Аналіз сутності поняття "виконавська стабільність музикантів у концертно-сценічній діяльності". Успішна реалізація уявно створеної варіативно-образної моделі музичного твору під час прилюдного виступу. Домінування спонукальних видів естрадного хвилювання.
Дослідження виконавської надійності музикантів в умовах концертно-сценічної діяльності в контексті семантично наближених понять "психологічна надійність", "функціональна надійність" і "структурна надійність анатомо-морфозних систем особистості".
Вивчення особливостей реконструкції обряду обжинок, як одного з механізмів трансмісії фольклору. Аналіз можливості відтворення обряду у науково-виконавській інтерпретації, що дає можливість мінімалізувати стильові втрати через вторинну форму виконання.
Взаємодія скрипкового стилю А. Кореллі та процесів формоутворення в його Concert grossi. Значення поділу ансамблю на групи concertino і grosso. Роль виконавської складової концертів. Особлива роль темброво-фактурної складової в жанрі Concerto grosso.
У науковій статті автором охарактеризовано виконавську стабільність піаніста як не вроджену, а набуту інтегрально-динамічну властивість, прояв якої забезпечує збереження оптимального емоційно-творчого самопочуття в умовах концертно-сценічної діяльності.
Зміст та структура поняття "стабільність" з позицій різних галузей науки. Сутність поняття "виконавська стабільність піаністів". Доведено, що статична виконавська стабільність піаністів проявляється у процесі сценічного відтворення виконавських навичок.
Пошук інтерпретаційної версії драматично-оперного етюду М. Леонтовича "На русалчин Великдень". Розкриття авторського бачення фантастичних і символічних істот в оперному жанрі. Аналіз етапів розгортання музичної драматургії твору, еволюції образів русалок.
Теорія та види художньої інтерпретації. Осмислення задач музичного виконавства, його значення у діяльності піаніста-інтерпретатора. Дослідження специфіки фортепіанної фактури. Визначення характерних особливостей реального звукового трактування твору.
Розгляд виконавського аналізу, який поєднує в собі об'єктивний і суб'єктивний фактори. Вивчення його мети - формування власного задуму музичного твору. Обгрунтування інтуїтивних знахідок. Аналіз теоретичних висновків, що наповнюються емоційним змістом.
Визначення художньо-інтерпретаційного дискурсу глобалізованого та глокалізованого простору. Аналіз особливостей класико-романтичного, автентичного підходів та модернізованих форм виконання бахівської клавірної музики. Розгляд особливостей нотного тексту.
Особливості обробок народних пісень, аналіз інтерпретацій "Щедрівки" для мішаного хору acappella різними вітчизняними хоровими коллективами. Виконавський потенціал хорових творів О. Яковчука на цьому прикладі, вираз природи українського хорового співу.
Мета статті – дослідити процес виконавського семіозису в музичному мистецтві на прикладі аналізу інтерпретант певної композиції. Методологія. Дослідження базується на міждисциплінарному методі, призначеному для проведення функціональних паралелей.
Переосмислення ролі клавірної сонатної творчості у період Бароко та Класицизму. Характеристика виконавського та буттєвого часопростору музикальних творів Ф. Баха, Й. Гайдна, В. Моцарта. Популяризація фортепіанної музики серед широких верств населення.
- 614. Виконавські особливості клавірних творів Карла Філіпа Емануеля Баха (на прикладі Сонати ля мажор)
Розгляд педагогічних поглядів, виконавських принципів К.Ф.Е. Баха, характеристика його клавірної музики на прикладі Сонати ля мажор, особливості її виконання. Аналіз значення творчості композитора як представника нової музичної мови передкласичної епохи.
Розгляд майстер-класу інтерпретатора української музики М. Крушельницької. Аналіз циклу В. Барвінського "Любов" з точки зору виконавської концепції піаністки. Виявлення аспектів ліричного модусу як втілення національного первня української культури.
