Визначення ролі дитячо-юнацької вікової фази онтогенезу в проекції на творчу діяльність. Розгляд сутності процесу соціалізації у межах раннього вікового етапу професійного становлення. Аналіз завершення еволюційного поступу композиторського таланту.
Аналіз мотетів, створених в XVI–XVIII ст. провідними німецькими композиторами лютеранського віросповідання. Ознаки мотетів даного жанрового різновиду. Реформація, як релігійний та громадянсько-політичний рух, охопивший у XVI–XVII ст. країни Європи.
- 3153. Рапсодия для скрипки и камерного оркестра М. Скорика (к 80-летию оперы "Кыз-Жибек" Е. Брусиловского)
Рапсодия для скрипки с оркестром М. Скорика на темы из оперы "Кыз-Жибек" Е. Брусиловского. Взаимодействие элементов и форм традиционного казахского искусства. Использование песенно-инструментальных сочинений народных композиторов-профессионалов.
Проведение исследования истории создания и дальнейшей судьбы единственного саксофонного опуса К. Дебюсси. Основная характеристика изучения сочинения, которое корреспондирует с "окружающими" его опусами на образном, интонационно-тематическом уровнях.
Стильова якість Рапсодії А. Вайнена в руслі музично-інструментальної специфіки "нового академізму" пост-поставангардного етапу музики. Відродження пафосного початку класичного мистецва, що висуває музичний шар для пафос-акцентуації вираження у творі.
Перспективы симфонической и хоровой музыки России. Настоящее и будущее российской музыки. Исследование творчества сибирских композиторов. Академические музыкальные жанры, исчерпанность жанра симфонии. Духовная музыка, паралитургические сочинения.
Биография Сергея Васильевича Рахманинова. Первые уроки игры на фортепиано и музыкальные занятия. Роль композитора в развитии национальной традиции, тема "Россия и ее судьба". Романсы Рахманинова, особенности его зрелого вокального стиля. Опера "Алеко".
- 3158. Реализация педагогического потенциала произведений Ф. Шопена в эстетическом воспитании молодежи
Возможности музыкального искусства в формировании эстетической культуры молодежи. Педагогические условия руководства развитием эстетического вкуса участников художественной самодеятельности вузов. Профессиональное обучение студентов игре на фортепиано.
Розглянуто особливості творчості гурту "ДахаБраха". Через визначення "етно-хаос" розкрито провідні позиції творчості гурту. Наведено фрагменти з різних слухацьких відгуків. Розглянуто основні принципи стилізації народної пісні в музиці "ДахиБрахи".
Вокальні теорії голосоутворення (міоеластичну, нейрохронаксичну та резонансну), які надали змогу висвітлити сутність поняття "виконавсько-технічні уміння вокаліста" з позицій генетики та генезису. Основні види виконавсько-технічних умінь вокаліста.
Характеристика вокальних теорій голосоутворення (міоеластичної, нейрохронаксичної та резонансної), які надали змогу висвітлити сутність поняття "виконавсько-технічні уміння вокаліста". Визначення основних видів виконавсько-технічних умінь вокаліста.
Розгляд процесу режисерського втілення сучасного дитячого мюзиклу "Жаба Маша" відповідно до запитів і інтересів молодшого глядача доби інформаційних технологій. Визначення необхідності переосмислення сучасного дитячого репертуару в музичному театрі.
Специфічні режисерські підходи в реалізації дитячого мюзиклу О. Спіліоті "Жаба Маша". Синтез поліжанрової музичної структури мюзиклу з характеристиками персонажів. Композиційне поєднання реального світу з віртуальним у сценографічному вирішенні вистави.
Проведение комплексного анализа противоречивости когнитивно-прагматических установок К. Кинчева. Разрушение тоталитарной машины подавления личности как подлинный путь к свободе и духовному возрождению. Ключевой инструмент обновления сознания рок-героя.
Культурная арена Варанаси как новый центр восточного штата Уттар-Прадеш. Особенности вокального жанра "полуклассической" музыки тхумри, получившего широкое распространение в течение прошлого века. Рассмотрение важнейших исполнительских школ тхумри.
