Показ связи музыки с природой, силы музыкального воплощения природы и правдивого ее отображения в музыкальных произведениях. Пробуждение чувств, эмоций и творческих способностей у детей. Развитие воображения ребенка, любви к природе и к классике.

Состав семьи А. Вивальди. Получение музыкантом сана священника и его служба в церкви. Работа дирижёром оркестра и руководителем концертов. 1713-1718 годы как самые продуктивные в жизни композитора Вивальди. Болезнь и смерть преподобного дона А. Вивальди.

Ф. Шопен как польский композитор, пианист-виртуоз и автор многочисленных произведений для фортепиано. Характеристика и основные особенности творческой деятельности композитора, первые выступления. Анализ кратких биографических сведений Ф. Шопена.

Виявлення провідних аспектів феномена креативності як головного чинника творчої волі у композиторській та виконавській діяльності. Реалізація креативних установок особистості композитора. Основні властивості забезпечення розвитку творчої особистості.

Дослідження культурної динаміки Північного Приазов'я ХІХ - початку ХХ століть. Суб'єктні засади професійної музичної культури Криму. Розгляд портретів професійних композиторів регіону, творчість яких вплинула на формування регіональної музичної культури.

Дослідження елементів критеріального апарату стану сформованості вокально-виконавського досвіду майбутнього вчителя музичного мистецтва. Виявлення стрижневих мотиваційних чинників, у яких відображаються особливості навчально-виконавської діяльності.

Базовими критеріями концертного звуку у сучасній популярній музиці є суб’єктивна гучність та ритмічна структура звучання, спектральний баланс звуку, реверберація, розбірливість слів. Особливого значення набувають заходи забезпечення прозорості звучання.

Аналіз розвитку професіоналізму та художньої свідомості особистості виконавця-музиканта. Основні концепції виконавського удосконалення. Специфіка переходу нотного тексту в акустичний. Засоби відтворення енергетично-емоційного контексту музичних творів.

Метою є здійснення теоретичного аналізу та виокремлення критеріїв та рівнів сформованості стану формування сценічно-виконавської культури учня-піаніста. Викладено сутність такого понятійного апарату, як "сценічна культура" та "виконавська культура".

Роль куатро як звукового символу культури. Розгляд інформації про старовинні національні інструменти і музичні традиції Венесуели доколоніального й колоніального періодів. Специфіка регіональних різновидів куатро та своєрідність венесуельських ритмів.

Рассмотрение звучания арфы в момент игры на ней как результата закономерного взаимодействия многих компонентов. Изучение особенностей и технического состояния инструмента. Волновая природа звука как физического явления, зависящего от акустики помещений.

Вивчення класики музичного символізму. Розгляд історії українського музикознавства. Культура символізму, її виявлення в музиці П. Чайковського, С. Рахманінова, Дж. Пуччіні. Стилістично-типологічна ідентифікація виконавчої концепції китайських вокалістів.

Узагальнення зведень щодо сутності інноваційних впроваджень у європейське мистецтво від традиційної китайської творчості ХХ століття. Аналіз романсів Рахманінова, опери "Іоланта" Чайковського в аспекті демонстрації чуйності до символістської абстракції.

Виявлення особливостей національно-духовних компонентів української баянної творчості у її композиторському та виконавському проявах. Музикознавчий та виконавський аналіз Концерту №2 "З предковічних часів... " для баяна з камерним оркестром А. Гайденка.

Вплив всесвітньовідомих композиторів, музикантів і можновладців на процес зародження комунікативних практик у середовищі вищого товариства краю. Практика використання салонного музикування, запровадження інституту гувернерства в заможних родинах.

Изучение национального стиля: цитаты фольклора, использование ладогармонических особенностей традиционной музыки и инструментария. Оценка стилистики симфонического кюя "Дайрабай" Е. Рахмадиева и концерта для скрипки с оркестром "Helios" С. Байтерекова.

Алгоритм гендерно-орієнтованого аналізу, апробування його на прикладі музичної творчості жінки-композитора сучасності. Взаємодія протилежностей в мистецтві. Жіноча гендерності в сучасній музичній практиці України на прикладі творчості А. Шмиголь.

Доведено правомірність дослідження діяльності "Київ модерн-балету" в оптиці культуротворення. Зазначено, що культуротворча спрямованість хореографічного мистецтва є важливою для людського буття у новій культурній ситуації постіндустріальної доби.

Дослідження виконавської діяльності Євгена Богословського як піаніста-соліста, концертмейстера та організатора культурно-просвітницьких заходів у контексті культуротворчих процесів кінця ХІХ - першої третини ХХ століть на території Чернігівщини.

Дослідження обрядово-етнографічного контексту та співочої стилістики наспівів східного Поділля. Виявлення характерних ознак співочого стилю та змін, які сталися з місцевою пісенно-обрядовою традицією за два покоління виконавців на межі ХХ і ХХІ століть.

Понятия гармонической системы музыкального языка: лад, ладовая организация, звукоряд, диатоника и хроматика. Типы звуковысотных связей, их наполнение. Строение звукоряда, ладовые формы. Примера связей ладовосопряженных звуков в музыкальных произведениях.

Создание и содержание работы О. Мессиана "Техника моего музыкального языка". Ритм и мелодия в творчестве О. Мессиана. Лады ограниченной транспозиции. Наложение ритмов, неодинаковых по длине. Схема тройного ритмического канона из необратимых ритмов.

Характеристика ладогармонічної концепції творчості О. Черепніна в контексті новаторських художніх ідей у музичному мистецтві. Виявлення та аналіз особливостей розуміння композитором амбівалентності мажоро-мінору як загальної основи ладової концепції.

Висвітлення етапів життєтворчості народної артистки України, солістки Чернігівського філармонійного центру, викладача Чернігівського музичного училища ім. Л. Ревуцького Лариси Вікторівни Роговець. Дослідження виконавського та педагогічного напрямів її дія

Вивчення творчості видатної української оперної співачки Лариси Архипівни Руденко на основі професійної музичної критики та архівних матеріалів її Особового фонду, які зберігаються у Центральному державному архіві-музеї літератури і мистецтва України.

Розгляд ролі діяльності Л.М. Венедиктова, диригента хору Київського національного театру опери і балету, у розвитку хорового виконавства в Україні, у популяризації української і світової оперної класики. Аналіз неповторності особистості майстра.

Роль Лейпцига у творчому формуванні юного Вагнера. Особливості музичної освіти в Лейпцигу протягом першої третини XIX ст., після перебування там Баха і до заснування першої німецької консерваторії. Діяльність Лейпцизького Вагнерівського Товариства.

Роль российского пианиста Л. Сироты в создании японской фортепианной школы. Обзор жизненного пути, характеристика черт его творческой личности. Значение пианиста как яркого представителя виртуозного романтического стиля для современного музыковедения.

Походження, раннє дитинство та початкова музична освіта Миколи Леонтовича. Робота викладачем співу та музики та організація хорової діяльності. Створення Леонтовичем хорових обробок. Викладання хорового співу та диригування в музичному інституті.

Изучение лирической протяжной песни "Соловей-соловьюшко", истории ее возникновения, распространения и бытования. Особенности песенного типа, сопоставив варианты, записанные на различных территориях. Сравнение ритмических, композиционных и ладовых моделей.