Анализ одного из ранних сочинений А. Шёнберга - симфонической поэмы "Пеллеас и Мелизанда". Значимость этого сочинения в его творческой эволюции. Художественное и музыкальное своеобразие симфонической поэмы. Музыкально-выразительные средства романтизма.

Анализ двух сочинений, принадлежащих к позднему периоду творчества украинского композитора ХХ века, являющегося ярким представителем харьковской композиторской школы Игорю Ковачу - "Лирическая музыка" для камерного оркестра и солирующей виолончели.

Постепенная смысловая трансформация принципа остинатности в цикле "Пять стихотворений А. Ахматовой". Сопоставление состояний героини с состояниями природы в цикле. Звуковое исполнение романса "Солнце комнату наполнило". Репризная форма "Памяти о Солнце".

Анализ художественного мышления П. Хиндемита в полифонической концепции Реквием. Участие полифонии в образной и тембровой драматургии. Роль и место полифонии в формообразовании "Сиреневого" Реквиема. Проявление драматургии символов в поэме У. Уитмена.

Анализ полифонической техники в квартетах с точки зрения приоритетности тех или иных форм полифонического изложения. Особенности полифонических явлений в их соотношении с гармонией, формой, инструментовкой. Крупные полифонические формы (фуги и фугато).

Историко-культурная ситуация обозначенного исторического периода. Значимость полифонии как общего типа мышления в разных видах искусства. Типы и принципы полифонического письма в фортепианных сонатах последователей А. Скрябина: Л. Сабанеева, С.Фейнберга.

Шуман как выдающийся композитор эпохи романтизма. Программно-изобразительные замыслы автора. Произведения народно-жанрового характера. Ритмический принцип организованного движения. Эмоциональная лирика музыки и глубина психологического проникновения.

Визначення творчості французьких імпресіоністів в музиці, які працювали у Дягілєвських сезонах. Опис музичного образу полістилістики французького імпресіонізму мовою живопису, хореографії. Основні засади синкрези та синтезу різних видів мистецтв.

Музикознавчий аналіз творчої спадщини Л. Затуловського, зокрема, концерту для скрипки з оркестром. Виявлення особливостей жанру та стилю буковинського композитора. Дослідження принципів полістилістики, що стали ознакою композиторської школи Буковини.

Розглядається комплекс виконавських завдань у поліфонічних творах для фортепіано Рао Юяна. Аналізуються основні компоненти музичної мови, що будують форму та внутрішній зміст твору: специфіка тематичного розвитку, ритму, технічних та звукових труднощів.

Преобладающие тенденции современной польской хоровой музыки. Черты новейшего композиторского творчества - возвращение к древним платоническим идеям, вдохновение религией, текстами из Священного Писания, григорианским хоралом, фольклорными традициями.

Дослідження музично-естетичного розвитку учнів загальноосвітніх шкіл Польщі. Аналіз розвитку музичних здібностей, творчого розвитку дітей засобами музичного мистецтва. Вивчення педагогічної роботи вчителів музики з урахуванням сучасних пріоритетів освіти.

Особенности индивидуальности артиста и влияние его тезауруса на формирование исполнительского репертуара. Связь репертуарных предпочтений с тезаурусом. Кристаллизация средств музыкальной выразительности, используемых пианистами в концертной практике.

Рассмотрение индивидуальности артиста и влияние его тезауруса на формирование исполнительского репертуара. Исследование репертуарных предпочтений в кристаллизации средств музыкальной выразительности, используемых пианистами в концертной практике.

Поиск способов проникновения в пространство массовой культуры идей академической музыки - проблема специфики взаимодействия массовой и элитарной музыкальных направлений. Целевые ориентации - показатель системы технологии музыкального исполнительства.

Исследование специфики оперного хронотопа и внутреннего мира персонажей. Вокальная музыка как единство вербального и невербального. Место и значение партии каждого солиста в многоперсонажной опере. Ключевые характеристики и закономерности quasi-монооперы.

Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач. Связь методов воспитания и методологических приемов. Классификация методов воспитания. Мобильность организационных форм процесса воспитания.

Узагальнення характеристики прийнятих у сучасному музикознавстві понять "філософія голосу", "тембр-амплуа", що вказують на позахудожній смисл виразностей співу. Єдність із художньо-сюжетними показниками, які надають динаміці метафоричної сутності.

Поп-музика в Україні: її розвиток. Засновник кращих традицій української естради - В. Івасюк (його коротка біографія). Внесок Івасюка у естраду: розвиток рок-естради, звинувачення у профнепридатності і заграванні з публікою. Зникнення і смерть Івасюка.

Характеристика методов популяризации выдающихся китайских пианистов Инь Чэнцзуна и Лю Шикуня, осуществляемых информационными и научно-просветительскими изданиями Китайской Народной Республики. Закономерности развития китайской фортепианной культуры.

Аналіз трансформації музичної сфери в Україні після 1991 р. Популяризація української народної пісні. Проведення фестивалів "Тарас Бульба", "Рокн Січ", "Мазепа-фест". Дослідження соціологічного, культурологічного та філологічного аспектів симфо-рока.

Дослідження розвитку психомоторики в учнів музичних шкіл. Обґрунтування наявності психомоторної взаємодії макро- та мікрорухів в тілесному просторі дитини. Можливості вдосконалення музичних здібностей шляхом використання спеціальних рухів та вправ.

Значення моменту фактури у структурі виконавської інтерпретації. Виконавські редакції концерту для скрипки з оркестром П.І. Чайковського видатних скрипалів минулого та сучасності: А. Вільгельмі, Л. Ауера, К. Мостраса – Д. Ойстраха та О. Горохова.

Музичний твір - авторська інтонаційна концепція, що розкривається в суспільній художній практиці, цілісність якої визначається діалектичною єдністю рухомо-інваріантної основи. Основні фактори, від яких залежить різниця виконавських інтерпретацій.

Дослідження основних категорій та понять інтерпретології, що розкривають специфіку виконавського мистецтва інтерпретації. Характеристика ключових можливостей порівняльного аналізу та його ролі в структурі моделювання виконавсько-творчого процесу.

Аналіз різних національних культур, що збагачують духовний світ особистості. Підкреслення ролі провідних художніх тенденцій у розвитку обох національних культур. Огляд оперної, пісенної та камерно-вокальної творчості українських та французьких авторів.

Вивчення драматичного характеру культурних процесів XVI – кін. XVII ст., втрати престижу, здобутого у ренесансну епоху, ізоляції португальського музичного мистецтва, ролі церкви та розвитку поліфонічної хорової школи, занепаду національного мистецтва.

Розробка методики прискореної постановки голосу починаючим співакам, створеної шляхом інтеграції різних вокальних шкіл. Розвиток співацького дихання, автоматичного продукування правильного звуку. Формування вірної співацької артикуляції та чіткої дикції.

Характеристика техніки мови як важливого чинника набуття майбутнім музикантом виразного та красивого голосу. Голосові зв’язки як основні струни вокалу. Аналіз сучасного естрадного співу. Використання його підсилювальних пристроїв на прикладі мікрофона.

Фізіологія й основні стилі академічного співу. Сучасні засоби постановки голосу, манери вокалізації. Методи профілактики й лікування порушень функцій голосового апарату. Проведення занять з техніки мови. Навчання правильному диханню та голосоведінню.