Аналіз розвитку естрадної пісні у творчості композиторів 50-60-х років ХХ століття. Дослідження погляду на авторську пісню як компонент контркультури. Альтернативний характер пісенного руху в Радянському Союзі. Розвиток самодіяльної пісні в Україні.

Висвітлення жанру фортепіанного ансамблю у культурно-історичному дискурсі у процесі його становлення та розвитку. Завданням є спроба прослідкувати поступовість динаміки жанру відповідно до історичного процесу; виявлення основних модифікацій у жанрі.

Культурно-історичні та жанрово-стильові особливості китайської естрадної музики в ХХ ст. Характерні особливості жанру "популярна пісня юеською мовою", у якому спостерігається взаємодія елементів традиційної фольклорної, класичної та естрадної музики.

Основні засади соціального виховання дітей в інтернатних закладах освіти. Створення дитячих будинків сімейного типу як альтернативної форми державного утримання дітей. Розширення мережі інституційних закладів та збільшення контингенту вихованців у них.

Визначені напрями впровадження інформаційних технологій в музиці. Описані MIDI-технології як провідний напрям в комп’ютерній музичній студії. Зазначені вітчизняні здобутки сучасних композиторів щодо втілення комп’ютерних технологій в музичному мистецтві.

Сутність музичних емоцій. Розглянуто вікові особливості розвитку дитячих емоцій. Визначено специфіку розвитку музичних емоцій молодших школярів. Емоції, що виникли внаслідок дотику до будь-якого із видів мистецтв є особливими, художніми емоціями.

Розкриття значення вокально-хорових навичок у розвитку музичних здібностей дітей. Відродження національних традицій, культури українського народу через залучення до автентичної музики, пісні. Дослідження різних аспектів творчого розвитку особистості.

Представлення суті музичного мислення як фундаменту діяльності музиканта-виконавця. Розгляд особливого світу дитячості очами композиторки Б. Фільц в фортепіанному циклі "Яворівські іграшки". Виявлення його жанрово-стильових та семантичних особливостей.

Висвітлення впливу історичних та економічних факторів на формування культури Чернігівщини у XVIII-XIX ст. Зародження мистецько-освітніх закладів і музичних цехів. Розвиток оркестрової, кобзарської, бандурної музики та концертної діяльності у регіоні.

Процес розвитку музичного смаку у дітей молодшого шкільного віку, його провідна роль для виховання їхнього світогляду. Сутність понять "музичний смак", "естетичний смак". Чинники, які впливають на розвиток музичного смаку у дітей молодшого шкільного віку.

Аналіз значення народних хорових колективів для суспільства. Проблеми хорового виконавського мистецтва, його основні функції. Характеристики аматорських та професійних колективів хорового мистецтва. Вплив хорового мистецтва на суспільство в Україні.

Використання повного співацького контрольованого дихання шляхом відповідної підготовки через застосування певних вправ для дихального апарату. Дослідження вправ для розвитку дихання під час співу. Основні умови виконання вправ при постійному тренуванні.

Аналіз явищ поп- та соул-музики, їх переплетіння в нероздільні, але й окремішні напрямки музичного виконавства. Соул як окремий жанр, витоки цього стилю, його першооснови та умови зародження. Розвиток музичних стилів та жанрів, їх вплив на аудиторію.

Особливості комплексної професійної підготовки спеціалістів сучасного виконавського фольклоризму. Специфіка вокально-технічної роботи у діяльності керівників навчальних фольклористичних гуртів. Прийоми удосконалення навиків професійного дихання.

Впровадження інноваційних управлінських та педагогічних технологій в умовах модернізації освітньої галузі. Створення центрів соціального партнерства як форми взаємодії закладів освіти із виробництвом у процесі підготовки конкурентоспроможних кадрів.

Розкриття деяких із ключових елементів творчості засновника Львівської баянної школи М. Оберюхтіна. Професіоналізація мистецького життя регіону Дрогобиччини у сфері формування баянно-акордеонного мистецтва учнями та послідовниками видатного композитора.

Обґрунтування значущості проблеми розвитку тембрового слуху у дітей молодшого шкільного віку. Висвітлення певних методів роботи з ними засобами інструментального музикування. Використання уявлення про звукову палітру в різних формах музичної діяльності.

Розгляд етапів в історії становлення і розвитку українського духовного хорового співу: християнського (домонгольського), монгольського, козацького, радянського, періоду української державності. Визначення ролі навчання церковному співу в освіті.

Концертно-виконавські та музично-просвітницькі традиції української фортепіанної школи. Теоретичні ідеї та технологічні прийоми розвитку виконавства в ХХ ст. Формування професійної майстерності і особистості учня, проведення конкурсів і фестивалів.

Формування музичної культури в Китаї. Поєднання національних рис, філософії країни, релігійних тенденцій, елементів вокального та інструментального фольклору, театру та сфери композиції та фортепіанної культури. Виховна система китайської школи "Юеге".

Аналіз стану розмовних жанрів на вітчизняній естраді. Жанрові різновиди сучасних естрадних форм: інтермедія, естрадний монолог, естрадний фейлетон, сатиричні дуети. Синтез і трансформація розмовних жанрів, що дедалі більше набувають телевізійного формату.

Знайомство з науковими рефлексіями музикознавця з Португалії, які присвячені актуальній проблемі пізнання музики через концепт Іншого в культурі сучасності. Аналіз проблеми в формі діалогу. Суть самобутності та різноманіття етнокультурного ландшафту.

Социально-коммуникационная сущность рок-музыки. Звукозапись как особый социально-коммуникационный конструкт. Особенности регионально-субжанрового развития рок-музыки в системе социальных коммуникаций. Многообразие англо-американской "тяжелой" музыки.

Музыкальная звукозапись как система социокультурных коммуникаций. Становление и развитие поп- и рок-музыки в Болгарии и Румынии. Культурологический анализ артефактов грамзаписи. Формирование стратегий антикризисных коммуникаций в музыкальной индустрии.

Виявлення специфіки рок-музики в умовах соціокультурної ситуації другої половини ХХ ст. Висвітлення процесу її становлення та розвитку. Визначення ступеню впливу традицій та подальша взаємодія рок-музики з різними видами мистецтва та художньої діяльності.

Теоретичне обґрунтування та визначення сутності молодіжної культури, музики та фольклору. Соціально-психологічні аспекти функціонування рок-музики. Збереження самобутності в умовах глобалізації. Дослідження проблеми наслідування культурного коду нації.

"Юнона и Авось" как одна из наиболее известных советских рок-опер композитора Алексея Рыбникова на стихи Андрея Вознесенского. Первоисточник сюжета, краткое содержание и перечень артистов задействованных в спектакле. Список музыкальных тем рок-оперы.

Положение отечественного рока в начале своего существования. История группы "Машина времени", техника записи песен. Основание и репертуар группы "Чайф", издание первого магнитоальбома. Краткая биография А. Васильева, первый клубный концерт группы "Сплин".

Изучение особенностей формирования и развития уральской хоровой исполнительской школы в середине ХХ века. Анализ роли Александра Васильевича Преображенского, выпускника Синодального училища, в становлении хорового исполнительского искусства Урала.

Раскрытие роли четырехручного музицирования на ранней стадии фортепианного обучения. Анализ программ детских музыкальных школ. Задачи, стоящие перед преподавателем класса ансамбля. Значение ансамблевой игры в обучении игре на электронных инструментах.