Відмінні риси між лідерством та керівництвом, їх місце в системі менеджменту. Авторитарна, ліберальна та демократична моделі взаємодії лідера і групи. Комплексні стратегії для посилення командного духу та підвищення продуктивності співробітників.

Дефініції "лідерство в публічному управлінні". Аналіз підходів до розвитку лідерства в публічному управлінні дав можливість визначити, що лідер - особа, яка завдяки своїм компетенціям, авторитету та відповідальності здатна синергувати спільний результат.

Формальне та неформальне лідерство. Поняття комунікацій і комунікаційної мережі. Формування системи оподаткування суб'єктів господарювання. Встановлення державою мінімального рівня заробітної плати і пенсій, реалізація мотивів соціальної поведінки людини.

Роль держави у фінансуванні науково-дослідних робіт, впровадженні нововведень. Стратегії інноваційному розвитку компаній високотехнологічних галузей. Фактори, що впливають на формування лідерства міжнародних корпорацій у світовому виробництві інновацій.

Досліджено бачення науковців щодо складу та особливостей формування лідерських якостей керівника в сучасних умовах з метою забезпечення ефективного управління підприємством. Аналіз ефективних лідерських ініціатив на рівні організаційного середовища.

Теоретико-методологічні засади лідерства у міжнародних відносинах. Лідерство як інструмент зовнішньої політики держави на прикладі Російської Федерації та політичної діяльності Президента В. Путіна. Визначення іміджу В. Путіна, формування образу держави.

Особливі психологічні характеристики. Стилі управління особовим складом в умовах навчання у вищих військових навчальних закладах. Переваги відмови від авторитарного стилю керівництва на користь лідерства. Шляхи мотивування курсантів на успіх у освіті.

Розгляд проблеми військового управління компетентності та моральних якостей курсантів. Визначення переваг відмови від авторитарного стилю керівництва на користь лідерства служіння і трансформаційного лідерства, які мотивують курсантів на успіх у навчанні.

Аналіз сучасних закордонних і вітчизняних теорій лідерства. Дослідження структури особистісних якостей лідера, керівництва та прийомів, що використовуються керівниками. Визначення перспектив розвитку теорії лідерства як принципу якісного управління.

Актуальність наукового дослідження зумовлена зміною вимог ринку праці до системи вищої освіти щодо підготовки студентів як майбутніх спеціалістів нової формації, спеціалістів-лідерів, активних суб’єктів із розвиненими компетентностями до самореалізації.

Актуальність дослідження проблеми уявлень про лідерство, продиктована стрімким зростанням попиту на лідерство як здатності об'єднувати інших людей для досягнення поставлених цілей. Визначення взаємозв’язку між лідерством та обдарованістю особистості.

Лідерство як одна з функцій професійної психологічної компетентності особистості. Основні складові особистості лідера: біопсихічні, індивідуальні особливості психічних процесів, досвід, спрямованість, здібності. Ознаки особистості керівника-лідера.

Аналіз даних про поєднання психологічної, фізичної та спортивної підготовленості спортсменів з ігрових видів спорту у навчально-тренувальному процесі в умовах навчання. Виявлення та формування лідерської поведінки у гравців збірних команд ігрового спорту.

Аналіз доробку науковців щодо розвитку лідерства як соціально-педагогічного феномену та характеристики поняття "лідер" в різних соціальних умовах. Розробка тренінгової програми модуля "Лідерство-служіння" для студентів спеціальності "Дошкільна освіта".

Розширення власних інтересів до служіння іншим і своєї організації. Передача повноважень підлеглим, визнання досягнень співробітників. Служіння лідера як управлінська парадигма розвитку сучасних організацій. Підвищення мотивації співробітників до праці.

Розгляд основних якостей особистості та виділення ключових цінностей лідера-служителя. Принципи нової управлінської парадигми і вектори розвитку сучасних організацій. Компанії, в основі менеджменту яких лежать принципи концепції лідерства-служіння.

Проблематика формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів кримінально-виконавчої служби України. Застосування окремих інноваційних педагогічних технологій в інтеграції із традиційними. Загальні та специфічні якості лідера-майбутнього офіцера.

Характеристика поглядів вітчизняних та зарубіжних вчених на сутність поняття "лідерська компетентність". Визначення змісту лідерської компетентності майбутніх маркетологів. Аналіз базових компетентностей якими повинен володіти сучасний маркетолог-лідер.

Управлінська взаємодія між лідером і його послідовниками. Формування партнерських відносин з розумінням визначальної ролі виборця. Формування лідерської компетентності публічного управлінця. Дослідження елементів комплексу лідерської компетентності.

Аналіз військово-професійної теорії і практики лідерської підготовки офіцерів. Встановлення браку системного підходу до її організації у вищих військових навчальних закладах України. Модель становлення офіцера-лідера на засадах військової андрагогіки.

Вивчення ролі політичних лідерів в організації політичної системи суспільства. Особливості їх ефективності функціонування в залежності від обраного політичного режиму в Україні. Шляхи формування політичного лідерства на пострадянському просторі України.

Наголошено на необхідності розвитку професійних і особистісних якостей, притаманних лідерам в компанії та на виробництві. Досліджено фактори, які сприяють та перешкоджають реалізації лідерського потенціалу в процесі формування професійних якостей.

Розгляд реалій, необхідних для становлення лідера в колективі. Фактори, які сприяють та перешкоджають реалізації лідерського потенціалу в процесі формування професійних якостей. Необхідні умови для становлення лідера групи як фахівця певної галузі.

Початок політичної кар’єри А. Лінкольна, його характеристика як впевненого та великодушного лідера, який бореться з проблемами. Обрання А. Лінкольна президентом, ефективність його спілкування, вміння вислухати різні точки зору, здатність вчитися.

Визначення лідерських здатностей студентів - майбутніх педагогів. Обґрунтування світоглядної позиції студентів при участі в студентському самоврядуванні як особистісній взаємодії в освітньому процесі, що вплине на результат: студент-лідер, вчитель-лідер.

Розкриття суті лідерських якостей, визначення рівня їх сформованості у першокурсників та розроблення ефективних способів розвитку лідерських якостей майбутніх учителів початкової школи. Установки студентів, що заважають виявляти свої лідерські якості.

Визначення лідерських якостей та особливостей їх розвитку у учителів початкової школи, які мають володіти ними задля формування їх у своїх вихованців. Стан сформованості лідерських якостей у майбутніх учителів. Стимулювання студентів до саморозвитку.

Вплив психології лідерства на успішність діяльності фахівців соціономічних професій. Формулювання вимог до соціальної ролі лідера в нашому суспільстві. Визначення основних характеристик та якостей іміджу, найбільш важливих для сучасного лідера.

Висвітлення діяльності голови Ради родичів в'язнів євангельських християн-баптистів Л.М. Вінс. Встановлення ролі організації у формуванні релігійного дисидентського руху. Дослідження відстоювання баптистами свого конституційного права на свободу совісті.

Короткий аналіз видавничої діяльності маловідомого вчителя-методиста 20-30-х рр. ХХ ст. з Чернігівщини Деполович Лідії Платонівни. Складання посібників для навчання грамоти. Навчальні посібники для учнів та вчителів. Взаємозв'язки навчання й виховання.