- 616. Виконавські труднощі в оперній музиці Р. Вагнера (на прикладі партії Тангойзера з однойменної опери)
Інтонаційний аналіз вокальної партії Тангойзера з опери Р. Вагнера й характеристика її виконавських труднощів. Коментування технічних, тембрових і голосових особливостей вокального виконавства, виявлених у процесі розбору музичної мови оперної партії.
Мультиінструменталізм як одне з найсуперечливіших явищ музичного мистецтва. Дослідження форм, у яких суб’єкт реалізує його в вигляді сольного чи колективного музикування. Формування комплексного погляду на виконавську діяльність мультиінструменталістів.
Особливості творчих спрямувань українського композитора М. Коломійця. Різносторонність його творчої діяльності – виконавської та композиторської. Визначено, що він звертається до різних жанрів і прагне використовувати сучасні композиторські техніки.
Дослідження впливу особливостей форми та стилю написання на виконавську інтерпретацію Фантазії ор. 89 для флейти соло М. Арнольда. Систематизація фактів, щодо творчої діяльності М. Арнольда. Розгляд шедеврів музики для флейти соло другої половини ХХ ст.
Діяльність львівської фортепіанної школи. Сутність фортепіанної педагогіки В. Курца на основі аналізу його методичних праць. Основні тенденції розвитку методики В. Курца у різних національних школах, зокрема, у чеській фортепіанній педагогіці 1960-х рр.
Представлено досвід використання ідей музично-педагогічної концепції Е. Жака-Далькроза в практиці навчальних закладів Китайської народної республіки. Вимоги, яким має відповідати вчитель для результативного навчання музиці згідно ідеями Е. Жака-Далькроза.
Огляд проблеми використання колористичних можливостей готово-виборного баяна в акомпанементі українських народних пісень. Дослідження використання колориту готово-виборного баяна в аранжуванні народних пісень В. Марченка для збірників "Широке коріння".
Динаміка способів аналізу й смислової інтерпретації симфонічних концептів Дм. Шостаковича. Аналіз та інтерпретація втілення глобального протиріччя в Сьомій симфонії. Драматургія позитивних образів, метафізичний аспект тлумачення протиріч твору.
Інноваційна організація пізнавальної та практичної музичної діяльності учнів у системі особистісно-орієнтованого підходу, який здійснюється шляхом використання нестандартних форм навчання. Ознайомлення учнів з музичною спадщиною композиторів міста.
Аналіз тенденції включення оркестрами народних інструментів в свій репертуар не лише фольклорних зразків та творів українських композиторів, але й кавер-версій естрадних поп- та рок-хітів. Оцінка використання народних інструментів в діяльності гуртів.
У роботі аргументовано доцільність використання мультимедійних технологій, зокрема нотного редактора Finale, під час дистанційного вивчення музичних дисциплін майбутніми вчителями музичного мистецтва. Подано загальну характеристику нотатора Finale.
Розгляд та практичні рекомендації у використанні можливостей одинарних нот FLY-системи для аранжування творів для електробаяна-акордеона. Аналіз схеми одинарних нот, оцінка різноманітної фактури перекладів, обробок мелодій на основі Single note chart.
Винайдення нових виражальних, виконавських способів і прийомів гри на музичних інструментах. Технічні прийоми та ефекти, які стали актуальними у композиторів оригінальних творів й виконавській майстерності баяністів і акордеоністів в останні десятиліття.
Особливості інтерпретації народнопісенного матеріалу в провідних колективах України. Аналіз багатоголосних пісень, їх стильові ознаки: імпровізаційна основа розспіву, варіантний розвиток мелодії, підпорядкування вертикалі горизонтальному руху мелодії.
Розкриття та аналіз сучасних підходів до використання та застосування музично-комп’ютерних технологій при вивченні курсу з хорового аранжування та їх важливий вплив на якість підготовки майбутніх викладачів-музикантів. Описані основні етапи навчання.