Понятие социальной работы, ее содержание, формы и история появления. Сравнение эволюции форм социальной помощи на Западе и Востоке, структура повседневной жизни. Роль государства в осуществлении социальной помощи. Идея милосердия и благотворительности.

Древнейшие формы помощи в славянских общинах в архаичный период. Развитие системы поддержки нуждающихся в Средневековой Европе. Роль монашеских орденов в деле развития благотворительности и призрения. Княжеское попечительство и его историческое значение.

Классические, западноевропейские и современные социологические школы. Социал-дарвинистские концепции и социологический позитивизм, их характерные черты и особенности. Предпосылки, особенности формирования и основные направления социологии в России.

Этапы развития социологии как науки. Теория эволюции Г. Спенсера. Социальная концепция марксизма. Психологическое направление в социологии. Психоаналитическая теория З. Фрейда. Социологические идеи франкфуртской школы. Теория постиндустриального общества.

Историческая и научная роль Конта в создании социологии. Развитие идей эволюционизма в концепции Спенсера. Экономическая конкуренция как функции естественного отбора. Марксистские взгляды на тенденции развития общества. Проблема коллективности Дюркгейма.

Становление и развитие классических концепций теоретической социологии. Основные условия и теоретические предпосылки ее возникновения. Сущность позитивной социологии О. Конта и главные концепции К. Маркса. Органическая теория общества Г. Спенсера.

Рассмотрение истории возникновения социологии. Огюст Конт как основатель социологической науки. Получение достоверной информации, позволяющей составить объективную картину современного мира и конкретного общества. Позитивизм и натурализм в социологии.

Ознакомление с вкладом Огюста Конта в развитие социологии. Исследование стадий развития общества: теологической, метафизической и научной. Характеристика онтологической стороны социологизма. Рассмотрение результатов деятельности Эмиля Дюркгейма.

О. Конт как основатель социологии, его основные труды и биография. Вклад в науку Г. Спенсера, Г. Тарда, Э. Дюркгейма и М. Вебера. Марксистская социология. Классификация, характеристика науки и развитие общества по О. Конту, его позитивная философия.

Объект и предмет демографии. Демографические структуры и процессы. Начало формирования демографии как науки. Структура и состав населения. Система показателей демографической статистики рождаемости, смертности, естественного прироста населения, миграция.

Создание по инициативе европейских монархов благотворительных учреждений в XII века — этап осознания государством необходимости помощи инвалидам. Идеологические факторы изоляции специальных школ от других гуманитарных институтов в советской России.

Истоки социологического учения, основные теории позитивизма и марксизма. Развитие социологической мысли в России конца XIX - начала ХХ века. Направления социологических исследований после 1917 года. Взаимосвязь социологии с другими отраслями науки.

Возникновение социологии, направления ее развития в XIX - начале XX века. Сущность общесоциологической теории К. Маркса и Ф. Энгельса. Понятие формационного развития общества, создание типологии обществ. Социологическая мысль в России в XIX-XX веках.

Становление социологии как самостоятельной науки об обществе в середине XIX в. Стадии интеллектуального развития человека по О. Конту, которым соответствуют определенные стадии общества. Периодизация истории социологии. Современные социологические теории.

Основные этапы развития социального знания. Предпосылки возникновения социологии, ее формирование как самостоятельной науки. Позитивистская доктрина О. Конта. Учение об обществе К. Маркса. "Понимающая социология" М. Вебера. Основные школы и направления.

История становления учений об обществе. Возникновения социологии как самостоятельной науки. Краткая характеристика процесса становления социологической школы в США. Становление социологической мысли в России. Развитие социологии в современных условиях.

История социологии как науки. Социологические теории второй половины ХХ в. Основные направления развития социологической мысли в России (XIX–XX вв.) Заслуги К. Маркса, М. Вебера, Э. Дюркгейма, О. Конта в исследовании закономерностей общественных явлений.

Современная европейская, русская и американская школы социологии. Методы обеспечения порядка в обществе. Принцип неотвратимости наказания. Роль права в функционировании общества в интерпретации Н. Лумана. Анализ очерка Г. Спенсера "Грехи законодателей".

Исторические предпосылки становления партнерских отношений в дореволюционной России. Формирование и утверждение советской системы коллективно-договорных связей. Сущность комплекса социального партнерства в переходном периоде российской экономики.

Народническая социология В.П. Воронцова, влияние которого на формирование экономической социологии в России и понимание специфики экономического строя в нашей стране, если брать исторические перспективы, не получило должного освещения в литературе.

Волонтеры в Советском Союзе как представители общества, которые выполняли определенную социально-полезную работу в разных регионах страны. Знакомство с проблемами и перспективами развития молодежного волонтерства в России. Анализ принципов волонтерства.

Роль семьи в становлении человека и развития общества. Историография взглядов на семью и брак. Семейные ценности в Древней Руси. Трансформация семьи в современной России. Оценка отношения современной молодежи к браку и семье (социологический опрос).

Исследование научного творчества Гузели, его теоретические разработки проблем исторического развития и функционирования общества. Условия и источники формирования социологических взглядов Спенсера. Анализ исторических условий формирования мировоззрения.

Требования к источникам данных о населении. Достоверность демографической информации в статистическом смысле. Принципы и методы проведения переписи населения. Принципы регистрации демографических событий. Формы изучения и обследования населения.

Виды, фазы, причины и мотивы самоубийств. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. Определение границы между отклонением и нормой. Тенденции изменения роста самоубийств в различных странах, философский подход и современное состояние проблемы.

Классификация социальных опасностей по природе, по масштабам событий, половозрастному признаку и по организации. Определение реальных угроз российской безопасности. Анализ причин возникновения социальной напряженности в условиях российского общества.

Эпикур и эпикуреизм в античной философии. Философские упражнения, являвшиеся неотъемлемой частью эпикурейского образа жизни. Элементы материализма, идеализма, атеизма и теизма в стоицизм. Основание противоборства между стоицизмом и эпикуреизмом.

Источники права социального обеспечения как акты, содержащие нормы права, касающиеся регулирования вопросов социального обеспечения. Муниципальные нормативные акты, регулирующие отношения в сфере социального обеспечения, нормы Конституции России.

Рассмотрение социального здоровья как состояния, обусловленного взаимодействием и взаимоотношениями студенческой молодежи с образовательной и социокультурной средой. Анализ основных социокультурных рисков для социального здоровья студенческой молодежи.

Анализ фактов изменения численности карел на основе данных всесоюзных переписей населения. Основной язык делового, бытового общения и культурной жизни. Влияние увеличения доли различных национальностей в составе населения на этническую ассимиляцию.