Лінгвістичне дослідження зв’язного мовлення. Аналіз лінгводидактичних прийомів роботи з текстами різних стилів і типів на підготовчих курсах до вступу в заклади вищої освіти. Формування в учнів умінь і навичок оцінювати прочитане українською мовою.

Робота присвячена розкриттю змісту роботи майбутніх редакторів із тезаурусними девіаціями та її основних етапів на основі контекстного підходу. Тезаурусні девіації аналізуються з позиції контекстного підходу до філологічної освіти майбутніх редакторів.

Аналіз вироблення рендерінгу попередньої частини вихідного повідомлення цільовою мовою. Розгляд підтримки послідовної лінійності цільового повідомлення щодо джерела. Особливість використання звукової паузи між джерелом та цільовими повідомленнями.

Збагачення лексичного запасу школярів, формування у них нормативних акцентуаційних та орфографічних умінь. Формування у дітей фонетичних навичок, удосконалення умінь правильно використовувати лексику рідної мови під час продукування власних висловлювань.

Дослідження засобів вираження експресії в науково-інформаційному тексті, які допомагають оживити занадто "сухий" виклад. Аналіз метафор і фразеологізмів, які надають змогу точніше й адекватніше передати авторську думку та його неповторний стиль.

Гендерные обозначения в названиях профессий и должностей в английском и русском языках. Проблема сексизма в обоих языках и пути ее разрешения. Закономерности процесса "феминизации" названий профессий, происходящего в Англии, его причины и последствия.

С чего начинается моя Родина. Самые первые воспоминания. Окружающий мир, родной дом, квартира, соседи, открывающийся вид из окна моей комнаты, знакомые дороги, улицы, детская площадка, парк, даже соседние дома. Родина как внутреннее ощущение человека.

Этимология чешского слова rano — "утро", образовавшегося на территории Древнего Средиземноморья в III-I тысячелетии до н.э. с помощью египетского иероглифа Ra. Анализ влияния шумерского иероглифа ud ("солнце") на происхождение русского слова "утро".

Рассмотрение на примере романа базовых концептов культуры "родина" и "родной край", суждения об употреблении их с точки зрения образовательно-воспитательной значимости. Меры по усилению роли воспитательных функций прикладного культуролого-краеведения.

Методична організація та поетапна підтримка процесів формування згаданої лексичної компетенції; лінгвістично-креативного світогляду; власних експериментальних зусиль (комунікативно-діяльнісний підхід). Умови для формування згаданої компетенції.

Аналіз і практичне декодування семантики досліджуваних одиниць у генеалогічній площині. Умови для формування родинної лексичної компетенції, гармонійного виховання і взаємодії молоді. Символічна схема роду, місце та семантика родинних лексичних номінацій.

Раскрытие многослойной семантики имени главного героя романа "Преступление и наказание", ее взаимосвязи с идейным содержанием всего произведения и выявление лингвистических средств создания смысловой "многослойности" имени Родиона Раскольникова.

Определение роли родного языка в жизни человека. Изучение понятия родного, государственного, иностранного языка. Исследование отражения традиционных духовно-нравственных ценностей в родном русском языке. Рассмотрение речевой составляющей профессии.

Дослідження особливостей морфологічної адаптації запозичених іменників з різних мов. Особлива увага приділеня адаптації за родом. На основі зібраного матеріалу опис закономірностей родового освоєння різних мов на сучасному етапі розвитку болгарської мови.

Лінгвістичні погляди Огієнка щодо визначення граматичного значення роду іншомовних невідмінюваних іменників, в українській літературній мові: назв осіб, неістот, власних географічних назв. Встановлення розбіжності іменників в кодифікації родової ознаки.

Порушено питання граматичного роду французьких лексем, запозичених туніським діалектом арабської мови. На матеріалі досліджених мовних одиниць висвітлено процес перерозподілу галліцизмів за ознакою роду, розкрито особливості їхнього родового оформлення.

Взгляды отечественных и зарубежных лингвистов на категорию рода в английском языке и морфологические классы слов, выражающих эту категорию. Анализ переводов зоонимов из английской литературы, родовая категоризация животных в английском и русском языке.

Изучение категории рода в современном русском языке. Анализ взглядов А. Мейе и А. Потебни на проблемы диахронии грамматического рода. Принципы распределения имен существительных по родовым классам. Противопоставление названий лиц мужского и женского пола.

Интерпретация внутренних напряжений, возникающих в современных цифровых играх. Способы использования игровых компонентов для отражения специфики определенных нарративных жанров. Конкуренция языков в попытках предоставить описание вооруженного конфликта.

Причини полісемії, відмінності між семантичною структурою багатозначних слів української та російської мов. Помилки, що виникають унаслідок сплутування лексико-семантичних варіантів багатозначних слів під впливом інтерференції, яку спричинює білінгвізм.

Аналіз розвивального комунікативно-україномовного середовища для студентів-іноземців технічного профілю та суть його компонентів. Створення умов, за яких іноземець змушений застосовувати мовленнєві знання й уміння продукувати україномовне висловлювання.

Аналіз сутності терміна soft skills та його актуальність для навчального процесу. Опанування м’яких навичок серед студентів на заняттях з мовознавчих дисциплін рідної, іноземної мов. Роль комунікаційної компетентності в конкурентоспроможності організації.

Джерело походження абсолютної інфінітивної конструкції в англійській мові. Історичні умови розвитку в середньо-, ранньоново- та новоанглійський періоди з урахуванням особливостей попереднього етапу розвитку мови. Мовні чинники, що вплинули на розвиток.

Дослідження німецьких абстрактних іменників в діахронії, які увійшли до сучасних терміносистем теології та філософії німецької мови. Розмежування абстрактних та конкретних значень, дослідження абстрактної лексики. Ступень абстрактності лексичних одиниць.

Історичний шлях розвитку англійських жіночих імен. Походження антропонімів, особливості найменувань. Особливості процесу формування імен на важливих етапах історії. Етимологічні ознаки жіночих антропонімів. Лексико-семантичний аналіз англійських назв.

У статті розглядається історичний шлях розвитку англійських жіночих імен. Увага приділяється походженню жіночих антропонімів, особливостям найменувань, різним історичним процесам, які надали безпосередній вплив на їх формування на важливих етапах історії.

Розгляд формально-синтаксичних характеристик асиндетичного зв'язку та основних моделей порядку слів асиндетичного гіпотаксису в середньоверхньонімецькій мові. Структурна варіантність середньоверхньонімецького безсполучникового складнопідрядного речення.

Теоретичні напрацювання сучасного мовознавства з проблеми розмежування полісемії й омонімії лексем, утворених внаслідок повторного використання дериваційної моделі. Одиниці такого типу як різновид багатозначності, що відзначаються ідіоматичністю значення.

Номенклатурні засоби мови, які беруть участь у реалізації гендерних характеристик у назвах англійських медіатекстів. Гендерний прояв у англійському дискурсі. Гендерна дихотомія у мовленнєвій поведінці в плані просодичних, морфологічних і синтаксичних рис.

Діахронічне дослідження граматичного роду іменників у німецькій мові на матеріалі словників давньої та сучасної німецької мови. Роль законів, способів і засобів виникнення та розвитку категорії граматичного роду у практичному вивченні німецької мови.