Мышление как психолого-познавательный процесс, его основные задачи и отличия от остальных психических процессов познания. Теоретическое понятийное, теоретическое образное, наглядно-образное и наглядно-действенное мышление; мыслительные операции.

Школы современной психологии. Функции психики. Виды ощущений, восприятия и внимания. Характеристика мышления. Понятие личности. Классификация потребностей. Мотивы поведения. Управление эмоциями. Типы темперамента. Теория агрессии. Феномен лидерства.

Ощущение как психический познавательный процесс. Способность человека к ощущениям. Экстероцептивные, интероцептивные и проприоцептивные ощущения. Основные свойства ощущений. Соотношение модальности и качества ощущений. Адаптация сенсорных систем.

Рассмотрение принципов понятия межличностного восприятия. Характеристика особенностей каузальной атрибуции. Установление технологии стиля атрибутирования и особенностей его диагностики. Переучивание атрибуции или атрибутивное реструктурирование.

Социальный интеллект как важный фактор, обусловливающий познание индивидуальности. Присущие данной категории отличительные признаки: способность понимать значения вербальных реакций, способность предвидеть последствия поведения другого человека.

Анализ связи общественных и межличностных отношений. Общение как процесс непосредственного установления межиндивидуальных связей и взаимодействий людей. Межличностные отношения в системе жизнедеятельности людей. Взаимное воздействие людей друг на друга.

Исследование и характеристика нового понятие "поименование" в контексте культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Ознакомление с общими представлениями о присвоении своего имени ребенком, как первой личностной категории. Рассмотрение форм имени.

Изучение истории возникновения и развития графологии как науки, ее применения в различных областях. Раскрытие понятий "почерк" и "подпись". Описание критериев их анализа. Оценка характера человека через графологическую экспертизу его почерка и подписи.

Проблемы пенитенциарной психологии. Характеристика больных алкоголизмом и здоровых осужденных. Стратегии поведения в конфликте. Особенности агрессивных тенденций в поведении. Разработка рекомендаций по работе с больными алкоголизмом осужденными.

Изложены результаты психолого-психиатрического обследования несовершеннолетних жертв сексуального насилия и злоупотребления. Описаны группы потерпевших, различающихся по степени осмысления криминальной ситуации и способности оказать сопротивление.

Понятие психосоциальной работы, ее главные этические принципы и ценности. Подготовка специалиста в сфере социальной психологии как первый этап профессионально-личностного развития, а также показатели и критерии оценки уровня его профессионализма.

Изучение отличий в количестве опрошенных с типами профилей, свидетельствующих о затрудненной адаптации школьников и студентов, проживающих на экологически неблагополучных территориях. Повышение степени выраженности стресса и снижение устойчивости к нему.

Результаты исследования показателей самоактуализации личности пациенток гинекологического отделения в сравнении с женщинами, не испытывающими значительных проблем со здоровьем. Анализ ценностей саморазвития у пациенток гинекологического отделения.

Анализ субъективной оценки счастья среди студентов и работников предприятий г. Москвы. Использование теста М. Аткинсона для исследования уровня эмоциональной зрелости и осознания настоящего момента. Характеристика особенностей распределения показателей.

Анализ результатов экспериментального изучения уверенности в себе как проявления автономности поведения. Выявление связей автономности поведения с базовыми характеристиками личностной сферы и характеристиками, указывающими на степень социальной адаптации.

Для емпіричного дослідження показників агресивності у військовослужбовців ЗСУ використано методику діагностики показників і форм агресії (А. Басса, А. Даркі). У досліджених виявлено загалом помітну тенденцію до невисоких показників агресивних проявів.

У роботі наведено результати вивчення взаємозв’язку між метакогнітивною активністю та особливостями мотивації студентів. Показано, що студенти, які прагнуть керувати своїми пізнавальними процесами, мають більш високий рівень внутрішньої мотивації.

Почуття контролю як захисного механізму в кризовому суспільстві. Вивчення розподілу показників особистого контролю у молоді Львова. Порівняння особливостей чинникової класифікації розподілу показників суб’єктивного контролю у дослідженнях 2016-2017 років.

Дослідження теоретичного, емпіричного рівней психічних станів військовослужбовців. Поняття позитивних та негативних психічних станів. Рівень прояву таких психологічних станів як тривожність, фрустрація, агресивність та ригідність в учасників бойових дій.

У роботі представлений теоретичний аналіз сучасних підходів до визначення поняття «психологічна компетентність», проаналізовано складові частини психологічної компетентності вчителів закладів загальної середньої освіти на основі професійного стандарту.

Теоретичне обґрунтування структурної моделі покликання, яка розроблена на основі аналізу класичних та сучасних підходів до розуміння змістовного наповнення поняття "покликання". Дослідження психологічних бар’єрів у професійному самовизначенні особистості.

Теоретичне обґрунтування структурної моделі покликання, яка розроблена на основі аналізу класичних та сучасних підходів до розуміння змістовного наповнення поняття "покликання". Аналіз кожного компоненту структурної моделі покликання та їхніх складових.

Исследование факторов, способствующих возникновению массовых народных возмущений, бунтов и мятежей через 60 лет после изменения уклада жизни. Краткий обзор некоторых крупных народных возмущений в России и зарубежных странах за последние 400 лет.

Анализ психологических особенностей возраста, способствующих распространению экстремизма среди молодежи. Результаты исследования, направленного на выявление объективных предикторов экстремистских установок (пола, возраста и вида занятости молодых людей).

Рассмотрены основные положения полевой экологической психологии. Предложена модель социопсихоэкосистемы человеческого сообщества, в эпицентре которой находится личность. Исследован процесс отчуждения природы от индивидуальной человеческой психики.

Роль чувств в партнерских отношениях. Проверка конструктной валидности русской и латышской версий методики изучения ревности П. Дикстры. Анализ связи между любовью и сексом. Оценка удельного веса сексуальной составляющей в удовлетворенности семейных пар.

Описано поняття полезалежність та поленезалежність. Емпірично виявлено особливості станів і властивостей особистості й екстраверсії/нейротизму у поліцейських з різною вираженістю полезалежності/поленезалежності. Висвітлено специфіку їх тривожності.

Различные подходы к изучению моделей построения профессиональной карьеры в современных условиях. Изменения, произошедшие в отношениях работник-организация за последние годы. Изменения в понимании карьеры и пересмотр содержания карьерных компетенций.

Проблема и значение Я: общепсихологические, этнические и кросскультурные аспекты. Проблема, цель и задачи, объект и предмет исследования, исследовательский дизайн и анализ данных. Интеграция против дезинтеграции. Многоаспектность против унитарности.

Исследование и характеристика основ патриотизма, любви к Родине, как многогранного и многоаспектного явления. Обоснование актуальности исследования содержательных компонентов патриотизма с точки зрения социологии и социально-психологических наук.