Аналіз досвіду організації методичної роботи як основи інноваційних перетворень. Сутність концептуальної засади особистісно-орієнтованої моделі організації навчання. Огляд підходів до формування системи методичної роботи у професійно-технічному закладі.

Формування емоційно-ціннісного ставлення педагогів інтернатних закладів до проблеми формування готовності до відповідального батьківства учнів 10–11 класів. Педагогічні можливості форм, методів проведення даного процесу у старшокласників шкіл-інтернатів.

Підготовка нового покоління до життя в сучасних інформаційних умовах та сприйняття - одне з основних завдань медіосвіти. Креолізація як візуалізація рекламного дискурсу за допомогою поєднання словесних і невербальних засобів передавання інформації.

Розгляд особливостей організації методичної роботи в закладах дошкільної освіти. Вивчення та моделювання освітнього процесу, супровід професійної компетентності педагогів, підвищення їхньої майстерності, вивчення динаміки змін у розвитку дошкільників.

Планування й організація освітнього процесу з інформатики. Створення професійно орієнтованого навчального середовища. Розкриття та використання особистого творчого потенціалу вчителя. Формування навичок самостійної роботи студентів з цифровими ресурсами.

Наголошується на важливості методичної роботи для зростання рівня фахової компетентності дошкільних педагогів, розглядаються її зміст та основні завдання. Розкриваються структура та ключові функції методичної служби у дошкільному навчальному закладі.

Проблема формування професійної мобільності фахівців спеціальної освіти шляхом методичної роботи. Визначення сутнісної характеристики професійної мобільності як вагомої інтегративної якості сучасного фахівця. Вдосконалення професійної компетентності.

Виховання орієнтовних цінностей у студентів на виховних годинах. Виховання любові до всього, що оточує людину, плекання грамотної, культурної, народно зорієнтованої та духовно розвиненої особистості. Виховання у студентів любові до Батьківщини.

Вивчення особливостей використання граматичних конструкцій прикметника в англійській мові. Формування вмінь і навичок діалогічного та монологічного мовлення учнів на тему "Подорож до країни, мову якої вивчаємо". Виконання вправи "Packing is a Hard Job".

Компетентність викладача, його грамотність при виборі методів, форм і змісту освіти - фактори, від яких залежить вирішення задач технологічного навчання. Педагогічна сутність проблеми формування системи знань з технології токарної обробки металів.

Побудова методичної системи вивчення геометричних тіл в умовах особистісно орієнтованого навчання, застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Дидактичні матеріали контролю рівня навчальних досягнень учнів з розділу "Геометричні тіла".

Аналіз стану вивчення проблеми у науково-методичній, історичній і психолого-педагогічній літературі та рівня її практичної реалізації у навчанні математики в школі. Розробка концепції вивчення геометричних тіл і її теоретичне та практичне обґрунтування.

Визначення принципів вивчення публіцистичних творів у закладах загальної середньої освіти. Ознайомлення з методичними принципами викладання української літератури. Аналіз поняття методичної системи, що реалізується через уроки, факультативні заняття.

Розроблення й обґрунтування моделі компетентнісно орієнтованої методичної системи вивчення функцій у класах фізико-математичного профілю та рекомендації щодо запровадження її у навчальному процесі. Формування у учнів навичок математичного моделювання.

Зміст та функції експериментальної компоненти фізичної освіти у вищих педагогічних навчальних закладах. Розвиток технологій застосування комп'ютерної техніки в організації і проведенні експерименту, стан та перспективи їх впровадження у навчальний процес.

Функції експериментальної компоненти фізичної освіти у вищих педагогічних навчальних закладах. Розробка авторської системи експериментальної підготовки майбутнього вчителя фізики. Комп'ютерна техніка в організації та проведенні фізичного експерименту.

Сучасний стан організації контролю і коригування знань та умінь студентів під час навчання вищої математики, з урахуванням специфіки цих процесів та існуючих взаємозв’язків між ними. Кредитно-модульна система навчання та рейтингові системи оцінювання.

Форми навчання в системі коучинг: семінари, консультації, колоквіуми. Особливості індивідуального, парного та колективного навчання. Розв'язання кейсів з опорою на нормативно-правові акти. Організація партнерських відносин між викладачем та студентом.

Психолого-педагогічні основи навчання циклу математичних дисциплін студентів менеджерського фаху ВНЗ та шляхи активізації їх навчально-пізнавальної діяльності. Напрями підвищення якості менеджмент-освіти в умовах кредитно-модульної системи навчання.

Визначення онтологічних засад герменевтики, як лінгво-філософської та педагогічної категорії. Ознайомлення з особливостями процесу відбору мовного, мовленнєвого та соціокультурного матеріалу з давньогрецької мови для навчання майбутніх філологів.

Дослідження проблеми якості, реструктуризації та модернізації системи вищої освіти з оновлення методів навчання фізичної культури в контексті медико-біологічних дисциплін. Покращення фізичного та психічного стану за допомогою фізичного виховання.

Аналіз мети і змісту навчання основ програмування на сучасному етапі розвитку інформатики, комп'ютерної техніки та інформаційно-комунікаційних технологій. Розгляд шляхів реалізації диференційованого підходу при навчанні основ програмування студентів.

Розробка і експериментальна перевірка результативності основних положень комплексно-інноваційної методичної системи навчання технічних дисциплін генеральних конструкторів у післядипломній підготовці. Упровадження розробленої методики в навчальний процес.

Розробка і наукове обґрунтування концепції методичної системи навчання молодших школярів розв’язування сюжетних задач. Визначення шляхів підвищення ефективності процесу формування в учнів вмінь розв’язувати задачі та підвищення їх інтелектуального рівня.

Аналіз психолого-педагогічних аспектів навчання хвильових і квантових властивостей світла в середніх загальноосвітніх навчальних закладах. Дослідження сучасного стану методики навчання хвильової і квантової оптики в умовах інформатизації навчання.

Встановлено, що наукова діяльність – невід'ємний складник навчання студентів-правників у закладах вищої освіти. Мета наукової роботи – обґрунтувати методичну систему наукової діяльності студентів-правників та визначити принципи і умови її реалізації.

Дослідження проблем комп’ютерного контролю знань. З'ясування змістової складової підготовки майбутніх учителів математики в університетах. Визначення ролі та місця алгоритмічного тестування. Методика проведення під час особистісно-орієнтованого навчання.

Огляд порядку функціонування безперервної системи професійної підготовки диспетчерів управління повітряним рухом в Росії. Розгляд основних компонентів методичної системи підвищення кваліфікації диспетчерів управління повітряним рухом та керівного складу.

Перегляд, закріплення та покращення іншомовних знань і навичок стосовно стандартних практик і процедур диспетчерів. Принципи реалізації системи підвищення професійної іншомовної комунікативної компетентності диспетчерів управління повітряним рухом.

Формування професійної методичної компетентності в процесі підготовки майбутніх учителів до навчання учнів математики. Розвиток у здобувачів освіти нормативного, варіативного, спеціально-методичного, контрольно-оцінювального, технологічного складників.