Текст - інструмент, який відтворює певний комунікативний задум автора та відображає один з фрагментів авторської мовної картини світу. Особливості дієслівних одиниць з першими відокремлюваними словотворчими компонентами у німецькій медичній лексиці.

Визначення специфіки засобів експресивності російського дитячого фольклору та його значення для активізації когнітивних процесів у розвитку дитини, З'ясування ролі пестушок, забавлянок, примовок і колискових пісень у формуванні мовної особистості.

Короткий огляд сучасних електронних навчальних засобів, що можна використовувати при навчанні англійської мови учнями в школах. Розгляд їх типології, зазначення основних функцій, визначення ролі в організації самостійної роботи учнів з англійської мови.

Дослідження особливостей епістолярного та літературного жанрів, визначення їх взаємозв’язку. Порівняльний аналіз фрагментів із текстів прози та листів Уласа Олексійовича Самчука. Зіставлення епістолярію та прози, світ матеріальних і духовних цінностей.

Англійська номінативна система, що вміщує тексти виробничо-технічної спрямованості. Значимість загальнотехнічної термінології для формування підсистеми найменувань гірничотехнічних артефактів. Їх використання при творенні складених термінів-найменувань.

Научная статья посвящена изучению номинативной парадигмы англоязычных драматургических произведений с позиций лингвоаксиологии как актуального научного направления, ориентированного на анализ вербальной репрезентации ценностей и оценочных отношений.

Роли заглавия художественного текста как одной из структурных составляющих его композиционного строя. Объяснение замысла писателя при помощи поэтапного выделения сем в лексических значениях ключевых слов (по рассказу З. Прилепина "Белый квадрат").

Рассмотрение важности обращения к заглавию при обучении старшеклассников работе с текстом на иностранном языке. Обсуждение роли заглавия произведения в его общем понимании читающим или слушающим. Обращение к символическим значениям заглавий на уроке.

Характеристика непосредственного интереса в учебном процессе и формирования познавательного интереса. Анализ требований к заданию при обучении чтению на иностранном языке. Классификация заданий по виду операции, приводящей к определенному результату.

Основы заимствований лексических элементов из одного языка в другой. Употребление экзотических слов для передачи информации об особенностях культуры, мировоззрения и быта коренных народов. История развития и становления современного английского языка.

Истоки форм и явлений, отражающихся в современном слове. Этимологическая структура, источники и пути проникновения заимствований в английский язык, их роль и место в словарном составе языка. Этимологический анализ особенностей заимствования слов.

Этапы реформирования русской правовой системы с ориентацией на правовой опыт европейских государств. Основные источники заимствования, словообразовательное освоение терминоединиц путем образования производных наименований средствами русского языка.

Розробка семантико-тематичної та структурно-морфологічної класифікації мікроекономічних термінів української мови. Дослідження комунікативно-перекладної еквівалентності одиниць англійської термінології у процесах їх запозичування українською мовою.

Экспрессивно-эмоциональные особенности зоонимов эрзянского языка, которые участвуют при формировании образной речи детей. Семантический план рассматриваемых единиц, анализ их оценочного значения, национальная специфика, отражающая колорит родного языка.

Изучение зрительной модальности в поэтической картине мира португальской поэтессы Софии де Мелло. Зрительная модальность способствует репрезентации мира в единстве и многообразии. Ориентация лирического "Я" в пространстве, познание действительности.

Элементы невербальной коммуникации как средства обеспечения адекватного восприятия читателем образа литературного героя. Примеры невербальных жестов на материале романа Т. Касымбекова "Сломанный меч", как средств коммуникации в кыргызском языке.

Семантико-синтаксическая характеристика предлогов во французском языке; синтаксический принцип их классификации в работах романистов. Проблем соотношения пространства и времени в лингвистике. Предлог dans как выразитель логико-понятийных отношений.

Определение места метафоры в системе других средств создания дискурсивного портрета политического деятеля. Сопоставительный анализ метафорических моделей. Представление метафорических средств создания политического портрета в виде структурного поля.

Жанровые черты немецкоязычных новостных текстов, их структурные черты и классификация. Заголовки новостного контента качественной немецкоязычной прессы. Особенности их перевода, стилистическая характеристика. Особенности взаимосвязи с новостным текстом.

Описание жанровых характеристик немецкоязычных новостных текстов. Структурные особенности и классификация новостных текстов качественной немецкоязычной прессы. Стилистическая характеристика заголовков. Взаимосвязь заголовка и новостного текста.

Особенности многоязычия в островных странах Меланезии – Папуа-Новой Гвинее, Вануату, Соломоновых Островах. Преодоление в данных многоязычных обществах межъязыковых и межкультурных коммуникативных барьеров. Функциональное назначение английского языка.

Особенности языковой реализации прагматической установки в текстах немецкоязычных СМИ. Краткий анализ изобразительно-выразительных средств, служащих для ее реализации в заголовках газетных текстов, определение роли и значения концептуальной метафоры.

Роль в формировании языковой картины мира изобразительно-выразительные средств (метонимия, синекдоха, метафора, персонификация), используемых в библейских притчах. Аппелятивная, волюнтативная и экспрессивная функции изобразительно-выразительных средств.

Описание жаргонизмов с оценочным значением, активно используемых англоговорящей молодежью (внешность, внутренний мир, социальный статус, расовые проблемы, национальность, отношения), важность изучения данного пласта лексики в современных условиях.

Акцентируется внимание на имплицитной семантике антропонимов, которые рассматриваются как элемент поэтики художественного произведения. Показано, что латентная семантика является своеобразным кодом имени и влияет на художественный строй произведения.

Изучение иностранных языков - одна из неотъемлемых составляющих общеобразовательного процесса. Основные причины важности овладения навыками иноязычного общения для профессиональной деятельности человека и успешного продвижения по карьерной лестнице.

Научно-теоретические предпосылки связаны с вузовской подготовкой специалистов по широкому кругу дисциплин, прямо или косвенно имеющих отношение к логистике. Формирование профессиональной компетенции логиста на современном этапе развития высшей школы.

Язык как средство межкультурного общения современных людей, средство "диалога" между поколениями, средство сохранения накопленного духовного богатства людей. Оценка значения иностранных языков в формировании кросскультурного и сервисного пространства.

Изучение взаимодействия западноевропейской и восточной лингвокультур. Определение источников пополнения иноязычной лексики в английском языке. Анализ экстралингвистической обусловленности терминологической и нетерминологической заимствованной лексики.

Ознакомление со взглядами современных лингвистов на роль интерпретатора. Определение и анализ сущности семиозиса, как динамического процесса интерпретации знака, который происходит в сознании интерпретатора. Характеристика особенностей языкового знака.