Основные подходы к изучению девиантного поведения. Понятие девиантного поведения и факторы, способствующие его формированию. Экспериментальное исследование социально-психологических установок и уровня агрессивности молодежи с девиантным поведением.

Т.Б. Веблен как известный американский экономист, анализ книги "Теория праздного класса". Рассмотрение форм демонстративного поведения. Общая характеристика теории праздного класса. Особенности феномена демонстративного потребления по Т. Веблену.

Витоки вчення про депривацію. Розуміння депривації як неотримання чого-небудь, що необхідне або має бути доступним, психічного стану. Сутність соціальної, емоційної, сенсорної та когнитивної депривацій. Сучасна проблема визначення феномену депривації.

Державно-владні заходи щодо підвищення загального рівня військово-оборонного потенціалу України. Акумуляція державних ресурсів для підняття рівня військово-оборонного потенціалу України в аспекті захисту територіальної цілісності та суверенітету держави.

Проаналізовано стан дослідження феномену "державного регулювання" в науковому дискурсі та розвинуто понятійно-категорійний апарат теорії державного управління завдяки уточненню сутності поняття "державне регулювання" в сучасних трансформаційних умовах.

Необхідно ґрунтовно проаналізувати феномен державотворення на вирішальних етапах розвитку країни. Проблема консолідації українського суспільства перехідного типу та відповідних соціальних змін. Розкриття та інтерпретація поняття "державотворення".

Дослідження процесу державотворення в добу Київської Русі, його специфіка в добу українського бароко. Значення 1917 - 1920 років в активізації серед українства національно-визвольного руху. Проблеми сучасної практики державотворення в Незалежній Україні.

Анализ существующих теоретико-методологических подходов в исследованиях феномена сектантства и нетрадиционной религиозности с целью обоснования применения используемого инструментария при анализе феномена деструктивности новых религиозных движений.

Проблемы деятельности псевдорелигиозных организаций на территории РФ. Детерминанты развития, опасность их воздействия на личность, семью и государство. Государственные меры систематизации пропагандистской деятельности псевдорелигиозных организаций.

Обзор проблемы генезиса отчуждения и его проявлений. Изучение тезиса о зарождении отчуждения в семье, в которой непосредственно происходит развитие и формирование личности ребенка. Оценка последствий жесткого и непоследовательного поведения родителей.

Основные социальные и медицинские аспекты роста численности детской инвалидности. Анализ проблем родителей детей с ограниченными возможностями и специалистов социальной работы по реабилитации в обществе, формы ее проведения. Программы социальной помощи.

Сущность понятия “креативность” и критерии проявления креативности у дошкольников. Стадии развития детского креатизма: наглядно-действенная, причинная и эвристическая. Формирование творческой личности. Воспитание инициативности и самостоятельности.

Выявление адекватности смысла и значения понятий, концептуализирующих детство в философских интерпретациях культуры. Определение моделей отношения к детству на примере различных стилей инкультурации ребенка. Знаково-символическая образность детства.

Содержание, формы, семантика и художественные способы проявления феномена детства в творчестве писателей-символистов Ф. Сологуба, З. Гиппиус, К. Бальмонта. Исследование особенностей философских и эстетических исканий русской литературы Серебряного века.

Життя та творчість талановитої письменниці Джейн Остен, вплив життєвих реалій на її творчість. "Гордість і упередження", як роман, який здобув найбільше визнання читачів. Історія написання роману та його сюжет, особливості стилю та творчого методу.

Рассмотрение современной музыкально-литургической практики католических приходов азиатской части России в контексте реформ Второго Ватиканского Собора. Органичный диалог песнопений различного происхождения через проявление общекатолической традиции.

Музыкальная культура как зеркало настроений и состояний человечества. Условия функционирования и развития системы социальной коммуникации. История грамзаписи поп-музыки как одно из направлений в исследовании процесса звукового отражения действительности.

Система та структура юридичної відповідальності, місце в ній дисциплінарної відповідальності. Сутність і детермінантні ознаки публічно-організаційного проступку. Пропозиції щодо удосконалення законодавства, що регулює дисциплінарну відповідальність.

Висвітлено, що саме епоха романтизму вперше запроваджує в мистецтво (зокрема, в музичне) культ дитини та культ дитинства, а поява дитячих тем та образів в музичній культурі ХІХ ст. сприяла розробці нових засобів музичної мови, оновленню жанрової палітри.

Процес дослідження проблем особистості та індивідуальності. Порядок вивчення соціального аспекту буття людини. Проблеми психофізіологічного розвитку дитини, специфіка її дорослішання. Значення та завдання педагогічної спадщини видатних вчених світу.

Підвищення ефективності виховання й опіки дітей у Польщі. Висвітлення мікросоціальних і макросоціальних причин дитячого сирітства. Посилення виховної ролі сім’ї та педагога. Підтримка малозабезпечених сімей, малюків позбавлених батьківського спілкування.

Культурно-історичні умови інтенсивного використання перекладеної інонаціональної поезії у вокальній творчості українських і російських композиторів ХХ ст. Принципи включення музичних інонаціональних елементів у музичному ряді камерно-вокальних творів.

Аналіз зразків наукових студій та оригінальних творів М. Зерова. Перекладацька спадщина поета. Трактування міжкультурного діалогу як уміння спілкуватися на засадах раціональної неупередженості. Відтворення діалогічної єдності минулого та сучасного.

Сутність діалогу у контексті традиційних і сучасних уявлень про даний феномен. Визначення діалогу як функціональної різновидності мови, що реалізується у процесі спілкування між співрозмовниками і складається з почергових стимулюючих і реагуючих реплік.

Розкриття сутності й поняття діалогу, особливостей його інтерпретації представниками традиційної філософської думки та вітчизняної сучасної психології. Форми, методи та засоби здійснення соціальних контактів. Аналіз психологічних позицій співрозмовників.

Основные подходы к исследованию доверия в межличностных отношениях, различий между лидером и руководителем. Психологические условия (факторы), обусловливающие доверие в межличностных отношениях руководителя и подчиненных, их краткая характеристика.

Картина исторических изменений в представлениях о феномене доверия, которую предложил американский философ и социолог Адам Селигмен. Сопоставление доверия с уверенностью, верой и духовной близостью. Смещение акцента с коллектива на отдельного индивида.

Підходи до визначення фідуціарності в практиці судів в країнах загального права. Головне розуміння категорії "довіра" в економічній науці, її бачення провідними зарубіжними та вітчизняними економістами як фактору впливу на надходження інвестицій.

Аналіз феномену довіри, його розуміння провідними сучасними соціологами, які пояснюють зміст завдяки трикутнику: соціальні ролі й статуси, соціальні очікування. Сутність недовіри як антипода довіри, соціальні й історичні умови її виникнення в суспільстві.

Довіра як соціально-психологічна потреба особистості. Взаємозв'язок рівня вираженості довіри і особливостей поведінки людини в екстремальних ситуаціях. Пошук корекційних впливів, орієнтованих на гармонізацію системи довірчих відносин між особами і світом.