Методика и развитие физических качеств. Значение распорядка дня. Гибкость и факторы влияющие на ее развитие. Развитие ловкости посредством спортивных и подвижных игр. Проблема нормирования двигательной активности учащихся. Методы развития ловкости.

Способность человека к самопознанию как важнейший компонент личностного развития. Ценностные ориентации – элементы структуры личности, характеризующие содержательную сторону ее направленности. Самоопределение - особенность подросткового возраста.

Исследование особенностей реакции кардиореспираторной системы школьников на динамическую и изометрическую нагрузки в динамике учебного года. Внутрисистемные и межсистемные взаимосвязи показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем школьников.

Особенности регенеративного процесса на модели эксцизионных ран и ожогов кожи и механических повреждений костного скелета. Основные этапы развития репаративного процесса. Возможности регуляции межклеточных взаимодействий экстрактами эмбриональных тканей.

Автобиографический рассказ как продукт речевой деятельности человека, самораскрытия и самовыражения, его реконструктивный характер. Обоснование трудностей процесса выражения прошлых состояний и событий, связанные как с внутриличностными барьерами.

Исследование ролевых ожиданий и притязаний в браке с показателями личностной зрелости у лиц трех возрастных групп. Рассмотрение ролевые притязаний в родительско-воспитательской сфере семейных отношений у лиц с низким уровнем личностной зрелости.

Исследование темпов роста и формообразование костей скелета после воздействия паров толуола. Угнетение темпов продольного и аппозиционного роста костей скелета. Особенности применения на фоне ингаляций толуолом тиотриазолина и настойки эхинацеи пурпурной.

Исследование возрастной специфики свободнорадикальных и антиоксидантных процессов и особенностей ориентировочно-исследовательского поведения при адаптации к периодическому охлаждению. Тканеспецифические особенности накопления малонового диальдегида

Определение факторов, влияющих на развитие близорукости, дальнозоркости и снижению ясности зрения у школьников. Факторы, влияющие на функциональное состояние слухового анализатора. Влияние шума на детей и подростков. Формирование обонятельной системы.

Рассмотрение возрастных физиологических особенностей дыхательной, сердечнососудистой и пищеварительной систем. Изучение особенностей строения и функционирования верхних дыхательных путей, легких, сердца, сосудов, желудка, пищевода и кишечника у детей.

Возрастные анатомо-физиологические особенности дыхательной, сердечно–сосудистой, нервной, пищеварительной, мочеполовой, опорно-двигательной и эндокринной систем организма детей грудного возраста; основные показатели их нормальной физиологической работы.

Результаты исследования, направленные на изучение возрастных особенностей совершенствования двигательных способностей юных волейболисток 14-15 лет. Сопоставление результатов тестирования по контрольным упражнениям. Проведение теста на выносливость.

Основные представления о возрастных особенностях школьников. Младший, средний и старший школьный возраст. Сравнительный анализ нервно-психической и познавательной сфер учащихся различных возрастов и их влияние на организацию учебной деятельности.

Определение содержания и сущности возрастных особенностей детей и подростков, как специфических свойств психики личности. Исследование и характеристика возрастных особенностей современных школьников младшего, подросткового и юношеского возрастов.

Понятие возраста и возрастные периоды. Методы определения возраста. Рост и пропорции тела на разных этапах развития. Скелетное состояние и развитие частей скелета в разные периоды роста. Содержание занятий по физической культуре в зрелом возрасте.

Синовиальные соединения (суставы), которые закладываются на 2-м месяце внутриутробного развития. Процесс развития мезенхимы. Межпозвоночные диски новорожденных и их строение. Процесс образования хрящевых соединений между костями у новорожденных.

Анализ основных проблем создания необходимых условий для успешной интеграции выпускников детских домов и интернатов в общество. Знакомство с возрастными особенностями социализации воспитанников детского дома. Сущность понятия "социальная адаптация".

Характер как совокупность устойчивых черт личности: его сущность и типология. Классификация акцентуаций характеров у подростков. Роль субъективного фактора в воспитании и поведении человека. Взаимосвязь и особенности характера и темперамента личности.

Теоретическое изучение значения учета возрастных особенностей старших школьников в обучении иностранному языку. Методы и приемы организации обучения иностранному языку как общеобразовательному предмету. Уровень реализации в обществе языковой политики.

Изучение макроскопических линейных, весовых и объемных показателей щитовидной железы в зрелом, пожилом, старческом возрастах. Определение взаимосвязи возрастных структурных особенностей щитовидной железы, ее латентных изменений и соматических заболеваний.

Топография и возрастные особенности строения гортани, ее рост. Возрастные половые особенности развития и роста, иннервация гортани. Кровоснабжение, лимфоотток в области горла. Значение возрастных особенностей строения гортани в развитии заболеваний.

Характеристика и значение лор-органов, причины возникновения патологических реакций при их заболевании. Строение, специфика и характеристика наружного носа, его кровоснабжение. Описание полости носа и сущность иннервации. Строение околоносовых пазух.

Строение носовой полости у детей и взрослых. Возрастные изменения размеров лобной, верхнечелюстной пазух. Гортань как начальная часть дыхательного тракта. Анатомическое строение глотки, миндалин, органов уха. Причины возникновения детских ЛОР-заболеваний.

Неуклонный рост заболеваемости миопией, закономерности появления и прогрессирования данной аномалии. Возрастные особенности оболочек глазного яблока и его линейных размеров у интактных животных. Особенности возрастной перестройки склеры и сетчатки.

Изучение возрастных особенностей гистологического строения стенок артерий и вен, их изменения в связи с функциональными нагрузками. Значение возрастных изменений строения стенок артерий и вен для жизнедеятельности организма и в развитии патологии.

Игра как ключевой фактор в развитии ребенка. Основные фазы формирования предметной деятельности ребенка и этапы формирования игровой деятельности, выделяемые в психологии. Возрастные особенности сюжетно-ролевой игры детей в различных возрастных группах.

Причины возникновения периодонтита в детском возрасте. Его классификация по локализации, протеканию, типу зубов. Симптомы острого и хронического периодонтита. Диагностика и лечение заболевания с учетом вида, распространенности и тяжести воспаления.

Влияние физической и психоэмоциональной нагрузки на физиологические показатели служебных собак, содержащихся в условиях кинологического центра. Возрастная динамика физиологических показателей собак породы немецкая овчарка в покое, и после тренировки.

Анатомо-физиологические особенности организма подростка. Задачи и средства физического воспитания школьников. Методические указания по организации занятий на повышение частоты движений, развитие мышечной силы, выносливости, координации и гибкости.

Изучение особенностей возрастного развития структурно-функциональной организации и интегративных функций головного мозга, формирования амплитудно-частотных параметров ЭЭГ у детей и подростков школьного возраста, проживающих в условиях Европейского Севера.