современные и классические определения риторики. Литературный язык как основа культуры речи. Жанры и виды речевых произведений. Основные типы монолога. Функциональные разновидности текста. Основные черты научного стиля. Газетно-публицистический стиль.