Роль детской литературы в развитии человека. Жанры устного народного творчества. Загадки, пословицы и поговорки. Сказки, предания и былины. Педагогические идеи писателей-просветителей Н. Новикова, А. Радищева, И. Крылова. Классики детской литературы.

Знакомство с биографией и литературной деятельностью А.П. Чехова. Выявление семейной направленности некоторых его произведений, акцентов на быте детей и их воспитании. Анализ сочетания реализма и поэтичности в рассказах о животных "Каштанка", "Белолобый".

Проза для детей и юношества начала XX века. Место книг писателя Носова Н.Н. в детской литературе. Творческий поиск А. Алексина. Проблемы подростков в рассказе В. Распутина "Женский разговор". Сложный мир детства в повестях В. Тендрякова и Е. Габовой.

Определение роли произведений Л. Толстого в становлении детской литературы в России. Характеристика "Азбуки" Толстого. Анализ главных персонажей детских рассказов писателя. Изображение сурового быта крестьян. Рассмотрение повестей писателя для детей.

Специфика детской литературы, заключенная в особенностях детского восприятия, его типологических возрастных качествах. Пейзажная живопись писателя Гладкова. Становление детской литературы как явления эстетического. Место сказки среди жанров устной прозы.

Ознакомление с биографией А.С. Пушкина и его творчеством. Характеристика особенностей творчества Чуковского К.И. в ракурсе детской литературы. Исследование нравственных ценностей в детской литературе. Анализ главной мысли "Сказки о рыбаке и рыбке".

Биографии современных поэтов: В.В. Маяковский, К.И. Чуковский, С.Я. Маршак, С.В. Михалков, А.Л. Барто, И.П. Токмакова. Характеристика творчества для детей: нравственно-эстетическая оценка хорошего. Краткий анализ стихотворения "Детки в летке" С. Маршака.

Издание первого русского журнала для детей. Особенности мотивов детства в поэзии А.А. Фета, И.С. Никитина, А.Н. Майкова. Пейзажная лирика И.А. Бунина. Развитие и утверждение символизма в поэзии начала ХХ века. Творчество А.Л. Барто, ее краткая биография.

Обзор ранее неизвестных писем великого князя Александра Николаевича к своему наставнику поэту В.А. Жуковскому. Реконструкция характера эпистолярного диалога учителя и царственного ученика. Состав и хронология писем, их тематика и этикетные формы.

Характеристика происхождения и эзотерического смысла сказок. Сравнительная характеристика волшебных и литературных сказок. Анализ форм авторской сказки. Анализ проблемы типичности в детской литературе. Определение типового характера детских сказок.

Биография российского прозаика, поэта, писателя Н.П. Воронова. Тема детского начала как одна из важных тем художественной литературы. Развитие ребенка, его формирование как личности, его трудности и переживания. Тема счастливого детства в стихах Воронова.

Жизненный путь И.С. Никитина. Его ранняя творческая деятельность. Публикации, которые принесли ему литературную известность. Формирование жанра поэтической новеллы в творчестве Никитина. Изучение образов природы и патриотических мотивов в лирике поэта.

А.С. Пушкин как создатель современного русского литературного языка. Происхождение Александра Сергеевича Пушкина. Детские годы поэта. Учеба в Царскосельском Лицее под Петербургом. Традиции французского и русского классицизма в ранней лирике Пушкина.

Детские годы Александра Блока, период учебы в гимназии и университете. Его отношения с Любовью Менделеевой. Влияние февральской и октябрьской революции на его творчество. Сложная жизнь поэта и его духовное созревание. Символизм в произведениях поэта.

Воспоминания о ранней поре взросления, которая выпала у Д. Самойлова на предвоенный период (1920-е – 1930-е гг.), их отражение в лирике и мемуарной прозе. Постижение авторского замысла и его эволюции в контексте творчества поэта, его мемуарной прозы.

Характеристика особливостей поетичної збірки "Зґарди" прикарпатської письменниці Власти Власенко. Дослідження внутрішньої боротьби в душі ліричної героїні між офіційно-діловою Властою і природною Властою. Аналіз гармонії Божої музики і Властиних жалів.

Особенность обнаружения подтекстовой информации, ведущей к глубинным художественно-психологическим качествам образа повествователя. Характеристика выделения блоков подтекстовой информации, раскрывающей художественно-психологические свойства героя.

Исследование проблемы восприятия деформированного, аномального, выходящего за рамки нормы тела в современной художественной литературе жанра исторического фэнтези. Особенность преломления системы ценностных ориентиров Средневековья и идеалов XXI века.

Співвідношення процесу еволюції жіночого образу в англійській літературі з аналогічним ходом в інших європейських країнах в творчості Ш. Бронте та Ж. Санд. Аналіз ролі жінки та її місця в суспільстві. Взаємодія романтизму й реалізму в поетиці творів.

Вивчення тенденцій у розвитку української та хорватської драми 1920-x років, показ долі письменників, які захоплювалися ідеологіями тоталітарних режимів 1930-х років, літератури еміграції після 1945 року. Відображення проблем глобалізації в літературі.

Спостереження тенденцій у розвитку драми 1920-x р. Доля письменників, які захоплювалися ідеологіями тоталітарних режимів 1930-х р., літератури еміграції після 1945 р. Творчість представників модерну, експресіонізму в зображенні Першої світової війни.

Дослідження теоретичності поглядів Т. Шевченка, переосмислення його ролі в українській літературі та культурі. Характеристика рівня освіченості письменника, аналіз впливу на його світогляд ідей французького просвітництва і класичної німецької філософії.

Розгляд українського літературного процесу у річищі впливу на прозові й поетичні твори етнопсихологічних чинників. Віддзеркалення в українській художній літературі національного характеру і духу, закоріненого в історії формування українського етносу.

Особливості творчого надбання М. Етвуд як представниці англоканадської літератури, у творах якої репрезентовано прагнення людини до особистісної й національної самоідентифікації, характерні канадські образи, концепти, подані через призму жіночого погляду.

Аналіз семантики імен, прізвищ головних героїв, специфіки їх дисонансного поєднання в тексті роману В. Даниленка. Встановлення видів літературно-художніх онімів, характеристика їх структури, функційного навантаження, ролі у втіленні авторського задуму.

Визначення особливостей розкриття теми смерті у поетичному доробку сучасної ірландської поетеси Івон Боланд. Комплексне вивчення історичного підґрунтя, літературних зв’язків, характеристик авторського стилю, які знайшли своє відображення у творі "Fever".

Загальна характеристика ознак девальвації гуманізму в сучасному суспільстві в контексті мультикультурного мислення. Знайомство з романами лауреата Нобелівської і Букерівської премій письменника Кадзуо Ішігуро "Залишок дня" і "Не відпускай мене".

Характеристика епістолярного автобіографічного образу поета на основі концептуального і текстуального аналізу інтимних листів Т. Шевченка. Дослідження основних наратологічних стратегій сакрального листа і причин появи в ньому танатологічних мотивів.

Воспевание человека, самоотверженность, с которой русский человек превозмогал все трудности и лишения военных лет как главные направления в творчестве Симонова. Направления в военной поэзии, публицистика писателя. Описание фронтового быта и жизни солдат.

Статьи Владимира Ильича Ленина о гениальной характеристике мировоззрения Льва Толстого. Старая патриархальная Россия после 1861 года. Педагогическая деятельность Льва Николаевича. Выработка представления о содержании и методике работы народных школ.