Феноменоменология сопричастности в парадигме социальной философии. Трансгрессия - одно из ключевых понятий постмодернизма, фиксирующее феномен перехода непроходимой границы. Характеристика смерти как основного фактора самоконституирования личности.

Бытие, материя, сознание как основополагающие философские понятия. Проблема познания как одна из важнейших в философии. Субъект и объект познания. Ключевые составляющие и структура познавательного процесса. Критерии и способы проверки истинности познания.

Фома Аквинский - философ, систематизатор ортодоксальной схоластики, основатель томизма и член ордена доминиканцев. Человеческое познание согласно аквинскому философскому учению как обогащение души субстанциональными формами познаваемых предметов.

Динамическая, субстанциальная и реляционная концепции времени в научной картине мира. Идея фрактальности пространства, его обратимости и необратимости. Свойства времени с позиции психологии, истории и философии. Попытки преодоления временных процессов.

Анализ основных социоантропологических контекстов построения научного знания. Исследование предпосылок и границ когнитивных практик в современной науке. Изучение процесса познания реальности. Особенность соотнесения нового (неизвестного) с известным.

Метафизика и логика Аристотеля по проблеме истины, философское обоснование его взглядов. Гносеология Канта и особенности его подхода к исследуемой тематике. Нравственное решение проблемы истины в научных трудах Вл. Соловьева, достижения ученого.

Исторические тенденции теоретического оформления проблемы толерантности. Новые социальные реалии в контексте проблем толерантности. Место и роль толерантности в системе либерально-демократических ценностей. Деонтологическая концепция А. Этциони.

Роль проблемы религии в социальной философии психоанализа Фрейда. Исходные мировоззренческие установки и акцентирование внимания на роли сексуальных влечений как основы психологической динамики в учении Фрейда. Происхождение религии в свете психоанализа.

Обсуждение аргумента индивидуального языка, представленного в "Философских исследованиях" Л. Витгенштейна. Важнейшая особенность употребления языковых выражений в качестве своеобразного Робинзона, изолированного от какой-либо связи с сообществом.

Сущность и важнейшие этапы средневековой философии. Анализ изучения патристики и схоластики в философском учении. Проведение исследования проблем соотношения веры и разума. Существенная характеристика изучения номинализма, реализма и концептуализма.

Изучение концепции соборной феноменологии в творчестве Ф.М. Достоевского. Отличия позиции писателя от философии марксизма и экзистенциализма по вопросу взаимодействия личности и общества. Критика католичества и протестантизма в соборном проекте писателя.

Анализ высказываний Спинозы о наличии загробной жизни и бессмертии души. Особенность изучения Библии как объекта научных исследований. Сущность учений философа о субстанции, ее атрибутах и модусах. Исследование теории о полном единстве Творца и Мира.

Направленность гуманистической мысли, закладываемой основу для новой философии эпохи Ренессанса. Особенность характера германского гуманизма, обусловленного процессами распада феодального способа производства и развития нового мировоззрения капитализма.

Место этико-политического учения конфуцианства в истории древнекитайской идеологии. Философия Чжуанцзы - высший этап в развитии древнего даосизма. Характеристика особенностей проявления материализма и идеализма в философской науке Древнего Китая.

Основная суть научного познания как сложного, противоречивого процесса. Особенность главной специфики его форм. Структурные характеристики элементарного акта деятельности. Общие критерии, позволяющие отличать научные открытия от других видов знания.

Вопрос о природе человека, его происхождении и назначении, месте человека в мире как одна из основных проблем в истории философской мысли. Понятие и направления изучения процесса антропогенеза. Природа человека, соотношение природного и социального.

Наука - форма духовной деятельности людей. Обнаружение объективных законов действительности, природных, социальных догматов мышления как назначение научного познания. Восприятие — целостный чувственный образ предмета, формируемый мозгом из ощущений.

Обзор биографии древнегреческого философа и ученого-натуралиста. Изучение основных исследовательских направлений Аристотеля. Рассмотрение его естественнонаучных изысканий. Анализ признаков и связей явлений. Ведение логических рассуждений и наблюдений.

Исследование уровня разработанности проблемы духовности и экономики в современной отечественной экономической науке, ее содержания и сложности. Изучение соотношения экономики с внеэкономическими сферами бытия. Осмысление места духовности в экономике.

Компаративный анализ индийской и западной эпистемологии и логики, их отличия. Проведение Н.А. Канаевой сравнения "устройства" индийского вывода (анумана) и аристотелевского силлогизма. Суждения В.Г. Лысенко относительно текста индийских мыслителей.

Характеристика исследовательской деятельности. Научное и гуманитарное знание, их структура. Поиск новых знаний, систематическое расследование с целью установления фактов. Проведение исследования, расстановка приоритетов, ориентиров и определение подходов.

Исследовательская компетенция как принцип связей антропологического состояния человеческого существа (целостность, интегративность), философского понимания теоретического сознания с конкретной практикой, предопределяющей эффективность исследования.

Структурно-функциональный анализ исследовательской лаборатории на основных этапах интеграции науки и производства. Функции современной исследовательской лаборатории как симбиоза фундаментальных исследований, технической теории и инженерной деятельности.

Истина и круг ее проблем. Развитие направлений, изучающих соответствие положений критерию проверяемости. Концепции, устанавливающие правила употребления термина и критерии познании истинности предмета. Понятие абсолютности и относительности мысли.

Истина как адекватная информация об объекте, получаемая посредством его чувственного и интеллектуального постижения либо сообщения о нем. Сущность понятия "заблуждение". Формально-логический критерий. "Неопределенность", относительность практики.

Особенность достижения истины в противоречивом взаимодействии субъекта и объекта. Интуиция как инструмент научного измышления. Характеристика процесса постепенного уточнения и углубления истинности. Анализ достижимости абсолютно-истинного знания.

Характеристика взглядов на возможности получения достоверных знаний в философии: эмпиризм, сенсуализм, рационализм, агностицизм и скептицизм. Определение понятия истины, ее концепции и критерии. Отличие истинного от ложного, альтернативные трактовки.

Эволюционная эпистемология — современное направление философской науки, которое как точка слияния биологического и духовного путей развития поспособствовало синтезу познания и эволюции. Методы решения проблемы истины в контексте явления коэволюции.

Проблема понимания истины в рамках эволюционной теории познания. Связь истины с аспектами эволюции как парадигмы развития в науке и философии. Проблема истины в контексте эволюционной теории науки. Объективные закономерности развития органического мира.

Рассуждения об истине бытия французским математиком, физиком, физиологом Рене Декартом. Сомнения в поиске достоверности фактов. Доказательства относительности аксиомы в качестве собственного тела. Рационалистическая философия и самореализация разума.