Специфіка навчально-тренувального процесу у юних дзюдоїстів. Підбір вправ для розвитку активної і пасивної гнучкості спортсменів. Аналіз дигаміки показників, що тестуються, після впровадження в навчально-тренувальний процес підібраних комплексів вправ.

Підхід до емпатійних здібностей, а також дослідження проблем їх розвитку в майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей з урахуванням особливостей умов навчального закладу. Діагностування рівня емпатійних якостей, а також динаміка їх прояву.

Аналіз позитивної динаміки розвитки мисленнєвої сфери в учнів експериментальних класів. Структура розвивальної програми, вправи на розширення та зміцнення зв’язків між образом та поняттям і навпаки, на формування глибоких та гнучких образних узагальнень.

Створення вербальних образів у школі. Застосування методики Р.Г. Натадзе та тренінгової програми Є.В. Заїки. Розвиток понятійного мислення на уроках іноземної мови Л.І. Шаповалової. Організація навчання з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

Дослідження актуальної проблеми формування професійних якостей особистості фахівців соціальної роботи згідно з компетентнісним підходом до професійної освіти. Поняття особистісно-професійної компетентності, її структурні компоненти і професійні якості.

Педагогічна майстерність як складова загальної професійної підготовки учителя будь-якого фаху. Етапи становлення вчителя фізичної культури. Введення тестування на педагогічну професійну придатність з метою вироблення у майбутніх вчителів майстерності.

Специфіка навчально-виховного процесу малокомплектних шкіл України. Проведення компаративістського аналізу наукових концепцій, практичного досвіду з питань функціонування школи Карпатського регіону. Вивчення особливостей фахової підготовки вчителів.

Підбір ігор з фітболами, спрямованих на розвиток спритності дзюдоїстів. Обґрунтування ефективності запропонованих ігор для покращення показників здатності спортсменів до орієнтування у просторі та управління їх рухами по просторово-динамічним параметрам.

Розвиток української хореографічної культури та освіти в контексті загальнокультурних тенденцій. Цивілізаційний і соціокультурний прогрес сучасного танцювального мистецтва. Зміна психолого-педагогічних підходів, методів і засобів хореографічної освіти.

Розгляд чинників, які негативно впливають на успішність навчання та виконання обов'язків майбутньої професійної діяльності. Аналіз динаміки розумової працездатності курсантів-майбутніх поліцейських під впливом занять фізичною підготовкою та спортом.

Удосконалення чинної системи фізичної підготовки курсантів військових закладів вищої освіти України. Покращання морфо-функціонального стану організму учнів, підвищення ефективності навчання. Тестування соматичного здоров’я за методикою Г. Апанасенка.

Особливості вивчення думки здобувачів вищої освіти факультету культурології щодо організації освітнього процесу в 2020-2021 рр. Сприйняття студентами активізації процесу застосування інструментів дистанційного навчання в організації навчального процесу.

Дослідження особистісної зрілості студентів соціономічного фаху як детермінанти професійної підготовленості. Вияв динаміки становлення особистісних структур в контексті ранньої професіоналізації. Оцінка рівня комунікативної толерантності студентів.

У статті розкривається питання формування компетентності індивідуального здоров’язбереження у майбутніх учителів на етапі магістерської підготовки. Підтвердження ефективності запропонованого змісту, організаційно-педагогічних умов і технологій навчання.

Погіршення загального стану здоров’я населення України. Дослідження фізичної підготовленості студентів музичних спеціальностей у процесі фізичного виховання. Особливості статичної силової витривалості м’язів тулуба студентів музичних спеціальностей.

Процес підготовки майбутніх учителів інформатики. Сукупність власних якостей і здібностей особистості, спрямованих в майбутньому на ефективну педагогічну діяльність. Впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання на уроках інформатики.

Виокремлення основних показників щодо сформованості професійних цінностей майбутніх медсестер. Порівняльна характеристика впливу традиційних та новітніх інтерактивних методів навчання на формування основ професіоналізму майбутніх медичних сестер.

Впровадження основ педагогічної акмеології в навчальний процес закладів вищої освіти. Діагностика рівнів акмеологічного становлення майбутніх учителів за допомогою критеріального підходу. Критерії сформованості рівнів акмеологічного становлення учителів.

Дослідження можливості підвищення фізичної підготовленості студентів з низького до середнього і вище середнього рівня за рахунок нових технологій організації фізичного виховання. Характеристика темпів приросту в показниках фізичної підготовленості.

Вивчення проблеми підвищення фізичної підготовленості студенток старших курсів вищих навчальних закладів на основі різних режимів рухової активності. Методи дозування спортивного навантаження на основі врахування психофізичних особливостей дівчат.

Визначення динаміки фізичної підготовленості учнів під впливом рухливих ігор з елементами бойових мистецтв. Планування та проведення уроків з фізичної культури. Використання рухливих ігр загального характеру, вплив рухливих ігор з елементами одноборств.

З'ясування змісту поняття "екологічна свідомість", визначення структури екологічної свідомості майбутнього вчителя та її компонентів. Обґрунтування необхідності удосконалення процесу формування екологічної свідомості майбутніх учителів початкової школи.

Обґрунтовано значення мистецько-педагогічної спадщини видатного українського хореографа Вірського у розвитку хореографічної освіти та формуванні концептів професії балетмейстера. Схарактеризовано тенденції професійної діяльності хореографа-педагога.

Розгляд сутності формувального педагогічного експерименту та динаміки формування соціально-професійної мобільності викладачів у процесі магістерської підготовки. Оцінка ефективності запропонованих педагогічних умов та коректної реалізації технології.

Викладення результатів експериментального дослідження динаміки формування цілісної особистості студентів під час навчання в університеті. Проведення психодіагностичного обстеження студентів першого курсу навчання факультету психології університету.

Сучасні умови формування системи освіти України. Аналіз процесу становлення особистості в системі освіти в умовах глобалізації. Недоліки системи освіти в Україні та можливості їх подолання з метою реформування в особистісно-орієнтовану систему освіти.

Наукове обґрунтування системи дидактичних впливів на музичні перцептивні процеси молодших школярів. Розкриття сутності і специфіки варіативних експериментальних впливів, що різняться за ступенем інтенсивності інтермодальних зв’язків чуттєвих каналів.

Системна динаміка як інструмент дослідження виробничих та економічних динамічних структур. Необхідність розширеного впровадження динамічного моделювання в середній і вищій школі. Формування основних навичок, потрібних в менеджменті та економіці.

Вплив інформаційних викликів XXI століття на проблеми спеціальної освіти. Формування термінології в контексті розвитку вітчизняної корекційної та інклюзивної педагогіки. Зміна поглядів на освіту та допомогу дітям з особливостями психофізичного розвитку.

Особенности учебной мотивации в вузе, готовности школьников к самостоятельному изучению дисциплин. Отношение студентов к дистанционному обучению. Необходимость реализации компетентностного подхода и разработки новых средств, форм и методов в обучении.