Изучение возможностей использования когнитивных методов обучения. Анализ комплексных систем проверки навыков и теоретической базы обучаемых. Предложение системы тестирования знаний, мониторинга, сбора, анализа и отображения результатов студентов.

Оценка эффективности применения транспортных средств, для которых не существует статистических данных по эксплуатации. Описание применения газобаллонного оборудования на подвижном составе и его влияние на изменение технико-эксплуатационных показателей.

Этнопедагогические традиции народов Кубани и их роль в воспитании любви к Родине. Опытно-экспериментальная работа по патриотическому воспитанию в рамках проекта "Народное творчество в изделиях прикладного искусства": на примере кубанских рушников.

Планирование - процесс разработки и принятия целевых установок в количественном, качественном выражении. Характеристика состава, динамики и выполнения плана балансовой прибыли ОАО "МТС". Сравнительный анализ планируемых затрат на рекламу предприятия.

Воинское воспитание - важнейший инструмент организации позитивного внутриколлективного взаимодействия курсантов. Степень развития волевых качеств, навыков самостоятельной учебной деятельности - фактор, влияющий на психологическое состояние курсантов.

Презентация возможности формирования познавательной активности школьников на уроках физкультуры на основе интеграции ее компонентов и учебного материала в соответствии с психологической систематикой видов спорта и соревновательных упражнений по А. Пуни.

Определена роль личности учителя в формировании познавательной активности школьников. Диагностика уровня сформированности познавательной активности у школьников. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной активности у учащихся.

Результаты эксперимента, состоявшего в выявлении уровня познавательных интересов на комплексном музыкальном занятии при системном использовании наглядных пособий. Методы развития познавательных интересов дошкольников на основе комплексных занятий.

Методологические основы процесса формирования понятий в младшем школьном возрасте. Педагогические приёмы и методы формирования понятий в рамках курса "Основы религиозных культур и светской этики" и развития понятийного мышления младших школьников.

Анализ научно-методической литературы. Масса как скалярная неотрицательная релятивистски-инвариантная физическая величина, одна из важнейших величин в физике. Эталоны фундаментальных единиц измерения. Потенциальная энергия притяжения между двумя телами.

Понятие натурального числа, нумерация целых неотрицательных чисел и действия над ними как основные темы начального курса математики. Изучение нумерации чисел первого десятка. Образование числовых последовательностей. Решение задач с помощью иллюстраций.

Содержание пояснительной записки к годовой бухгалтерской отчетности. Основные факты неприменения правил бухгалтерского учета в случаях, когда они не позволяют достоверно отразить имущественное состояние и финансовые результаты деятельности организации.

Понятие о звуковой культуре речи. Основные условия формирования правильного звукопроизношения. Особенности усвоения детьми звукового строя речи. Методика и особенности работы по формированию звукопроизношения в разных блоках педагогического процесса.

Исследование системы международного полицейского сотрудничества. Разработка методов комплексного оценивания деятельности правоохранительных органов и методов формирования программ мероприятий, совершенствующих деятельность правоохранительных органов.

Дидактические условия изучения специальных дисциплин при подготовке специалистов с позиций реализации компетентностного подхода. Условия формирования проектной компетентности в сфере инвестиционной деятельности в условиях высшего учебного заведения.

Коррекция и формирование речи у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях школьного обучения и воспитания. Принципы и методы построения системы обучения. Особенности метода формирования произношения и восприятия звуков. Развитие фонематического слуха.

Образовательный государственный стандарт как нормативный документ, который определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся и требования к уровню подготовки выпускников. Коммуникативная компетенция - совокупность личных качеств студента.

Разработка и практическая апробация методики, позволяющей оперативно формировать рациональные профили ИТ-стандартов из почти 3000 действующих и разрабатываемых международных, межгосударственных и национальных ИТ-стандартов. Методы экспертной оценки.

Анализ основных направлений формирования речи детей раннего и дошкольного возраста в условиях слуховой депривации. Разработка содержания и методики работы по обучению устной речи, формированию лексической стороны, грамматического строя и связной речи.

Определение понятия ритмико-интонационного навыка, характеристика его специфики и принципов обучения в английском языке. Оценка общего уровня развития ритмико-интонационных навыков английского языка, а также описание методики его обучения в школе.

Авторское определение понятия "самообразовательные умения будущих техников-программистов". Оценка эффективности электронных образовательных ресурсов. Экспериментальная работа по формированию самообразовательных умений будущих техников-программистов.

Разговорная речь детей трехлеток как основа для формирования монолога в среднем возрасте. Особенности и методические приемы обучения пересказу в разных возрастных группах. Обучение рассказу по картине и по серии картин в младшей дошкольной группе.

Последовательность работы над формированием синтаксических умений у детей младшего возраста. Обучение построению фраз в игровой ситуации. Работа над грамматическим оформлением предложения. Упражнения в изменении глаголов. Освоение норм речевого общения.

Этапы овладения детьми синтаксического языка, усвоение грамматической структуры предложения. Педагогическое управление процессом формирования синтаксической стороны речи дошкольников в разных возрастных группах; содержание и задачи программы "Пралеска".

Процедура системы оценки деятельности подразделений коммерческо-предпринимательских структур с учетом условий их деятельности. Определение показателей и критериев рейтинговой оценки. Сбор данных, проведение оценки и анализ полученного результата.

Показатели оценки уровня эффективности использования топливно-энергетических ресурсов на территории муниципальных образований (МО). Правовая основа для решения проблем территориального энергосбережения. Разработка рейтинга энергоэффективности МО.

Формирование удобной и привлекательной для проживания агломерации. Необходимость интенсивного развития транспортной инфраструктуры. Разработка документов территориального планирования. Исследование состава и требований к транспортно-пересадочным узлам.

Роль системы среднего профессионального образования в преодолении социальной дезадаптации. Ее способность создать условия для личностного развития будущего специалиста, формирования его социальных ценностей и самореализации в личностной деятельности.

Основные принципы теории автономной учебной деятельности. Психолого-педагогические предпосылки участия студентов-первокурсников в процессе автономной работы с иноязычным текстом. Эффективность разработанной методики в процессе опытного обучения.

Основные принципы теории автономной учебной деятельности, психолого–педагогическое обоснование ее введения в современный учебный процесс. Процесс автономной учебно–познавательной деятельности студентов первого года обучения на языковом факультете.