Выделение общих факторов, влияющих на формирование музыкальной жизни в отдаленных от центра территориях Сибири. Определение основных условий, необходимых для развития композиторского творчества и появления профессионального образования в данной сфере.
Исследуется процесс деятельности региональных отделений Союза композиторов по развитию музыкального искусства Урала. Тематическое многообразие созданных уральскими композиторами музыкальных произведений. Выявлены проблемы в работе уральских отделений.
Характеристика трехчленной структуры казахского кюя и музыкального инструмента домбра. Уровни "тенгрианского пространства". Понятие термина "буын", его роль и значение в в звукоряде традиционной домбровой музыки. Сущность регистровых зон и элементов кюя.
- 3169. Редакції скрипкових творів для чотириструнної домри як художня інтерпретація авторського тексту
Аналіз редакції скрипкових творів для чотириструнної домри крізь призму концепції перекладу у відповідності з комунікативною специфікою даної форми художньої практики музиканта. Порівняння звукоутворення на скрипці і домрі, їх артикуляційна специфіка.
- 3170. Режисерське втілення опери Бели Бартока "Замок герцога Синя Борода": композиційно-сценічний аспект
Режисерські аспекти ідейно-тематичного аналізу опери Б. Бартока "Замок герцога Синя Борода", що лягли в основу концепції вистави, здійсненої здобувачем. Окреслено композиційні особливості реалізованого спектаклю у порівнянні із композиторським задумом.
- 3171. Режисерське втілення опери Бели Бартока "Замок герцога Синя Борода": композиційно-сценічний аспект
Реалізація мистецького проекту за оперою Б. Бартока "Замок герцога Синя Борода" в контексті режисерського задуму. Інтерпретація опери доби модерну в умовах постмодерністської театральної естетики. Аналіз факторів, що викликають аб’юз у відносинах людей.
Розгляд режисерських векторів сучасної інтерпретацій опери Б. Бартока, які спираються на різні методологічні підходи. Основні положення та концепції музичної режисури, розроблені в ХХ столітті й доповнені у процесі сучасного розвитку музичного театру.
Этюд и идейно-художественный замысел. Формулировка темы, идеи, художественно-педагогической цели и жанра, а также композиционное построение произведения. Действующие лица выступления и структура постановочного плана: мизансцена, музыкальное оформление.
- 3174. Режиссура концерта
Концерт как один из значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации личности. Основные понятия концертов. Эстрадность, ее свойства и признаки; "эстрадный номер". Режиссерский прием, сюжетный ход и композиция концерта.
Музыкальные инструменты как резонаторы. Виды духовых музыкальных инструментов. "Командная роль" резонатора как генератора музыкального тона. Структурные элементы резонатора и принцип его воспроизводства. Строение голосового аппарата певца, его резонанс.
- 3176. Резонанс гласных звуков
Рассмотрение проблемы резонанса гласных звуков при пении. Использование в пении гласных звуков, которые применяются в разговорном произношении, помогающее быстрее и точнее сформировать оперный певческий звук. Поиск профессионального певческого звука.
Розгляд актуальних експериментів та наукових досліджень фортепіанного звуку. Визначення художнього потенціалу таких акустичних явищ як деструктивна інтерференція та резонанс, доцільності і потреби їх використання у процесі створення художнього образу.
Розгляд актуалізації хорової спадщини Миколи Леонтовича українською діаспорою в умовах міжвоєнного періоду. Дослідження творчості Миколи Леонтовича у міжвоєнній Чехо-Словаччині на основі мало вивчених і нових джерел і введенні їх до наукового обігу.
- 3179. Резонаторы и дикция
Определение сущности дикции - произношения, манеры выговаривать слова. Изучение особенностей орфоэпии. Исследование терминов грудного и головного резонаторов в вокальной педагогике. Анализ последствий неправильного использования носового резонатора.
Биография Вольфганга Амадея Моцарта - великого австрийского композитора и дирижера, представителя Венской классической школы музыки, автора более 600 музыкальных произведений. Опера как один из жанров творчества. Основная структура реквиема "Dies Irae".