Определение понятия "культура". Структурные элементы культуры, характеристика её основных разновидностей. Культурные ценности и социальные нормы. Взаимодействие культуры и общества. Понятие духовной и материальной культуры, их основные элементы и формы.

Теоретические подходы в исследовании культуры. Ее элементы: язык, ценности, нормы. Культурные универсалии и многообразие форм. Определения и модели процесса коммуникации. Общественное мнение и социальные стереотипы. Факторы распространения слухов.

Социальная структура как категория социологического анализа общества. Изучение неравенства в марксистском социоструктурном анализе. Общая характеристика последствий социальной дифференциации. Знакомство с особенностями вертикальных классификаций.

Рассмотрение техники как необходимой составляющей жизни человека. Исследование ее как социокультурного явления. Анализ функций культуры как преобразованной природы. Изучение образов техники в культуре. Противопоставление технофилии и технофобии.

Теоретико-эмпирические подходы к измерению культурных отличий и их связей с социально-экономическим развитием. Обратно-пропорциональная связь индивидуализма с экономическим ростом. Анализ культурно-специфической методологии группировки ценностей.

Рассмотрение главных проблем культуры и цивилизации. Объективные процессы, происходящие в социуме. Изучение главных теорий информационного общества. Свободная циркуляция информации между людьми. Изучение культуры современной виртуальной реальности.

Определение культуры, ее основные компоненты, функции, виды, элементы (язык, ценности, нормы допустимых действий). Социологический подход к изучению данного феномена. Понятие материальной и нематериальной культур. Многообразие культурных форм в обществе.

Понятие и виды (расовый, этнический, гендерный, социальный) стереотипа. Характеристика процессов упрощения и схематизации, которые являются основой любого стереотипа поведения. Основные признаки культуры: менталитет, образцы поведения, преемственность.

Изучение характера современной российской культуры. Сохранение традиционно-архаической компоненты российского культурного самосознания. Принципы коммерционализации культуры общества потребления. Стратегия геополитики в условиях социокультурных изменений.

Высокая, массовая и народная культуры. Социальное неравенство и структура. Характерные черты субкультуры. Теория социально-экономической неоднородности труда. Действие принципа наследования позиций. Образование как институт адресной передачи опыта.

Понятие и сущность культуры в социологии. Характеристика социокультурного процесса и анализ факторов, влияющих на его динамику. Компоненты, основные функции (информационная, ценностно-ориентационная, антистрессовая) и формы проявления культуры.

Социология культуры как отрасль социологического знания, изучающая социальные закономерности культуры и формы их проявления в человеческой деятельности. Элементы модели Лассуэла и его система эффектов, вызываемых влиянием коммуникаций на человека.

Характеристика многофункциональной системы культуры, ее роль в повседневной жизни. Обзор социально значимых видов культуры. Процесс их проявления в человеческих и трудовых отношениях. Анализ основных причин культурного кризиса современного общества.

Упорядоченность социальных связей и взаимодействий в организованном и институционализированном обществе. Социальная природа культуры. Этноцентризм и культурный релятивизм. Функционирование различных элементов в духовной культуре. Использование символов.

Понятие культуры: подходы, структура. Формы культуры. Понятие культуры в социологии. Задачи социологии культуры, которая рассматривает каналы, удовлетворяющие потребности людей в приобщении к эстетическим ценностям; оценивает, как формируются вкусы.

Обновление социокультурного пространства развитых стран. Изучение способности человека к самореализации в социокультурных изменениях. Важность исследования массовой культуры и связанных с ней свойств человека, и его духовно-нравственного потенциала.

Проведение анализа результатов сравнительного социологического исследования по оценке сходств и различий сложившихся традиций и формирования культуры межнационального общения в студенческой среде в российской, белорусской и польской системах образования.

Основные понятия: культура, субкультура и контркультура. Молодежь как социально-демографическая группа в возрастных границах от 14 до 30 лет. Специфика и эстетика молодежной субкультуры. Западные модели молодежных субкультур, их сущность и характеристика.

Рассмотрение убеждений и моральных ценностей молодежи. Краткая характеристика современных субкультур в Российской Федерации. Исследование занятости молодого поколения в свободное от учебы время. Анкетирование учащихся о культуре современной молодежи.

Трудности построения жизненных стратегий молодежью как наиболее незащищенной частью общества. Процессы, протекающие в молодежной среде на фоне пандемии. Анализ отношения молодежи к ценностям, механизмы передачи социального опыта старшего поколения.

Рассмотрение специфики культуры молодежи в условиях новой социальной реальности, детерминированной последствиями пандемии новой коронавирусной инфекции и ускорением темпов изменения социальных процессов. Специфика виртуальных форматов коммуникации.

Анализ вопросов, связанных с формированием субъекта образовательной деятельности на основе усвоения особых ее культурных ценностей и норм. Необходимость обновления культуры образования как условия становления полноценного субъекта учебной деятельности.

Рассмотрение общих понятий, видов и функций культуры общения. Анализ жестов и движений при общении. Оценка телефонных переговоров, как неотъемлемой части в жизни современного человека. Изучение культуры общения за столом. Соотношение общения с этикетом.

Понятие общества как совокупности всех исторически развивающихся способов взаимодействия и форм объединения людей. Характеристика основных сфер деятельности: экономическая, социальная, политическая. Элементы духовной жизни: законы, обычаи, традиции.

Этические вопросы общественно значимой интернет-дискуссии с чат-ботами. Коммуникативные роли ботов: саботажник, фасилитатор, участник. Социокультурные аспекты дискуссионного взаимодействия по общественно-политическим вопросам ботов и индивидуумов.

Сущность понятия "открытый город". Выявление и особенности основных достоинств открытости современного города. Характеристика и специфика граффити, роль открытого города в обеспечении возможности самореализации на разных уровнях и в различных ситуациях.

Суть феномена культура отмены (cancel culture), представляющей собой современное проявление остракизма. Бойкотирование определенных людей или брендов, транслировавших идеи (как правило, в сети Интернет), которые отличаются от идей принятых в обществе.

Рассмотрение формирования культуры повседневности как элемента историко-культурологического знания. Исследование специфики отражения и фиксации масштабных исторических, социокультурных процессов в пространстве культуры повседневности отдельной семьи.

Особливості політико-режимної та електоральної еволюції постсоціалістичних України та Польщі. Специфічні риси культури політичних виборів названих країн. Оригінальні та спільні характеристики в сприйнятті населенням обох країн політичних виборів.

Факторы формирования культуры семейных отношений. Психологические факторы благополучия и расстройства семьи, причины семейного неблагополучия. Характеристика способов поддержки и оказания помощи семьям на базе государственного бюджетного учреждения.