Визначення особливостей загальної комунікативної толерантності бездомної особи та різних вікових груп досліджуваних після звільнення від відбування покарання. Толерантні і інтолерантні установки особистості які проявляються у процесі спілкування.

Аналіз загальних підходів до особливостей застосування арт-терапії у роботі з страхами дітей молодшого шкільного віку. Психологічні особливості генезу страхів у молодших школярів, залежність емоційного розвитку дитини від зовнішніх та внутрішніх факторів.

Дослідження проблеми використання методів арт-терапії в роботі зі страхами у дітей молодшого шкільного віку. Ефективність методів арт-терапії в роботі зі страхами молодших школярів. Алгоритм проведення арт-терапевтичних занять з дітьми перших класів.

Підходи до проблеми застосування арттерапії щодо дошкільників з деструктивним емоційним розвитком, страхами. Психологічні особливості генезу страхів у дітей дошкільного віку, умови усунення цих емоційних порушень. Механізми впливу компонентів арттерапії.

Використання методів психологічного впливу у правоохоронній діяльності. Визначення методів впливу на етапі досудового слідства, їх систематизація та класифікація. Моделювання побудови адекватності застосування. Рекомендації щодо підготовки слідчих.

Розгляд особливостей використання технік і прийомів арт-терапії у роботі з пенітенціарним персоналом з метою саморегуляції психоемоційного стану особистості. Переваги використання атр-терапевтичних методів у порівнянні з іншими терапевтичними впливами.

Розгляд актуальних науково-практичних проблем сучасної психологічної науки - застосування техніки мандала в психокорекційній роботі з жінками, що стали вимушеними переселенками через війну. Адаптація техніки мандали до психокорекції емоційних станів.

Дослідження особливостей емоційних станів жінок-переселенок. Пошук нових технік колекційної роботи, адаптації існуючих до умов впливу постійних стресових факторів війни. Адаптування технік мандали до психокорекції емоційних станів у жінок-переселенок.

Прикладні проблеми застосування комп’ютерних версій опитувальників особистості у медичних дослідженнях. Порівняння головних психодіагностичних характеристик на прикладі бланкової та комп’ютерної форм опитувальника для різних груп соматичних хворих.

Використання тренінгу інтегративного типу для розвитку професійної компетентності та комунікаційних навичок українських поліцейських, покращення їх вмінь діяти в екстремальних ситуаціях. Оптимізація легітимізованої агресії в діяльності правоохоронців.

Виокремлення особливостей психологічної допомоги постраждалим з психологічними травмами, отриманими в результаті військових дій. Впровадження методів психологічної допомоги, що потребують модифікації в залежності від змін у формі їхнього впровадження.

Механізм психоемоційної нестійкості особистості та зміни її поведінки. Традиційні методи вивченння психоемоціної сфери та здобутки наукової школи психології часу. Особливості психоемоційного стану підлітків в залежності від в фази біологічного циклу.

Дослідження ролі рівня сформованості Я-концепції у забезпеченні психологічного благополуччя особистості. Аналіз механізмів зв'язку характеристик Я-концепції особистості в різних сферах діяльності з рівнем виявлення почуття психологічного благополуччя.

Аналіз результатів вітчизняних та зарубіжних емпіричних досліджень щодо проблеми зв’язку емоційної стійкості та креативності. Вірогідність нелінійного характеру зв’язку емоційної стійкості та креативного мислення як окремого компонента креативності.

Вивчення взаємодії особистісної зрілості та копінг-стратегій у жінок. Опис методик подолання стресових ситуацій у віковому та гендерному ракурсах. Інгібіція асоціальної стратегії "Агресивні дії". Пошук емоційної підтримки у групі жінок 45-55 років.

Варіанти копінг-поведінки персоналу організації в умовах вирішення конфліктів. Зв’язок стратегій розв’язання конфліктних ситуацій, копінг-поведінки працівників, виокремлення його особливостей. Методики вимірювання самооцінки знань про конфлікти.

Сучасні уявлення щодо формування соціального інтелекту в підлітковому віці. Відмінності в розвитку здібностей підлітків за різних соціально-психологічних умов (місце проживання, характер виховання, заняття спортом тощо), із девіантними формами поведінки.

Вплив захворювань нервової системи на тип запиту клієнта щодо психологічної допомоги та процес сенсорної інтеграції життєвого досвіду в умовах воєнного стану. Створення умов для визначення адаптивних моделей реінтеграції травматичного досвіду молоді.

Психофізіологічні особливості розумової діяльності людини. Взаємозв’язок м’язової активності та інтелектуальної поведінки. Головний аналіз відновлення мозкової працездатності. Характеристика оцінки антропометричних ознак, гемо- та кардіопоказників.

Зміни психологічних автостереотипів та гетеростереотипів росіян, українців у зв’язку із актуальним військовим конфліктом. Поняття етнічної ідентичності вимушено переміщених громадян. Методика вивчення типів етнічної ідентичності Г. Солдатової, С. Рижової.

Аналіз відмінностей в уявленнях заміжніх і незаміжніх жінок щодо сімейно-шлюбних стосунків та їх трансформації з плином часу. Рольові очікування та домагання у шлюбі незаміжніх та заміжніх жінок. Значущість інтимно-сексуальної сфери для різних жінок.

Характеристика компонентів адаптації та її особливостей. Уточнення змісту поняття "соціально-психологічна адаптація внутрішньо переміщених осіб". Вплив емоційно-вольової та мотиваційної сфери, спадковості особистості на успішність та якість адаптації.

Доведено, що вживання психоактивних речовин залишає надзвичайно сильний відбиток на складники ціннісно-смислової сфери людини. Саме стан наркотичного сп’яніння становить ядро ціннісно-смислової сфери, є основою смислоутворення наркозалежної особистості.

Розгляд феномену ідентичності, його структури як єдності когнітивного, емоційного, конативного та ціннісного компонентів. Виявлення рівня розвитку ідентичності художньо обдарованих дітей, що виявляється у більш диференційованому і повному образі Я.

Дослідження відмінностей у індивідуально-психологічних властивостях більш успішних та менш успішних журналістів. Сутність теорії інтегральної індивідуальності В.С. Мерліна, підходу А.О. Реана. Дослідження успішності відповідно до підходу О.М. Родіної.

Дослідження відмінностей у індивідуально-психологічних властивостях більш успішних та менш успішних журналістів за допомогою статистичних критеріїв Стьюдента та Манна-Уїтні. Оцінка сензитивності до невдач та емоційної стабільності і самоконтролю.

Встановлення індивідуально-типологічних та особистісних особливостей людей похилого віку, які сприяють підтриманню та збереженню фізичного і психічного здоров'я. Наявність у осіб похилого віку зв'язку між часовою перспективою та почуттям когерентності.

Поняття імідж, його зміст, види та характеристики. Головні теоретико-методологічні підходи до вивчення цього поняття Л. Кочубея, Т. Ляпіна, Г. Почепцова, А. Ротовського. Психологічні особливості індивідуального іміджу особистості через "Я-концепцію".

Висвітлення теоретичної та методологічної основи інтеграції складових самоставлення в Я-концепцію особистості. Зв’язок самоставлення особистості з навколишнім культурним та соціальним середовищем. Інтеграція складових самоставлення у єдине утворення "Я".

Поняття свідомого та неусвідомлюваного ставлення до здорового способу життя. Аналіз особливостей розвитку інтелектуального ставлення до здоров’я. Визначення психологічної природи, механізмів та функцій ціннісного ставлення до здорового способу життя.