Аналіз особливостей прояву спільнотних ідентичностей з екоцентричним або антропоцентричним типом екологічної свідомості в межах певної території та особливостей територіальної ідентифікації їхніх представників. Розгляд типів екологічної свідомості.

У статті розглянуто особливості прояву екологічної свідомості студентської молоді за умов суспільних перетворень у сучасному українському суспільстві. У роботі проаналізовано наукові підходи до розуміння понять "свідомість", "екологічна свідомість".

Економічна психологія як окрема наука, поява якої істотно вплинула на методології вивчення поведінки споживачів, розширивши методологічні можливості та аспекти дослідження. Особливості міждисциплінарних зв’язків, які діють в межах економічної психології.

Хронологія розвитку економічної психології, основні причини та передумови виділення її в окрему науку. Особливості міждисциплінарних зв'язків та принципи, які діють в межах економічної психології. Основні переваги існування економічної психології.

Характеристика основного питання експертного психологічного консультування в закладах загальної середньої освіти та вищих навчальних закладах. Дослідження особливостей щодо позитивного впливу на експертні консультування психологів в освітніх закладах.

Дослідження схильності особистості до розпізнавання емоцій через сприйняття експресії розглядається як усталена, багатокомпонентна, інтегральна властивість, що забезпечує точність, адекватність розуміння своїх емоційних переживань і переживань іншого.

Емоція - активна форма переживання організмом своєї життєдіяльності та реакція психіки на задоволення потреби. Дослідження особливостей впливу емоційного стану на здоров’я людини. Воля як психологічний феномен. Основні етапи складної вольової дії.

Відображення проблем виховання дитини в сім'ї в працях класиків педагогіки та психології. Сімейне виховання дітей підліткового віку. Дослідження реакцій підлітка на виховні впливи батьків, оцінка ним головних форм і методів виховання власних батьків.

Аналіз цільового корекційного впливу на осіб, що схильні до психосоматичних розладів. Вплив низького рівня позитивної налаштованості, активності та самопочуття на зниження енергетичного потенціалу особистості і як наслідок зменшення мотивації працівника.

Вивчення впливу активного використання засобів мобільного зв'язку на розвиток особистості в цілому. Встановлення відмінностей між користувачами з різним рівнем використання мобільного телефону в рівні емоційної зрілості, емпатії, емоційної саморегуляції.

Аналіз особливостей емоційно-особистісної сфери дітей із сімей вимушених переселенців. Характеристики, що заважають успішній соціально-психологічній адаптації дитини, побудові системи ефективної комунікації. Механізми спрямованості психологічного захисту.

Дослідження синдрому емоційного вигорання та тривожності педагогів в Україні. Зменшення психофізичного навантаження і втоми вчителів в умовах військового стану. Підвищення стресостійкості та покращення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу.

Аналіз показників емоційного вигоряння в різних фазах його формування у середнього медичного персоналу психіатричних установ. Вивчення системи психотерапевтичної корекції за наявності синдрому емоційного вигоряння в медперсоналу психіатричних установ.

Результати дослідження особливостей емоційного інтелекту осіб різної статі з андрогінною гендерною ідентичністю. Дослідження феномену андрогінності у зв’язку з емоційним інтелектом. Емоційний інтелект як важлива інтегральна характеристика особистості.

Роль сім’ї у вихованні та соціалізації підростаючої особистості. Особливості наслідків розриву сімейних відносин на особистість дитини. Вплив неповної сім'ї на моральне виховання підлітків. Передумови деформації процесу виховання в неповних сім'ях.

Танці — одна з найбільш примітивних форм спілкування, яка тісно пов’язана з емоційною проекцією. Обрання сольного або парного видів хореографії - процес, що детермінується особистісними властивостями індивіда. Основні складові емоційного інтелекту.

Авантюризм як схильність до ризикованих, сумнівних дій, що мотивована виключно або переважно потребою в чуттєвому різноманітті, в яскравих враженнях, в гострих відчуттях, а нерідко також в популярності, славі. Фактори, що впливають на його формування.

Дослідження загальних психологічних особливостей працівників інформаційних технологій (ІТ-спеціалістів) обумовлена зростаючим попитом на фахівців у всьому світі, в тому числі в Україні. Виокремлення емоційного інтелекту, як особливого виду інтелекту.

Суть теорії прихильності Боулбі та моделі емоційного інтелекту Майера. Негативний вплив порушення прихильності до матері у дитинстві на складові емоційного інтелекту (здатність ідентифікувати емоції, використовувати емоції та свідомо керувати емоціями).

Результати дослідження особливостей емоційних аспектів сепарації та взаємин між батьками та дітьми. Успішність перебігу сепараційних процесів у дитячо-батьківських відносинах має тісний зв’язок з психоемоційними станами особистості. Шкала суперечливості.

Аналіз індивідуальних та вікових особливостей самоконтролю емоцій старшокласників. Розкриття значення самоконтролю емоцій. Формування в учнів здатності контролювати власні емоційні прояви задля підвищення ефективності навчання та виховання особистості.

Аналіз індивідуальних та вікових особливостей самоконтролю емоцій старшокласників. Розгляд формування в учнів здатності контролювати власні емоційні прояви у якості однієї з умов підвищення ефективності навчання та виховання сучасної особистості.

Опис проблеми щодо особливостей емоційного стимулювання дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Виховна діяльність дітей та супроводження виявлення позитивних або негативних реакцій. Уникнення проявів тривожності, психічної напруженості, стресів.

Розгляд провідних тенденцій сучасного етапу розвитку національної системи освіти та аналіз місця в цьому процесі дітей з розладами аутистичного спектра. Вивчення складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту.

Оцінка ролі емоцій у житті людини. Підвищення власної самооцінки, саморегуляції та стресостійкості українських студентів. Передумови виникнення асоціативної активності та емоційної збудливості учнів. Подолання психічних розладів особистості у навчанні.

Дослідження емоційної компетентності дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Системний підхід до діагностики психологічного феномену, використання теоретичної моделі D. Goleman, як бази для розробки формувальної методики.

Розуміння закономірностей та нормативності виникнення переживань у стосунках сибсів. Дослідження емоційного аспекту взаємостосунків у сиблінговій підсистемі сімейної системи. Стагнація стосунків в зоні хронічного конфлікту домінування та ієрархії.

Розробка психологічної програми формування пізнавального інтересу у школярів. Вплив емоційних станів учнів на характеристики їх пізнавальної діяльності. Діагностика спрямованості мотивації навчання. Аналіз залежності показників настрою від типу уроку.

Зв’язок між особливостями напружених педагогічних ситуацій і характером емоційної регуляції в них діяльності педагогів. Індивідуальні особливості емоційної сфери особистості й емоційної регуляції діяльності педагогів. Розробка спеціальної програми.

Характеристика та визначення основних показників оцінки емоційного процесу, а також результативності розв’язання тактичних та тестових задач. Встановлення особливостей емоційної регуляції діяльності офіцера, спрямованої на розв’язання тактичних задач.