Вичерпний огляд перекладів творів грецької філософської прози "Бенкет" Платона і "Наодинці з собою: роздуми" Марка Аврелія. Розгляд основних методологічних підходів до коментування античних джерел, націленість на адресата і на тип коментованого тексту.

Художній переклад як окремий вид мистецтва, його історичне становлення в Україні. Змінні чинники, що впливають на реалізацію перекладацької ідеї, культурний контекст твору. Загальна характеристика та класифікація проблем перекладу художнього тексту.

Життєвий шлях та становлення талановитої української поетеси Олени Теліги. Проблеми моральної відповідальності, послідовності у боротьбі й стурбованості майбутнім Вітчизни хвилюють Олену Телігу і визначають її принципову українськість, питомий патріотизм.

Актуальність п’єс першої половини ХХ ст. Характеристика п’єс Бертольда Брехта "Матінка Кураж та її діти" та Карела Чапека "Мати". Жахливі наслідки воєнних подій, хто через них зазнає страждань. Визначення своєї позиції щодо зображуваних у п’єсі подій.

Становлення та зміна світогляду М. Руденка як громадянина та письменника у тоталітарному середовищі, боротьба авторського світобачення з панівним у тогочасному суспільстві методом соцреалізму. Мотиваційні критерії життєвого і творчого вибору М. Руденка.

"Преступление и наказание" как идеологический роман, где все элементы: композиция, система характеров, исповеди героев — подчинены раскрытию глубочайших идей. Столкновение персонажей как столкновение точек зрения, воплощенных в человеческих характерах.

Глубина мысли, психологизм и ярко выраженные нравственные идеалы произведений Ф. Достоевского. Основная фигура "Преступления и наказания" - Раскольников, его описание. Образ олицетворения безграничного добра – Сонечка. Мораль романа, его поучения.

Анализ особенностей художественного исследования проблемы "природа и цивилизация" в прозе чеченского писателя М. Ахмадова последних лет. Исследование системы образов повести, сочетания в ней элементов пародии и публицистики; проблема "человек и природа".

Интертекст - смыслообразующий элемент в организации диалогической ситуации за счет расширения в нем способов пересечения чужой текстовой информации. Поэтическое послание — одна из характерных жанрово-тематических разновидностей адресованной лирики.

Определение и анализ причин проблемы нежелания читать у школьников. Ознакомление с кругом домашнего чтения детей. Исследование ценности чтения в представлении детей. Рассмотрение и характеристика мнений специалистов по художественному воспитанию детей.

Особенности акустического представления художественного пространства в поэзии Г. Айги. Анализ крика и тишины природы, определяющих мортальный топос, специфики выражения пространства посредством синестетической метафоры, реализующей акустический образ.

Акутаґава Рюносуке як японський письменник періодів Мейдзі і Тайсьо. Біографія знаменитого письменника та його виховання. Закінчення університету і отримання посади викладача англійської мови в Військово-морській школі. Підзміст твору "Павутинка".

Анализ нового формального литературно-критического метода, основанного на анализе и интерпретации алгообразов (алгокритика). Выявление алгообразов и гомосемантический перевод как основные этапы алгокритического метода, его формальные возможности.

Изучена архитектоника концептосферы художественного текста. Разграничены понятия "когнитивно-сюжетная матрица художественного текста" и "концептосфера художественного текста". Предложен алгоритм исследования когнитивной текстовой социокультурной модели.

Спроба дослідити та проаналізувати образи в концентрованому оповіданні "Клейкий папір для мух" австрійського письменника Р. Музіля. Виділення специфіки функціонування алегорії страждань як одного з компонентів образотворчого та змістотворчого характеру.

Аналіз образів в оповіданні "Клейкий папір для мух" Музіля. Специфіка функціонування алегорії страждань як одного з компонентів образотворчого та змістотворчого характеру. Апокаліптичний спосіб художнього відображення образу, його двоплановість.

Вплив сакральних алегорій, авторитетних для вірян усіх часів, на їхню свідомість. Використання письменника засобів художньої виразності у творах для популяризації власних ідей. Антитетичні художні форми алегоричного зображення у творах Вишенського.

Дослідження своєрідності втілення алегорії як засобу сатиричного зображення дійсності в англомовному творі "Лохматий пес Тома Едісона" найвидатнішого англомовного письменника сучасної літератури Курта Воннегута. Аналіз системи персонажів художнього твору.

Алегорія як прийом моделювання художньої дійсності в середньовічному мистецтві. Передумови підвищеної алегоризації мови, структурні та функціональні особливості алегоричних образів. Символічний та алегоричний спосіб зображення у творах означеної епохи.

Краткие биографические данные о родителях А.А. Блока, процесс получения образования в Введенской мужской гимназии. Влияние К. Садовской на творчество автора. Работа редактором стенографических отчетов. Особенности творчества Блока, его сборники.

Краткая биография А.А. Блока – русского поэта, классика русской литературы 20-го столетия, одного из величайших поэтов России. Первые творения поэта в духе символизма. Анализ его основных произведений: стихотворение "на железной дороге", "незнакомка".

Биография Александра Блока - русского поэта, писателя, публициста, драматурга, переводчика, литературного критика. Особенности творчества: парадоксальное сочетание мистического и бытового, отрешённого и повседневного. Библиография сочинений автора.

Детские годы и взросление выдающегося поэта-символиста Александра Блока. Первая влюбленность и ее влияние на стихи цикла "Ante Lucem". Любовь Менделеева и "Стихи о Прекрасной Даме". Влияние революционных событий на поэзию Блока, поэма "Двенадцать".

Проведение исследования разных способов омузыкаливания текста с использованием таких приемов, как музыкальные цитаты и аллюзии, verbal music и "нулевая степень verbal music". Характеристика лексико-стилистических средств создания поэтического образа.

Детство и семья А.С. Гриневского, его скитальческая жизнь. Роль М. Горького в судьбе Грина в голодном послереволюционном Петрограде. Создание дома-музея Александра Грина, рабочий кабинет писателя. Характеристика творческого наследия русского писателя.

Рассмотрение биографии Александра Ивановича Куприна. Начало литературной деятельности писателя. Первый опыт Куприна в стихах, рассказ "Последний дебют". Издание статей русского писателя в петербургских журналах. Творчество Куприна в революционные годы.

Получение образования А.И. Куприным в военном училище. Любовь к животным и отражение их поведения в рассказах А.И. Куприна. Рассказ "Мысли Сапсана о людях, животных, предметах и событиях". Особенности сюжетных линий рассказов А.И. Куприна для детей.

История рождения и жизни великого русского писателя Александра Ивановича Куприна. Получение военного образования. Первый литературный опыт А. Куприна. Первое произведение, увидевшее свет. Творческий путь, личная жизнь писателя и рождение дочерей.

Эпоха и судьба Александра Иосифовича Немировского. Проблематика исследований и научное творчество. Немировский – выдающийся исследователь античности, поэт и гениальный переводчик. Методология А.И. Немировского, содержание книги "Слоны Ганнибала".

Исследование жизненного пути и литературной деятельности Александра Исаевича Солженицына - одного из ведущих русских писателей ХХ столетия, лауреата Нобелевской премии по литературе. "Архипелаг ГУЛАГ" - монументальный труд, посвященный годам репрессий.