Аналіз досвіду Франції у підготовці соціальних працівників у сфері соціальної роботи з сім’ями. Виділення основних груп працівників. Розкриття змісту та особливостей їх підготовки. Опис теоретичного навчання і проходження практики в соціальній службі.

Розгляд властивостей інформаційних технологій, вагомість впливу і когнітивно-інформаційні аспекти ролі знань в контексті забезпечення високої ефективності функціонування національної економіки. Визначення особливостей підготовки фахівців нової формації.

Особливості підготовки фахівців за спеціальністю "Професійна освіта". Характеристика компетентності, якою оволодівають майбутні педагоги професійного навчання з документознавства. Важливість професійної освіти, що відповідає світовим тенденціям освіти.

Аналіз особливостей підготовки фахівців за спеціальністю "Професійна освіта (Документознавство)". Характеристика компетентностей, якими опановують майбутні педагоги професійного навчання з документознавства. Розробка галузевих стандартів вищої освіти.

Проблеми охорони праці в Україні. Багатогранність феномену охорони праці. Економічні та соціальні аспекти поліпшення умов охорони праці. Основні проблеми стану охорони праці. Шляхи покращення підготовки майбутніх фахівців охорони праці в сучасних умовах.

1958-1961 рр. як період розвитку трудової та політехнічної підготовки педагогів в рамках суспільно-політичного напрямку розвитку трудових ресурсів Радянської України. Освітні нормативно-правові документи, що визначали шляхи відтворення трудових ресурсів.

Педагогічні основи підготовки фахівців з фізичної культури до формування здорового способу життя засобами здоров'язбережувальних технологій. Головні завдання організації освітнього процесу, цільові установки та чинники програмно-методичного забезпечення.

Сучасні проблеми документування діяльності установ і керування документацією. Аспекти ведення діловодства в районній державній адміністрації у місті Києві. Розгляд напрямів діяльності щодо розвитку системи підвищення кваліфікації працівників в Україні.

Професійна підготовка соціальних пацієнтів у Великій Британії. Підготовка персоналу підприємств для роботи з робітниками на виробництві і педагогічного персоналу для навчання дорослих. Університет третього віку: освітнє середовище для людей похилого віку.

Проблеми мистецької професійної підготовки майбутніх хореографів до роботи в загальноосвітніх школах. Реформування шкільної освіти і впровадження педагогіки партнерства. Підготовка вчителів-хореографів до керування дитячими танцювальними колективами.

Роль професійної освіти у сучасному суспільстві знань як процесу професіоналізації особистості. Розвиток професійних умінь фахівців комп'ютерних спеціальностей відповідно до кваліфікаційної характеристики професії з урахуванням процесів євроінтеграції.

Розгляд специфічні завдання, які стоять перед випускником ЗВО, що зумовлені ознаками функціонування освітнього закладу у сільському середовищі. Роль школи у створенні соціально-педагогічного комплексу на селі. Освітня реформа: результати та перспективи.

Напрями підготовки фахівців початкової освіти для нової української школи. Ключові компетентності, які викладені у "Концептуальних засадах реформування середньої освіти "Нова українська школа", до реалізації яких необхідно готувати майбутніх учителів.

Модернізація системи професійної підготовки та післядипломної освіти осіб рядового та начальницького складу органів і підрозділів цивільного захисту України. Головні компоненти системи підготовки майбутнього фахівця, формування знань, умінь і навичок.

Аналіз зарубіжного досвіду організації навчання магістрів соціальної роботи. Створення і реалізація міжнародних, інтеркультурних програм підготовки фахівців соціальної сфери. Структура і зміст програм, які реалізуються університетськими консорціумами.

Актуальність та значущість формування уявлень про навколишнє у дошкільників з інтелектуальними порушеннями та необхідність підготовки фахівців до реалізації цього завдання. Ефективність підготовки майбутній фахівців спеціальної освіти до роботи.

Підготовка майбутніх фахівців сфери туризму. Очікування власників туристичного бізнесу щодо компетентності фахівців сфери туризму. Експертне інтерв’ю: визначення умов, які дозволять ефективно вирішити кадрові проблеми вітчизняного туристичного ринку.

Понятійно-термінологічний аспект підготовки фахівців туризмознавства до організації молодіжного туризму. Пошуки та доробки вчених у дослідженнях теорії організації подорожей. Створення системи підготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів туризму.

Визначення та характеристика ключових орієнтирів у навчальній, методичній, науковій та організаційній роботі викладача. Встановлення основних вимог до підготовки фахівців сфери туризму, які визначаються ситуацією на світовому туристичному ринку.

Дистанційне навчання як найбільш демократична форма навчання, що дозволяє отримати освіту широким верствам суспільства. Сучасний стан і тенденції даного педагогічного напрямку. Ефективність педагогічного супроводу в процесі дистанційного навчання.

Аналіз особливостей педагогічної діяльності вчителів фізичного виховання. Складові професійної підготовки майбутніх фахівців до роботи з глухими дітьми. Розробка та перевірка ефективності організаційно-методичного забезпечення підготовки студентів.

Дистанційна освіта як один з пріоритетних напрямів програми модернізації загальноосвітньої і вищої школи. Наявність у студентів комп’ютерної грамотності - одна з ключових умов ефективності педагогічного супроводу в процесі дистанційного навчання.

Обґрунтування потреби в системі підготовки фахівців щодо динамічної адаптації до вимог національного, міжнародного рівнів праці. Визначення сутності технологічних інновацій для вищої школи в державі. Негативний момент в реалізації нової моделі освіти.

Визначення оптимальної моделі та механізму підготовки судових експертів для підвищення їх професійного рівня та виведення галузі судової експертизи на новий рівень. Організаційно-процесуальні питання судової експертизи при створенні спеціальних установ.

Аналіз процесу становлення та розвитку фармацевтичної освіти в Україні. Дослідження мережі вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації, які здійснюють підготовку фахівців фармації. Синтез надання якісного медикаментозного забезпечення населення.

У роботі висвітлено особливості й напрями професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання. Визначено специфіку професійної діяльності, досліджено вітчизняний і закордонний історичний досвід професійної підготовки фахівців цього напряму.

Труднощі, які виникають при навчанні перекладу. Типи семантичних відповідностей між лексичними одиницями двох мов. Випадки повної невідповідності тій або іншій лексичній одиниці однієї мови у словниковому складі іншої. Робота з підготовки перекладачів.

Проблеми, які виникають у процесі підготовки фахівця з публічного управління. Практика прийняття правлінського рішення з підготовки керівників нової формації як складова професійно-практичної підготовки студентів бакалаврського та магістерського рівнів.

Порівняльний аналіз особливостей підготовки філологів магістерського рівня в Україні та світі. Загальні підходи до організації та змісту магістерської підготовки в Україні, країнах Європи, США. Основні риси освітнього ступеня "магістр" та "євромагістр".

Обґрунтування методики підготовки художньо-творчого проекту в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін. Метод художньо-творчих проектів, як універсальний, що має широкий спектр, адже в ньому студент може творчо самовиразитися у різних якостях.