Изучение вопросов организации, реализации и применения статических банков знаний обеспечивающих информационно-справочное консультирование пользователей об изучаемых предметных областях и решаемых в них задачах. Анализ информационных учебных систем.

Подготовка современных специалистов в условиях перехода Республики Казахстан. Актуальные направления развития опережающего образования. Разработка системы принципов, обеспечивающих реализацию опережающей подготовки подрастающего поколения и специалистов.

Анализ опыта использования метода проектов для проведения промежуточного контроля студентов – будущих переводчиков. Основные виды проектов. Примеры учебных дисциплин, реализуемых на основе проектной технологии. Показатели и критерии оценивания проекта.

Оценка перспективности и возможностей применения дистанционных технологий в преподавании дисциплин гуманитарного цикла. Моделирование курса "Синтаксис словосочетания и простого предложения" в виртуальной обучающей среде Moodle для студентов бакалавриата.

Проблема развития навыков академического письма студентов неязыковых направлений подготовки. Изучение рекомендаций к оформлению аннотаций. Примеры интеграции иностранного языка в систему профессиональной подготовки студентов неязыковых направлений.

Пути организации самостоятельной научной работы студентов на кафедре интеллектуальных систем принятия решений ДГМА. Внедрение элементов научной подготовки в учебный план, содержание специализированных дисциплин на уровнях подготовки бакалавра и магистра.

Организация самостоятельной научной работы студентов на кафедре интеллектуальных систем принятия решений Донбасской государственной машиностроительной академии. Введение элементов научной подготовки в учебный план, содержание специализированных дисциплин.

Опыт преподавания естественнонаучных дисциплин на гуманитарных факультетах педагогических вузов. Выявление типичных ошибок при прохождении тестирования, характеристика путей по их исправлению. Особенности тенденций и этапов эволюции научного познания.

Проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Преподавание курса "Публичное выступление на английском языке" будущим бакалаврам направления "Экология и природопользование". Задания для осуществления контроля.

Изучение необходимости применения специализированных педагогических подходов и методов для подготовки бакалавров и магистров в области информационной безопасности. Анализ заданий для проведения занятий со студентами с использованием витагенного обучения.

Проблема преподавания русского языка как иностранного в американской аудитории. Опыт разработки и проведения курсов по разговорной практике и фонетике, исходя из специфики организации преподавания русского языка как иностранного в американских ВУЗах.

Эконометрические методы в деятельности производственных предприятий. Требования к обучению будущих специалистов в области статистики и математических методов в экономике. Темы лабораторных работ по курсам эконометрики и эконометрического моделирования.

Привлечение высших и средних профессиональных учебных заведений к ведению образовательной деятельности в учреждениях УИС. Основные типы дистанционных технологий, применяемые в настоящее время в ВУЗах России. Реализация дистанционных технологий обучения.

Научно-исследовательская работа студентов в Волгоградском государственном аграрном университете. Опыт работы научного кружка на базе кафедры "Математическое моделирование и информатика", его влияние на обучение студентов инженерной специальности.

Методика формирования иноязычной лексической компетенции учащихся старших классов гимназий посредством театрализованной деятельности. Определение уровней сформированности данной компетенции, критерии и показатели их оценки, данные опытного обучения.

Разработка кодификатора элементов содержания для составления измерительных материалов входного контроля. Письменная и устная структура теста. Результаты тестологической экспертизы после проведения тестирования коммуникативной компетенции студентов.

Обзор учебно-методического комплекса "Практический курс испанского языка для начинающих" для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Упражнения, направленные на развитие памяти и социализации. Повышение эффективности усвоения материала.

Описание экранной формы системы управления обучением ТУСУР. Анализ структуры и содержания курса "Основы проектирования и разработки онлайн-курсов в сфере IT". Оценка опыта удаленного повышения квалификации преподавателя в системе электронного обучения.

Обсуждаются вопросы языковой адаптации и подготовки к сертификационным экзаменам зарубежных студентов на краткосрочных курсах по русскому языку как иностранному. Представлен опыт использования аудиовизуальных материалов и заданий для решения данных задач.

Проблема умственного развития и воспитания как одна из самых значимых в детской психологии и педагогике. Особенности коррекционно-развивающих технологий работы с детьми, имеющими различные отклонения и нарушения развития. Модели социального воспитания.

Содержание мероприятий воспитательной работы профессорско-преподавательского состава на кафедре в рамках реализации системного подхода к решению проблемы воспитания студентов в ВУЗе. Воспитательная работа на занятиях, в период проведения практик.

Опыт внедрения инновационных подходов в организации основных видов деятельности кафедры, направленных на повышение эффективности работы профессорско-преподавательского состава и качества подготовки студентов. Изменение стратегии обучения в высшей школе.

Разработка методических рекомендаций по организации исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения геометрии в 7-9 классах. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий при обучении решению исследовательских задач.

Исследовательская деятельность на уроках. Этапы решения кейсов. Примеры авторских кейсов с примерным решением учащихся, их внедрение в учебный процесс классов, которые обучаются по новой программе Федерального государственного образовательного стандарта.

Изучение плюсов и минусов организации компьютеризированного тестирования в дистанционной форме, введенного с целью дальнейшего получения и совершенствования знаний учащимися. Оценка авторской программы для проведения тестирования в дистанционной форме.

Совершенствование образовательного процесса высшей школы в России. Оценка удовлетворённости студентов качеством обучения. Разработка новых образовательных программ. Повышение востребованности и конкурентоспособности выпускников на мировом рынке труда.

Необходимость в повышении эффективности контактной работы и к усилению роли самостоятельной работы студентов. Самостоятельное пропедевтическое рассмотрение изучаемого материала дисциплин математического цикла естественнонаучных и инженерных направлений.

Пути и способы активизации познавательной деятельности студентов-филологов и их интереса к лингвистическим знаниям. Методы развития интеллектуальной инициативы и творческого подхода к исследовательским поискам с помощью инновационных языковых технологий.

Изучение основных принципов формирования духовно-нравственных ценностных ориентаций школьников на основе гендерного подхода, учитывающих организационно-педагогические условия этого процесса. Методы оптимизации народного опыта гендерного воспитания.

Анализ научно-методических подходов к построению компетентностной модели выпускника ВУЗа с опорой на основные образовательные программы в контексте его будущей профессиональной деятельности. Классификация компетенций на основе деления их на кластеры.