- 571. Взаємодія словесних жанрових форм в музичному тексті опери (на прикладі творчості М. Мусоргського)
Характеристика значення публічно-словесних жанрових форм в розвитку музичної мови опери, виявлення специфічних тенденцій їх перетворення у музичному тексті опери. Визначення синтетичних форм оперних сольно-вокальних лексикодів у творчості М. Мусоргського.
Особливості взаємодії західних і східних джерел в європейській культурі, літературі, образотворчому мистецтві на музику. Використання стильових елементів в’єтнамського музичного мистецтва у творчості світових композиторів у порівняльному аспекті.
- 573. Взаємодія танцювальних партій та оркестру у традиційних і нетрадиційних локаціях балетних вистав
У статті розглянуто органічне поєднання музики і хореографії у вирішенні балетних вистав завдяки співтворчості диригента й балетмейстера. Виявлено недостатнє дослідження обраної теми, необхідність проведення ґрунтовного аналізу втілення балетних вистав.
Порівняльний аналіз підходів до використання музично-виконавського арсеналу у жанрі скрипкового концерту першої третини XIX століття на прикладі творів Дж. Б. Віотті та Л. ван Бетховена. Протиставлення категорій "скрипкового" та "нескрипкового".
У статті автори розглядають взаємозв’язок класичного та народного танців у професійній підготовці майбутніх фахівців в галузі хореографічного мистецтва. Екзерсис класичного танцю – відшліфована, ідеальна і універсальна система вправ і комбінацій.
Використання танцю в якості професійної хореографічної постановки - інструмент боротьби за популярність серед виконавців популярних масових музичних жанрів. Аналіз специфічних особливостей особистого ігрового стилю виконання скрипачки Л. Стірлінг.
Анализ двустороннего процесса влияния джазового гитарного исполнительства на классическое и наоборот. Рассмотрение стилей и направлений, появившихся в результате взаимовлияния джазовой и академической традиций на примере творчества разных композиторов.
Рассмотрение бальных сцен в опере С. Прокофьева "Война и мир". Проведение исследования бала как некой "трехмерной" модели, возникающей в результате взаимодействия жанрово-бытовой (собственно бальной), лирической и мистической драматургических линий.
- 579. Взаимодействие культур как предпосылка формирования музыкально-культурного пространства Евразии
Анализ результатов обобщения представлений музыковедов по поводу межкультурного взаимодействия в Евразии в рамках музыкальной деятельности. Изучение потенциала развития музыкально-художественных традиций в евразийском пространстве в современных условиях.
Проблемы художественного синтеза в оперном жанре. Глубинные механизмы смыслопорождения при переводе музыкального действия в сценическое. Значение звукозрительного контрапункта в невербальном "перевыражении" смысла музыкальной партитуры "Борис Годунов".
- 581. Взаимодействие оперных и ораториальных принципов в "Моисее" Дж. Россини и "Навуходоносоре" Дж. Верди
Статья посвящена вопросам жанрового синтеза в итальянской опере на библейский сюжет первой половины XIX века. В тексте анализируются принципы жанрового взаимодействия оперы и духовной оратории, выявляются истоки данного феномена, история его бытования.
Особенности творчества композитора и исполнительской практики. Акцентирование значения текста как носителя сообщения автора адресату через интерпретатора, способного ориентироваться на свойства нотного текста, превращаемого им в аудиосообщение.
Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
Взаимовлияние русского фольклора и камерного исполнительства на протяжении ХIХ-ХХ вв. Применение приемов народных песен в исполнении романсов. Фольклорная стилизация русских песен в исполнительском искусстве певцов Козловского, Лемешева, Образцовой.
- 585. Взаимосвязь национальных и современных музыкальных традиций в творчестве композиторов Узбекистана
Творчество узбекских авторов разных поколений. Анализ взаимодействия национальных традиций и современного композиторского творчества. Интересные и перспективные способы и методы претворения национальных традиций в композиторском творчестве Узбекистана.
Понятие музыкального звука в физике. Определение характеристик музыкального звука, продольные и поперечные волны. Распространение музыкального звука, сущность тембра. Изучение музыкального искусства и его взаимосвязь с физикой, интенсивность звука.
Анализ музыкально-критического наследия композитора П.И. Чайковского, выявление точки зрения на умение писать для голоса. Исследование состояния певческой культуры, приоритетов в области вокального искусства. Появление новых тенденций в оперной музыке.
Внесок музикантів Подільщини у розвиток культури, музики та мистецтва. Зародження організаційних форм музичної освіти на Вінниччині. Історія життя та співоча кар'єра видатної вокалісти Лідії Липковської. Оперні партії у виконанні Анатолія Кочерги.
Одним із штрихів до стефаникознавства є взаємини письменника-новеліста Василя Стефаника (1871-1936) із видатними українськими співаками Соломією Крушельницькою та Михайлом Волинським. Епістолярна та мемуарна спадщина цих непересічних особистостей.
Дослідження музики двох видатних композиторів XVII - початку XVIII ст., які внесли неоціненний вклад в українську музичну культуру. Наявність яскравого тематичного матеріалу, його розвиток, формотворчі принципи та тональні плани у Літургії Пекалицького.
Музыкальное воспитание – целенаправленное формирование личности ребенка путем воздействия музыкального искусства – формирование интересов, потребностей, способностей, эстетического отношения к музыке. Эмоциональная отзывчивость, слух и чувство ритма.
Исследование социологии музыки, созданные известнейшим немецким философом и музыковедом Теодором Адорно. Рассматриваются взгляды ученого на феномен музыки и ее разделение на два вида (две формы) - массовую и элитарную. Представлена типология видов музыки.
Обґрунтовується необхідність глибокого осмислення засадничих аспектів диригентського виконавства в Китаї, визначення самобутності цієї важливої області національного музичного мистецтва, яке досі лишається малодослідженою сферою музичної культури країни.
Розглянуто постать видатного французького флейтиста і композитора, одного з перших професорів класу флейти Паризької консерваторії А. Юго. Визначено внесок А. Юго у розвиток французького флейтового мистецтва, його здобутки у всіх напрямках діяльності.
Місце музиканта Л. Гінзбурга у музичному мистецтві. Дослідження взаємодії поведінково-мислительного обрису особистості професора, його виконавської майстерності та педагогічної діяльності. Збереження та розвиток традицій Одеської фортепіанної школи.
Виявлення структури об’єкта та предмета виконавської інтерпретації, характер взаємодії. Характеристика інтерпретуючої особистості на підставі існуючої в класичній психології типології акцентуацій. Вивчення психологічної характеристики музиканта-артиста.
Виразний потенціал виконавської інтерпретації фортепіанної фактури. Система засобів виразності, що використовуються для втілення фактури "Прелюдій". Стильові витоки "Прелюдій", що закорінені в музиці епохи бароко. Жанрова класифікація "Прелюдій".
Розгляд питання професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта до виконавської діяльності. Аналіз поглядів українських і зарубіжних науковців щодо тлумачення поняття "компетентність", визначення сутності поняття "виконавська компетентність".
Аналіз базових умов, які впливають на розвиток виконавської майстерності майбутнього педагога. Технології читання нотного тексту з аркуша та ескізне вивчення інструментальних творів на акордеоні. Використання образно-виражальних властивостей інтонації.
Дослідження баянного виконавства, популяризованого у діяльності музичних ансамблів. Висвітлення особливостей виконавської майстерності баяніста у зв’язку з переосмисленням значення й сучасної ролі народного мистецтва у напрямку його актуалізації.