Висвітлення динаміки змін в організації педагогічної освіти майбутніх фахівців у Великій Британії, пріоритети у їх реалізації. Збалансування складових підготовки майбутніх вчителів, налагодження нових видів зв'язків між школами та університетами.

Проблема вдосконалення спеціальної фізичної підготовленості курсантів вищих навчальних закладів Міністерства внутрішніх справ України під впливом покращення вестибулярної стійкості. Формування та покращення координаційних здібностей військових сил.

Розгляд культурно-освітньої реальності та її впливу на світогляд особистості. Аналіз особливості медіа—культури та її різноманітних форми. Механізми впливу держави на пресу. Особлива увага дитячих телевізійних передач в культурно-освітній реальності.

Експериментальне дослідження ефективності програми методичної складової навчальної дисципліни "Фізичне виховання та спеціальна фізична підготовка" курсантів ВВНЗ. Формування методичних умінь та навичок у майбутніх командирів військових підрозділів.

Результати наукової розвідки стосовно поняття "готовності", структура готовності майбутнього педагога до професійної діяльності. Аналіз структурних компонентів готовності. Визначення компонентів готовності педагогів-дошкільників до фізичного виховання.

Формування професійної компетентності особистості студентів, які здобувають вищу освіту за двома спеціальностями. Дослідження різниці між студентами 1-го і 4-го курсів у мотивах учіння: стати кваліфікованим спеціалістом, інтелектуальне задоволення.

Досліджено процес функціонування педагогічної термінології в сучасному освітньому процесі, охарактеризовано специфіку педагогічної терміносистеми, висвітлено нові поняття освітнього процесу ХХ-ХХІ ст. Обґрунтовано доцільність появи нових термінолексем.

Методика розвитку особливостей психологічної підготовки студентів аграрного університету, що займаються в секції з шахів до змагальної діяльності. Визначення змісту, структури та взаємозв’язків компонентів психологічної підготовки спортсменів-шахістів.

Характеристика та причини зорових порушень, особистості поведінки слабкозорих. Аналіз впливу руху на психофізичний стан студентів з вадами зору. Розробка авторської технології фізичного виховання юнаків та дівчат з обмеженими можливостями здоров’я.

Розгляд показників рівня розвитку швидкості школярів 5–6-х класів загальноосвітньої школи, а також їх зміни під впливом спеціально підібраних вправ чирлідингу. Аналіз проблеми підвищення рівня фізичної підготовленості та зміцнення здоров’я підлітків.

Дослідження динаміки показників техніко-тактичної підготовленості дзюдоїстів 19-21 років середніх вагових категорій під впливом моделей підготовки. Збільшення кількості спроб виконання технічних дій при застосуванні комбінацій і контратак під час сутички.

Розгляд необхідності залучення студенток до цікавих для них занять різними видами рухової активності в процесі фізичного виховання в умовах закладів вищої освіти. Характеристика позитивного впливу заняття баскетболом на показники фізичного розвитку.

Встановлення ефективності фізичного виховання у закладі вищої освіти в аспекті поліпшення фізичної підготовленості дівчат. Використання загальноприйнятих у практиці фізичного виховання та рекомендованих тестів, що відповідають всім метрологічним вимогам.

Специфіка роботи Педагогічного музею України. Динаміка просвітницької діяльності установи за 110 років. Студіювання історії роботи музеїв в державі. Вивчення культурологічного змісту суті музеєзнавчих питань. Збереження і популяризація музейних збірок.

Динаміка розвитку змістовно-структурних компонентів професійної компетентності майбутніх менеджерів невиробничої сфери під час фахового навчання в умовах реалізації психологічного супроводу. Програма оптимізації розвитку професійної компетентності.

Проблема психологічної адаптації учнів при переході до основної ланки школи. Шляхи і засоби психологічного супроводу школярів з метою ефективної корекції здатностей. Ефективність програми розкриття гнучкого адаптаційного потенціалу молодшого підлітка.

Результати порівняльного аналізу стану здоров'я та факторів психофізичного розвитку дітей старшого дошкільного й молодшого шкільного віку. Головні проблеми перехідного періоду від умов дитячої дошкільної установи до умов сучасного шкільного навчання.

Порівняльний аналіз результатів діагностики рівнів сформованості готовності майбутнього економіста до запобігання і розв'язанню конфліктів у професійній діяльності. Умови навчально-виховного середовища системи інтегративної професійної підготовки.

Важливість соціокультурної компетентності як складової професійної освіти майбутніх фахівців морської галузі. Аналіз результатів діагностики педагогічних умов та рівнів сформованості соціокультурної компетентності майбутніх судноводіїв міжнародних рейсів.

Експериментальне дослідження динаміки рівнів ціннісного ставлення до людини у молодших школярів. Особливості корекційної роботи педагогів з дітьми, зміни у свідомості, самосвідомості та поведінці молодших школярів стосовно ціннісного ставлення до людини.

Розуміння людини як мети - підґрунтя ціннісного ставлення до неї. Ознайомлення дітей з етикетом спілкування з учителем, правилами тактовності та делікатності як завдання корекційної роботи з молодшими школярами щодо ціннісного ставлення до людини.

Моніторинг, метою якого була діагностика стану сформованості екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи. Обґрунтування умов організації та корекції процесу формування зазначених цінностей майбутніх фахівців під час професійної підготовки.

Розробка програми з посиленим курсом професійно-прикладної фізичної підготовки з урахуванням віку, стану здоров'я, фізичної підготовленості. Тестування її ефективності для формування професійно важливих якостей студентів залізничних спеціальностей.

Специфіка навчально-тренувального процесу у юних дзюдоїстів. Підбір вправ для розвитку активної і пасивної гнучкості спортсменів. Аналіз дигаміки показників, що тестуються, після впровадження в навчально-тренувальний процес підібраних комплексів вправ.

Підхід до емпатійних здібностей, а також дослідження проблем їх розвитку в майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей з урахуванням особливостей умов навчального закладу. Діагностування рівня емпатійних якостей, а також динаміка їх прояву.

Порівняльний аналіз з розвитку мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення. Вивчення динаміки з розвитку мовленнєвої діяльності в дітей старшого дошкільного віку з логопатологією після навчально-розвиткового впливу.

Аналіз позитивної динаміки розвитки мисленнєвої сфери в учнів експериментальних класів. Структура розвивальної програми, вправи на розширення та зміцнення зв’язків між образом та поняттям і навпаки, на формування глибоких та гнучких образних узагальнень.

Створення вербальних образів у школі. Застосування методики Р.Г. Натадзе та тренінгової програми Є.В. Заїки. Розвиток понятійного мислення на уроках іноземної мови Л.І. Шаповалової. Організація навчання з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

Дослідження актуальної проблеми формування професійних якостей особистості фахівців соціальної роботи згідно з компетентнісним підходом до професійної освіти. Поняття особистісно-професійної компетентності, її структурні компоненти і професійні якості.

Педагогічна майстерність як складова загальної професійної підготовки учителя будь-якого фаху. Етапи становлення вчителя фізичної культури. Введення тестування на педагогічну професійну придатність з метою вироблення у майбутніх вчителів майстерності.