Характеристика форм невербального поведения, играющих решающую роль в процессе обучения и приобретения знаний. Коэффициенты умственного развития (IQ) будущих учеников. Влияние поведения педагога и его отношения к обучающимися на процесс обучения.

Невербальное общение в процессе образования, характеристика его элементов. Понятие и структура педагогической деятельности современного педагога. Особенности невербального общения в процессе обучения, рекомендации по его развитию для педагогов и учеников.

Принципы применения невербальных средств межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам в вузе. Пути стимулирования у обучающихся интереса к занятиям по иностранному языку и обеспечения интенсификации образовательного процесса.

Характеристика представлений о воздухе и ветре. Определение способов обнаружения воздуха. Особенности воспитания интереса и позитивного отношения к окружающему миру у детей. Установление методов обучения работе в коллективе, индивидуально во время опытов.

Науково-педагогічна діяльність учених, методистів-фізиків В. Левицького та П. Огоновського. Творчий доробок авторів в галузі методичної науки та їх внесок у становлення вітчизняного підручникотворення з фізики, аналіз структури та змісту підручників.

У статті основна увага приділяється дослідженню проблеми негативних наслідків булінгу в освітньому (шкільному) середовищі. Коротко акцентується увага на актуальності вивчення як загальних проблем, пов’язаних із булінгом, у світлі сучасних динамічних змін.

Інтеграція України в єдиний Європейський освітній простір. Проблеми реалізації принципів Болонського процесу у системі професійної підготовки перекладачів у Німеччині. Подолання проблем переходу системи підготовки перекладачів на Болонську систему.

Визначення основних проблем реалізації принципів Болонського процесу у системі професійної підготовки перекладачів у Німеччині. Висвітлення шляхів подолання проблемних аспектів переходу системи професійної підготовки перекладачів на Болонську систему.

Негативные аспекты, которые могут повлиять на детей и подростков, пользующихся социальными сетями. Выделены наиболее важные моменты этого влияния. Рекомендации, направленные на профилактику и снижения воздействия негативного влияния социальных сетей.

Проявления отрицательного действия электронных технологий на растущий организм и развивающийся мозг школьника и студента. Изучение зависимости успеваемости учеников от времени затраченного на просмотр телевизора, общение в сети и компьютерные игры.

Анализ негативных последствий реформы аспирантуры и разработка практических рекомендаций по их минимизации. Три возможных сценария-альтернативы развития российской аспирантуры: "адресная поддержка", "западная модель", "одна аспирантура – две траектории".

Порядок регистрации негосударственной образовательной организации. Актуализация исследования проблемы нарушения голоса у детей. Изучение нарушений голоса и способов его восстановления в современной логопедии. Этапы занятий по восстановлению голоса.

Комплексный анализ места негосударственного сектора в реформируемой системе высшего профессионального образования России. Исследование природы негосударственных вузов, их отличительных черт и факторов, влияющих на их развитие в современной России.

Профессионально-творческая деятельность студентов во время недели WORLDSKILLS. Характеристика основных результатов недели WORLDSKILLS, позволяющие определить методологическую ценность проводимого мероприятия. Повышение престижа рабочих профессий.

Улучшение качества учебно-воспитательной работы с детьми по вопросам защиты здоровья и жизни в чрезвычайных ситуациях - цель реализации "недели безопасности ребёнка" в дошкольном образовательном учреждении. Методика проведения объектовой тренировки.

Всестороннее, гармоничное развитие и физическое воспитание ребенка дошкольного возраста в рамках проекта "Неделя здоровья". Основные этапы реализации проекта. Режим дня, сюжетно-ролевые и подвижные игры, труд на природе, чтение художественной литературы.

Визначення та види неповносправності. Проблеми, з якими стикаються люди з особливими потребами. Роль недержавних організацій у здійсненні соціальної роботи. Особливості функціонування громадських установ у м. Львові. Організація соціальної реабілітації.

З’ясування розвитку недільних шкіл та їх впливу на становлення вітчизняної початкової освіти. Поширення нової громадсько-просвітницької ідеології, що передбачала навчання рідною мовою та розвиваючий характер знань, розширення освітніх програм у школах.

Дослідження процесу навчання в недільних школах на основі Правил 1884 року і Програм 1886 і 1898 рр. Функціонування системи народної освіти в другій половині XIX ст. Навчання і виховання дітей як напрям просвітницької роботи православного духовенства.

Виявлення недоліків при впроваджені кредитно-модульної системи в навчальний процес вищих навчальних закладів. Проблеми розвитку фізичного виховання у відповідності до Болонського процесу. Висвітлення фактів фахівців і науковців сфери фізичного виховання.

Визначення й характеристика недоліків у співі, які виникають при викладанні навчальної дисципліни "Постановка голосу" у закладах вищої педагогічної освіти. Вдосконалення професійної вокально-виконавської майстерності, що є запорукою успішної діяльності.

Недосконалості дистанційної системи навчання у закладах вищої освіти. Висвітлення недоліків, позитивні переваги дистанційної освіти. Важливість усного спілкування та акредитації навчальних дисциплін. Теоретичне осмислення дистанційної системи навчання.

Недостатки обучения иностранному языку в вузе в чрезвычайных условиях карантина по коронавирусу. Перспективы использования дистанционных технологий в образовании. Оценка преимуществ дистанционного обучения в опыте преподавания до карантина и после.

Включение в образовательный процесс новых методик в период обучения студентов бакалавров технических специальностей. Информационная компетентность студентов технических специальностей которая выступает в качестве многоплановой характеристики человека.

Определение видов аккредитации и критерии оценки деятельности аккредитационных агентств, на основе которых выделена группа агентств ведущих. Анализ мониторинга состояния инфраструктуры и эффективности независимой аккредитации образования в стране.

Независимая оценка качества образования по пяти критериям: открытость и доступность информации об образовательной организации; комфортность условий и доступность получения услуги; компетентность, доброжелательность и вежливость работников организации.

Рассмотрение порядка проведения независимой оценки качества образования в университете. Осуществление независимой оценка качества подготовки обучающихся университета путем "ректорского тестирования" и осуществления текущего контроля успеваемости.

Розгляд теоретичних основ формування кластера незалежного оцінювання знань в Національному університеті водного господарства та природокористування. Висвітлення сучасних методів і підходів до підвищення якості підготовки спеціалістів з вищою освітою.

Музично-ритмічна вправа "Приставний крок" для дошкільнят. Слухання твору "Вальс" Чайковського. Робота над одночасним співом дітей, над закінченням музичних фраз у співаночці "Мама є у всіх". Спів пісні "Чудове свято" як етап роботи над диханням, дикцією.

Проведення деталізованого науково-практичного обґрунтування особливостей національного характеру української нації та аналіз незламності української нації в боротьбі за свободу та незалежність. Складові національно-етичного та культурного виховання.