Описание интегрального показателя субъективной адаптированности к спортивной деятельности. Проявление агрессивности в физической форме у спортсменов, влияние на формирование удовлетворённости спортом. Происхождение агрессивных тенденций у спортсменов.

Особенности общей структуры агрессивности. Взаимосвязь психодинамических, межличностных черт и полимодального Я с негативной, позитивной агрессивностью. Процесс построения, характеристика интегративной модели агрессивности и ее личностных факторов.

Изучение особенностей личностной агрессивности подростков. Разработка анкет с целью выявления причин агрессивного поведения девочек подросткового возраста. Ознакомление с методами профилактики и коррекции агрессивного поведения девочек-подростков.

Изучение связи между применением военной силы и экономическими санкциями в демократиях с различными институтами. Внешняя политика демократических государств в контексте внешнеполитического конфликта. Институциональные факторы вето в политической системе.

Причины возникновения агрессивности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста. Аспект семейных взаимоотношений, вызывающий наибольший интерес социологов - это характер семейного руководства. Организация работы в ДОУ по коррекции.

Виды проявления агрессии. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Особенности агрессивного поведения подростков. Организация социально-психологической работы с детьми, страдающими церебральным параличом. Методики исследования агрессивности.

Начало изучения психологических механизмов агрессивности, характеристика главных достижений Зигмунда Фрейда. Основные компоненты фундаментальных инстинктов. Особенности работ К. Лоренца, его положения. Сущность теории "фрустрации-агрессии", ее задание.

Особенности сетевого текста как семиотической системы. Разработка категорий контент-анализа страниц в социальной сети "ВКонтакте", по которым можно судить о проявлениях агрессивности и аутоагрессивности личности. Исследование мотивов насилия и депрессии.

Понятие и психологическая природа конфликтов, их типы, особенности проявления в курсантской среде. Отрицательное влияние конфликтных ситуаций на учебную и служебную деятельности, формирование межличностных отношений курсантов в воспитательном процессе.

Характеристика методов коррекции агрессивного поведения, предлагаемых современными психологами. Проведение исследования игр и занятий, доступных для использования в школе. Анализ апробации игровой деятельности на примере коллектива учеников 8 класса.

Понятие агрессии подростков как одно из наиболее типичных проявлений подросткового кризиса. Характеристика основных ее видов: физическая, вербальная, раздражительность, подозрительность. Особенности суицидального поведения подростков, главные признаки.

Миндалевидный комплекс головного мозга, который принимает непосредственное участие в генезе развития как собственно эпилептиформной активности, так и агрессивного поведения у особей, страдающих эпилепсией. Современные методики нейровизуализации.

Определение сущности и основные теории агрессии, их содержание. Становление агрессивного поведения как сложный и многогранный процесс. Индивидуальные детерминанты агрессии: личность, установка, гендер. Криминологическая характеристика преступной агрессии.

Характеристика основных подходов к исследованию агрессии в зарубежной и отечественной психологии. Анализ проявлений и особенностей агрессивного поведения у подростков. Исследование уровня конфликтности и диагностика состояния агрессии среди подростков.

Анализ подходов к определению понятия виртуальной личности, рассмотрение агрессивности виртуальной личности как ее структурный компонент, уровни ее проявления, представлены результаты пилотного эксперимента по определению уровня агрессивности личности.

Актуальность поиска предпосылок и форм проявления агрессивности, продиктованная современными политическими и социально-экономическими реалиями. Исследование проблемы агрессивного поведения подростков, природы его возникновения и технологии коррекции.

Возникновение и влияние агрессии на психологическое здоровье детей подросткового возраста. Пути психолого-педагогической коррекции. Агрессивные проявления, обусловленные внешними факторами - семейными и внутренними –патологическим кризисом личности.

Анализ исследования влияния компьютерных игр на психику и поведенческий характер подростка. Проблема агрессивности несовершеннолетних и исследование агрессивного поведения подростков, увлекающихся компьютерными играми (при разной степени увлеченности).

Выделение возможного спектра факторов, которые способствуют формированию и проявлению агрессивности при депрессивных состояниях. Оценка характера проявлений агрессивности в зависимости от нозологической принадлежности, тяжести и длительности депрессии.

Методы и способы в воспитательном процессе по предупреждению зависимости детей от негативного влияния средств массовой информации. Анализ взаимосвязей проявления уровня агрессивности детей старшего дошкольного возраста в зависимости от телеинформации.

Социальные противоречия как причина возникновения межгрупповых и межличностных конфликтов. Понятие агрессии и агрессивного поведения. Теоретические обоснования возникновения агрессии. Ее природа и факторы, влияющие на ее проявление. Модели поведения.

Ребенок с признаками агрессивного поведения. Обучение детей приемлемым способам выражения гнева, навыкам распознавания и контроля, умению владеть собой в различных ситуациях. Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию.

Агрессивный маркетинг: понятие, причины возникновения, формы, его роль в издательском деле. Процесс позиционирования, сегментация рынка периодических изданий. Конкурентная среда в средствах массовой информации. Направления проекта "Комсомольская правда".

Детская агрессивность – признак внутреннего эмоционального неблагополучия, комплекс негативных переживаний, один из неадекватных способов психологической защиты. Причины агрессивности: семейное неблагополучие, разница между желаемым и возможным.

Анализ особенностей развития доктрины о преступности агрессии в международном праве. Понимание агрессии как международного преступления против всеобщего мира. Содержание принципа ненападения после вступления в силу Устава Организации Объединенных Наций.

Ознакомление со взглядами Фрейда на агрессивное поведение. Характеристика результатов экспериментального исследования агрессивности подростков и путей её преодоления. Изучение понятия интроекта - "детского решения" в терминологии транзактного анализа.

Агрессивность: понятие, причины возникновения и формы проявления. Рассмотрение психофизиологических характеристик подросткового возраста. Основные причины возникновения агрессии у подростков. Разработка программ борьбы с агрессивным поведением детей.

Рассмотрение понятия и признаков агрессии в политике. Определение причин и механизмов возникновения агрессии в политической жизни современных государств. Установление особенностей практического воплощения агрессии в политике: форм и способов проявления.

Агрессия как причинение ущерба или нанесение оскорбления. Реализация мероприятий по предупреждению насилия в семье в рамках проекта государственной программы поддержки семьи. Проявления враждебной агрессии в противоположность инструментальной агрессии.

Теория возникновения "эффекта катарсиса". Аспект научения агрессии через подражание. Механизмы формирования агрессивных представлений и построения враждебной картины окружающего мира. Исследование уровня агрессивности мужчин, занимающихся ножевым боем.