Специфіка вокалізу в контексті професійної діяльності співака. Типи вокалізів, що розрізняються за функціональним призначенням, місцем виконання та естетико-виразними особливостями: вокаліз як вокальна вправа та вокаліз як твір для голосу без слів.

Роль вокалізів у процесі розвитку професійного голосу студентів-акторів з урахуванням специфіки вокального навчання фахівців театральної сфери. Формування студентами-акторами вокально-технічних навичок у поєднанні з вирішенням музично-художніх завдань.

Дослідження теоретико-методичної спадщини вокалістів, викладачів НМАУ імені П.І. Чайковського. Аналіз результатів дослідження ними традицій української вокальної школи у контексті культурологічних проблем. Аналіз природи професійного вокального мистецтва.

Розкриття сутнісних аспектів вокальної імпровізації у рок-музиці, що криються в особливій напрузі, енергійності, емоційному навантаженні, мелодійності, переходах між нотами, використанні грубого голосу, спецефектів. Аналіз творчості відомих рок-співаків.

Поняття "вокальна імпровізація", її сутнісні аспекти у рок-музиці, що криються в особливій напрузі, енергійності, емоційному навантаженні, мелодійності, плавних переходах, використанні грубого голосу. Особливості вокальної імпровізації Ф. Мерк’юрі.

Розкривається вокальна природа інструментального мовлення дніпровської композиторки Валентини Мартинюк з огляду на етнокультурну означеність авторського стилю майстрині. В. Мартинюк реалізує художньо-творчий потенціал у пісенно-виразній мелодиці.

Розкриття творчо-особистісних чинників у процесі оперної вокальної інтерпретації та у створенні індивідуального оперного образу. Запровадження поняття автопоезісу до вивчення психологічно-творчої своєрідності процесу вокальної інтерпретації образу.

Аналіз сучасної концертно-камерної практики українських співаків, які виконують вокальну музику доби Бароко. Виявлення основних тенденцій у технології співу згаданого репертуару. Принципи імплементації вокальних перлин доби Бароко у виконавську практику.

Значення вокальної підготовки хормейстерів для розвитку хорового мистецтва. Чинники, що визначали особливості вокальної техніки хорового виконавства в різні історичні епохи. Головні педагогічні принципи вокальної підготовки сучасних хормейстерів.

Характеристика творчої і педагогічної складової мистецької постаті П.В. Голубєва. Висвітлення ролі теоретичних знань і практичних умінь у професійному становленні майбутнього співака. Характеристика виконавської та педагогічної діяльності Павла Голубєва.

Розкриття сутності поняття "концертно-творча проєктна діяльність", яка виступає найважливішою складовою музично-педагогічного формату. Аналіз алгоритму концертного проєктування, як інтегрованої особистісної моделі творчої реалізації естрадного співака.

Відродження музичного мистецтва на Україні. Головні принципи навчання співу учнів підліткового віку. Розвиток фізичного потенціалу, вокальної техніки, почуття краси й естетики майбутніх співаків. Психологічна підготовка молоді до концертного виступу.

Дослідження творчих експериментів Д. Мійо, який оригінально поєднував наслідування художньо-естетичних цінностей національної культури із зухвалими авангардними пошуками, відкриває нові перспективи розуміння шляхів розвитку музичної культури ХХ століття.

Збагачення Даргомижським творчих традицій Глінки новим змістом свого часу. Закладення підйому в російській музиці. Робота над оперою "Есмеральда" та камерною вокальною лірикою. Місце ансамблів у вокальній творчості композитора О. Даргомижського.

Аналіз пісенної творчості Ф. Шопена, особливостей виконання солоспівів композитора в різних національних школах, аналіз їх стилістичних, жанрових, мелодико-інтонаційних особливостей. Характеристика естетичних поглядів композитора на вокальне мистецтво.

Определение термина "скэт", его возникновение и первые импровизации. Эволюция вокальных стилей, их виды: фольклорно-примитивный, шутливо-гротесковый, инструментально-подражательный, вокально-групповой и др. Особенности спонтанно-импровизационного скэта.

Дмитрий Хворостовский как один из лучших русских баритонов современности, обладающий красивым тембром и выдающейся техникой бельканто. Произведение камерного и кантатно-ораториального жанров. Участие Фрэнка Синатра в предвыборной кампании Джона Кеннеди.

Музыкальная педагогическая деятельность Екатерины Константиновны Иофель во главе вокальной кафедры Красноярского института искусств. Профессиональные качества. Система воспитания певцов Е.К. Иофель является достоянием отечественной музыкальной культуры.

Історико-критичне дослідження термінологічної системи в різних теоріях естрадного мистецтва, що склалися в мистецтвознавстві та музичній естетиці. Характеристика основних компонентів специфіки вокального виконавства в системі української естради.

Педагогічні проблеми охорони та формування співацького голосу у школярів. Анатомо-фізіологічні та регістрові особливості звукоутворення. Специфіка мутаційного періоду. Методи вокальної постановки голосу школярів. Організація навчання сольного співу.

Охарактеризовано тенденції становлення вокального мистецтва у сучасних субкультурах України. Розкрито особливості діяльності сучасного вокального мистецтва. Висвітлено творчість вокальних колективів, яка характеризується різноманітністю стилів і течій.

Зародження та розвиток нових стилістичних тенденцій вокального мистецтва України: пісенна, хорова творчість, вокально-симфонічна музика. Розвіток основних жанрів опери, оперети та камерно-вокальної музики. Героїко-патріотична тематика хорової творчості.

Дослідження можливостей вокально-ансамблевого музикування як активного засобу музичного і морально-естетичного виховання. Основна мета та характерні риси діяльності фольклорних колективів. Аналіз програмних вимог для студентських вокальних ансамблів.

Розкриття механізмів взаємодії музичних, вербальних, візуальних складових у прогресі їх синтезу в композиції Е. Шоссона. Символістський образ світу у взаємодії складових мистецького синтезу, специфіка взаємодії художніх світів у вокальному циклі.

Висвітлення образу людини у сучасному мультикультурному світі й українській камерно-вокальній музиці. Аналіз специфіки концептуальної сфери та синтезу знаків музичного мистецтва в синхронії та діахронії у вокальному циклі "Дівчино, хмелю..." І. Гайденка.

Специфіка концептуально-образної сфери, синтезу знаків музичного мистецтва в синхронії, діахронії у вокальному циклі "Дівчино, хмелю..." І. Гайденка. Композиція твору, утворена за принципом контрасту. Єднання епізодів на концептуально-образному рівні.

Ідея художнього буття жанру камерного вокального циклу у творчості видатних авторів XIX і XX ст. у повноті уявлень у ньому особливостей камерного вокалу і в інтерпретації вокалістами Одеської школи. Аналіз вокальних циклів М. Мусоргського, К. Дебюсі.

Класифікація музичної творчості за родами і видами, з огляду на їх походження та умови виконання. Форми побутування музичного мистецтва. Естетичний та історичний аспекти музичного стилю. Визначення належності музичного твору до того чи іншого стилю.

Специфічні особливості вдосконалення вокально-ансамблевих виконавських навичок в контексті художньо-виконавського інтерпретаційного процесу творчого колективу - вокального ансамблю. Особливості роботи над співочим диханням в вокальному ансамблі.

Дослідження життєвого і творчого шляху народного артиста Росії Андрія Алексика, його особистий внесок у розвиток вітчизняного мистецтва. Виконавська майстерність співака, вихованого у системі української освіти та збагаченого досвідом роботи за кордоном.