Формирование эффективно действующего механизма организационно-ресурсного обеспечения развития потенциала приморских курортно-рекреационных территорий. Организация размещения производительных сил рекреации и прогнозирования степени их использования.

Оценка спортивной деятельности при стрельбе с лука с позиций профессиографии. Основные направления исследования, разработка методик, необходимых для исследования и оценки состояния наиболее важных органов и систем, задействованных в этом процессе.

Характеристика двигательных способностей старших школьников 16-17 лет. Обоснование и разработка средств и методов скоростно-силовых способностей и оценка их эффективности. Проверка эффективности разработанной методики в педагогическом эксперименте.

Обоснование фитнеса как научного направления, полифункционального социокультурного явления и инновации в оздоровительной физической культуре. Проведение исследования роли фитнеса в модернизации физкультурного образования подрастающего поколения.

Педагогический контроль за технико-тактической деятельностью в тренировочном и соревновательном процессами в футболе и мини-футболе. Современные требования, предъявляемые к уровню подготовки и техническому мастерству спортсменок, занимающихся футзалом.

Повышение уровня физического здоровья женщин первого зрелого возраста. Разработка комплекса круговой тренировки для основной части занятия. Увеличение биоэнергетических ресурсов организма и переход женщин на более высокий уровень физического здоровья.

Сходства и различия коммуникативных навыков, профессиональных качеств и внешного вида турагента. Наличие национально-культурной специфики в ценностях туристического дискурса. Оценки путешествий и комплексов туристических услуг, размещенные в Интернете.

История образования олимпийского комитета в дореволюционной России и его становление во времена Советского Союза. Организационно-управленческая схема и символика Олимпийского комитета России. Обеспечение стабильности управления олимпийским движением.

Спорт как социальный институт формирования культуры двигательной деятельности. Роль современной деятельности школы и семьи в повышении эффективности физического воспитания учащихся. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов.

Анализ подходов к определению понятия «образовательный туризм» и факторов, способствующих его популяризации в мире. Выделены отличия образовательного туризма от познавательного; представлена статистика образовательного туризма в мире и в Казахстане.

Сущность и виды образовательного туризма. Положительные и негативные моменты получения образования за рубежом. Основные проблемы, возникающие у студентов в связи с зарубежными стажировками. Главная характеристика повышения мотивированности студентов.

Отражение образов животных в разных культурах и аспектах общественных отношений: живописи, музыке. Использование зоологического кода языка культуры в путеводителях по Китаю. Символические значения реальных и фантастических животных в китайской культуре.

Изучение видов событийного туризма. Участие в обрядах как прекрасный способ познания этнических, религиозных и культурных особенностей своего народов. Проведение праздник-ярмарки "Клубничная страна". Особенность туристских ресурсов Белгородской области.

Характеристика алкогольних напоїв як напоїв, до складу яких входить етиловий спирт. Класифікація алкогольних та безалкогольних напоїв та правила їх споживання. Аперитиви та дижестиви. Правила подавання вина у пляшках. Вивчення основ еногастрономії.

Функции отдела бронирования и службы дворецких. Порядок поселения туристской группы. Оформление проживания в гостинице. Особенности регистрации иностранных граждан. Организация обслуживания корпоративных клиентов. Подготовка номеров для VIP-клиентов.

Основные виды образовательного туризма, технология и отличительные особенности проектирования данного тура, предъявляемые к нему требования. Качество туристского продукта и факторы, влияющие на него. Разработка и формирование турпродукта "Домбай".

Техники борьбы в стойке. Приоритеты в использовании приемов дзюдо. Использование в учебно-тренировочных занятиях модельных ситуаций проблемного характера. Цели натиска и прессинга. Особенности проявления комбинационных атакующих действий в единоборствах.

Особенности методики обучения игре в баскетбол детей старшего дошкольного возраста. Формирование действий с мячом у детей дошкольного возраста при обучении игре в баскетбол. Работа по формированию у старших дошкольников умений игры в баскетбол.

Цели передвижения баскетболиста на площадке с мячом. Рассмотрение совокупности спортивных приемов в баскетболе. Обучение броску с двух шагов. Повышение мотивационного уровня в процессе выполнения баскетбольных упражнений. Ведение, ловля и передача мяча.

Значение основных движений для физического и общего развития детей дошкольного возраста. Методы обучения детей ходьбе, бегу, равновесию, лазанью и ползанью. Оборудование и инвентарь для обучения основным видам движений. Конспект занятия по физкультуре.

Роль, место и значение плавания в структуре средств физического воспитания. Методика обучения плаванию детей. Структура тренировочных циклов. Закаливание организма детей и совершенствование механизма терморегуляции, повышение иммунологических свойств.

Обучение передвижению в стойке баскетболиста как начальный этап обучения игре в баскетбол. Передвижение в стойке баскетболиста приставными шагами правым, левым боком, спиной вперед. Остановки, повороты, техника ловли и передачи меча в баскетболе.

Технические приемы работы с мячом в баскетболе. Технология броска в корзину. Фазы броскового движения. Игровые приемы в волейболе. Тактика согласованного взаимодействия участников гандбольной команды. Примеры командных тактических действий в футболе.

Цель игры в волйбол. Техника игры (техника основных движений). Методика обучения основным движениям. Комплекс упражнений для обучения игре. Основные проблемы, связанные с обучением технике выполнения игровых элементов. Анализ режимов тренировки.

Использование законов взаимодействия человека с водной средой в процессе обучения плаванию с целью формирования правильного навыка плавания. Обучение техники спортивных способов плавания. Особенности обучения техники стартов, ныряния в длину и глубину.

Изучение плавания как одного из эффективных средств закаливания человека. Характеристика методики проведения занятий по плаванию с оздоровительной направленностью. Описание его этапов и правил обучения. Изучение основных стилей: брасс, баттерфляй, кроль.

Проблема обучения плаванию детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра. Характеристика основных этапов обучения плаванию. Анализ ключевой цели деятельности реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями.

Характеристика поворотов в плавание. Возрастные особенности физического развития и физической подготовленности детей среднего школьного возраста. Биомеханический анализ поворота маятником. Основы обучения техники поворотом мальчиков среднего школьного воз

Разработка терминологии и определение содержания понятий для обозначения двигательных действий, составляющих основу технико-тактической стрелковой подготовки. Комплекс базовых приемов переноса направления огня и перемещений с линии встречного огня.

Определение стайерского бега как бега на длинные дистанции, виды дистанций. История бега на длинные дистанции. Женский стайерский бег. Техника бега на длинные дистанции. Подготовка к обучению бегу на дистанциях 1 и 3 км. Техника безопасности при беге.